- •1. Языкознание предмет и объект, разделы языкознания. Общее и частное языкознание. Связь языкознания с другими науками.
- •2. Функции языка.
- •3. Язык и другие средства общения.
- •4. Сравнительно-историческое языкознание.
- •5. Структурное языкознание.
- •6.Современные лингвистические теории
- •7. Единство и особенности языка и мышления.
- •8. Общественная сущность языка. Социальные факторы в развитии системы языка.
- •9. Язык и познание.
- •10.Язык и практика. Прагматическая функция языка.
- •11. Понятие знака. Основные свойства знаков.
- •12. Отличие языковых знаков от неязыковых.
- •13. Понятие системы. Системность знака. Типы оппозиций внутри системы.
- •14. Понятие о ярусе или уровне языка.
- •15. Виды и свойства языковых единиц. Понятие о категории.
- •17. Закономерность исторического развития.
- •18. Контакты древних языков и диалектов. Понятие о субстрате, адстрате и суперстрате.
- •19. Территориальная дифференциация языка.
- •20. Социально-культурная дифференциация языка.
- •21. Типологические признаки языковой ситуации.
- •23. Вспомогательные языки.
- •24. Искусственные языки
- •25. Генеалогическая классификация
- •26. Морфологические типы языков.
- •28. Методы языкознания.
- •29. Акустические свойста речи
- •30. Фонетические и исторические чередования звуков речи. Позиционные и комбинаторные изменения звуков.
- •31. Понятие фонемы. История учения о фонеме. Фонологические школы.
- •32. Функции, дифференциальные признаки и позиции фонем.
- •33. Понятие морфемы. Признаки морфем. Морфема и морф. Классификация морфем.
- •34. Производное слово как основная единица словообразования. Типы словообразования.
- •35. Лексикология. Разделы лексикологии.
- •36. Слово как предмет лексикологии. Слова и лексема. Лексическое значение и понятие. Типы лексических значений.
- •37. Словарный состав языка
- •38. Полисемия
- •39.Омонимия, антонимия, паронимия
- •40. Синонимия, виды синонимов.
- •41. Исторические изменения словарного состава языка. Неологизмы лексические и семантические. Историзмы и архаизмы. Исконная и заимствованная лексика.
- •42. Литературная и нелитературная, разговорная, книжная, нейтральная, экспрессивная, стилистически окрашенная лексика.
- •43. Идиоматика. Фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания.
- •44.Семантическая организация лексической системы языка: лексико-семантические и тематические группы, семантические поля.
- •45. Лексикография. Виды словарей.
- •46.Определение грамматики.Разделы грамматики. Соотношение лексикологии и грамматики.
31. Понятие фонемы. История учения о фонеме. Фонологические школы.
Фонема-звук, очищенный от всех случайных, не смыслоразличительных признаков. Термином фонема в языкознании обозначается кратчайшая линейная единица звукового строя языка. Фонемы как абстрактные единицы звукового строя языка самостоятельного бытия не имеют, а существуют лишь в звуках речи. Впервые вопрос о фонеме -профессор Казанского университета И.А.Бодуэн де Куртене. Он определил фонему как, обобщенный звук речи, являющийся результатом одинакого восприятия данного класса звуков, всеми носителями языка. В современном понимании фонема опред., как совокупность элементов артикуляции, которые выполняют смыслоразличит. функцию. Н.С.Трубецкой в своей работе "Основы фонологии" обосновал необх-ть новой лингвист. дисциплины. Фон-ия изучает обобщенные звуки,а точнее понятие о звуках речи и связана в соновном с внутриязыковыми явлениями,определяемыми внутр.сис-ой языка.В процессе раз-ия теорий фонем в нашей стране 2 фонологические школы-Ленинградская(Л.В.Щерба)Московская (Р.И.Аванесов). Московская фонологическая школа опред.фонему как, кратчайшую единицу в составе морфемы, подчеркивая ее образующую роль. Сов-ть сильной фон-мы, фон-мы под ударением и чередующихся с ней звуков. Образует фонем. ряд-весь фон. ряд-одна фонема: (вода, воду фонема-о). В Ленинг.фон.школе, фонема, как звук.тип, способный различать слова и их формы (вода - две фонемы-а). В Ленинг.школе фонем больше чем в Московс.
32. Функции, дифференциальные признаки и позиции фонем.
Самая важная ф-я различительная, включает в себя перцептивную (опознавательную) и сигнификативную(смыслоразличительную). Перцептивная функция-функция воспр.звуков речи,сигнификативная-функция раз-ия значимых элементов языка. Фонемы обладают разграничительной функцией.-функцией обознач.границы между послед. единицами,морфемами,словами.
В русс. яз. мы можем выделить признаки звонкости, твердости, взрывности; отсутствие назальности (в отличие от н : дам-нам), наличие переднеязычности( в отличие от заднеязычности г: дам-гам).
Сильная позиция-позиция в которой наиб.кол-во единиц,для рус.яз.,сильная позиция-позиция под ударением,в начале слова,перед твер.согласн.(-а-оркан),для глухих-звонких-сильная позиция перед гласными(столбы-столпы), перед сонорными (злой-слой). Слабая позиция-позиция в которой не раз-ся фонемы,в этой позиции 2 или более фонемы совпадают в 1м звуке и их противопост.нейтрализуется (кора-гора, Лесовод-лисовод).
33. Понятие морфемы. Признаки морфем. Морфема и морф. Классификация морфем.
Морфема – это минимальная значимая единица языка. Интегральными признаками морфемы и слова являются их материальность, значимость и воспроизводимость. К числу дифференциальных признаков морфемы относятся ее минимальность, повторяемость, структурная соотнесенность со словом. Идентификация морфемы происходит на основе сопоставления и поиска аналогии: правило 1. Сопоставляемые части должны быть тождественными по значению: про-бежать, про-читать; правило 2. Тождество значения должно соединяться со звуковым тождеством: за-ходить, за-бегать; правило 3. Звуковое тождество не абсолютно, допускаются некоторые видоизменения: носить - носка - ношу.
Морф – это конкретный представитель морфемы в слове. Выделяются:
алломорфы, которые характеризуются тождественностью :раз-двинуть – рас-сказать; рассказ-чик – камен-щик; морфы-варианты, обладающие тождеством значения, звуковой близостью и взаимозаменяемостью: тоб-ой – тоб-ою; поэт – пиит.
Морфемы сегментные, подразделяются на два класса: морфемы как части слов (и знаменательных, и служебных) и морфемы-слова (и знаменательные, так и служебные). К морфемам-словам (словоморфемам) относятся вчера, здесь, вот, у, при, перед, но, а, и, или и т.п. Морфемы - части знаменательных и служебных слов распределяются между двумя классами: корни и аффиксы. Аффиксы выполняют служебную функцию, участвуя в морфологических операциях над словами в процессах формообразования слов и словообразования. Число аффиксов достигает нескольких сотен.
Морфемы могут распределяться на два больших функционально-смысловых класса: лексические (знаменательные) и грамматические (служебные) морфемы. В первый класс входят знаменательные слова. Во втором классе служебные слова и морфемы служебных слов.
Морфемы могут быть непрерывными и прерывистыми, моносемичными и полисемичными, т.е. допускать содержательное варьирование; многовалентными и одновалентные
Аффиксальные морфемы классифицируются по своей позиции относительно корня. Предшествуют корню префиксы, следуют за ним постфиксы, среди которых различаются окончания (флексии), сигнализирующие наличие синтаксической связи, и суффиксы, лишённые этой функции.
По характеру связи с корнем аффиксы могут быть агглютинативными и флективными. В соответствии со своей функцией аффиксы могут отнесены к числу собственно грамматических (формообразующих), лексико-грамматических (словообразовательных) и формальных.
