7. Единство и особенности языка и мышления.

Язык и мышление образуют единство, которое включает два основных аспекта: а) генетический - выражающийся в том, что происхождение языка было тесно связано с возникновением мышления, и наоборот; б) функциональный - с этой точки зрения язык и мышление в их современном состоянии представляют собой такое единство, стороны которого взаимно предполагают друг друга и способствуют взаиморазвитию. Между языком и мышлением существуют определенные различия. Во-первых - выражении мысли на разных языках. Мышление осуществляется в общих для всех людей формах, а естественные языки довольно сильно различаются. Во-вторых, различие существует в строении языка и мышления. Основными единицами мышления являются понятия, суждения и умозаключения. Составными частями языка являются: фонема, морфема, лексема, предложение (в речи), аллофон (звук) и другие.

В-третьих, мышление отражает объективный мир в идеальных образах с разной степенью глубины и детализации. Язык закрепляет полученное знание, он выделяет и подчеркивает в нем то, что ранее было сделано мышлением. В-четвертых, язык развивается под влиянием предметной деятельности и традиций культуры общества, а мышление связано с законами логики. Мышление воздействует на язык следующим образом:

- мышление предоставляет содержательную основу для языка, для речевых выражений;

- мышление контролирует использование языковых средств в речевой деятельности;

- мышление обеспечивает освоение и наращивание знаний, закрепляемых в языке;

- мышление определяет уровень языковой культуры;

- обогащение мышления ведет к обогащению языка.

Язык оказывает влияние на мышление по следующим направлениям:

- язык является средством формирования единиц мысли;

- язык выступает по отношению к мышлению в качестве основного средства вызова тех или иных мыслей у партнера, их выражение во внешней речи.

- язык представляет собой средство для моделирования мысли, работы с мыслью;

- язык предоставляет человеку возможность управлять своими мыслями;

- язык по отношению к мышлению выступает средством воздействия на действительность,;

- язык выступает в качестве средства тренировки, оттачивания, совершенствования мышления.

8. Общественная сущность языка. Социальные факторы в развитии системы языка.

Общественная функция языка проявляется в том, что он подвержен влиянию социальных факторов это влияние наиболее заметно в фонетической истории языка. В результате влияния соц. Факторов на синтаксис появляются новые словосочетания. Наиболее сильному влиянию социума подвержен словарный запас. Переход слов в пассивный запас, появление неологизмов. Реакция общества на язык проявляется в социальной дифференциации. Язык объясняется неоднородностью общества. Территориальные и социальные диалекты являются коррективной независимой от воли отдельных представителей не исключается влияние общества (государства) на язык. Способствующая более эффективному функционированию языка (усовершенствование орфографии, пунктуации).

9. Язык и познание.

Язык как средство познания выполняет когулятивную и познавательную функции, помогает осуществлять анализ и синтез представляемого. Лео Вайсбергер (5 основных признаков языковой картины мира):

1. Словоцентризм – любой язык делит мир на те или иные явления обозначаемые с помощью слов.

2. Каждый язык отображает весь мир а не его фрагменты.

3. Своеобразие – языковая картина мира разнообразна у каждого народа.

4. в разных языках сложились универсально метафорические модели.

5. язык направляет познание – точка зрения оспаривается и признается приоритетом невербального познания, при котором не язык, а объект направляет мысль.