Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
tupoy_yazykoz.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
71.54 Кб
Скачать

14. Понятие о ярусе или уровне языка.

Ярусом или уровнем называется набор относительно однородных единиц языка, одинаковой степени сложности, которые связаны друг с другом синтагматическими или парадигматическими отношениями.

Между собой ярусы связываются иерархическими отношениями, т.е. фонемный ярус входит в морфемный, морфемный - в лексемный. Различают основные и промежуточные ярусы языковой системы. Основные ярусы обладают прежде всего основными единицами языковой системы, а промежуточные ярусы своих единиц не имеют.

Выделяют следующие основные ярусы: фонемный, морфемный, лексический и синтаксический.

15. Виды и свойства языковых единиц. Понятие о категории.

Предметом фонетики - звуки речи, их признаки и классы, фонемы и отношения между ними. Единицами морфологии принято считать морфему и слово в их взаимоотношениях. Единицами синтаксиса принято считать структуру словосочетаний и предложений ,связный текст. Мельчайшая единица синтаксиса — словоформа. Единицы семантики семы, смыслы. Единицами прагматики являются человеческие высказывания, а также общие универсальные правила создания и интерпретации высказываний.

16. Основные этапы порожденияэтапы порождения речи. Элементы речевой ситуации. В речевом потоке выделяют высказывание – коммуникативная единица речи. Определенная синтаксическая модель, по которой строится высказывание (синтаксема) – единица языка. Высказывания состоят из словоформ (состоят из форм слова) ,из словоформ выделяются морфы – имеющие единое лексическое значение (аффиксы). Морфы – чередование т.е. речевые варианты одной морфемы. В морфах выделяются звуки. Разные по акустическим свойствам они могут выполнять одну смыслоразличительную функцию, и на этом основании объединены в единицу языка - фонему. Порождение речи, происходит в процессе речевой деятельности, затем следующий этап - формирование синтаксической структуры. Заканчивается речевой деятельностью. Две стадии порождения речи, затрагивающие работу правого и левого полушария коры головного мозга. Довербальная, связана с появлением замысла. Вербальная – словесное выражение мысли. Замысел – результат довербального мышления, происходит осмысление предмета речи, при помощи неязыковых знаков. Мысль становится внутренним мотивом и побуждает к коммуникативной деятельности – эту стадию называют мотивация побуждения. Вторая стадия – формирующая, мысль формируется в языковом и логическом аспекте, на логическом уровне определяется смысловая схема высказывания. На языковом мысль формируется, выбирается схема предложения, выбираются слова.

17. Закономерность исторического развития.

Язык возникает и развивается в обществе. Формы существования языка находятся в прямой зависимости от характеристики этнических коллективов, которые им пользуются (род, племя, народность, нация). Для родовой ступени общества характерно: единство языка в определенных территориальных пределах. Племенной язык – формируется на основе территориально смежных, единых признаках. С территории распространения племен языки распределялись на диалекты, не имеющих письменности. Особенно активно процесс формирования диалектов проявился в эпоху феодальной раздробленности. Ее преодоление привело к образованию народности, которая характеризуется общим языком, общим территориальным языком. Образование народности характеризуется концентрацией диалектов и их противопоставление общим языкам. На смену языкам народности пришли национальные, которые затем приобрели литературное обличие.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]