Тест № 2. Туризм і розвиток особиcтості

1. Особистість – це:

   1. соціальна характеристика людини;

   2. людина як носій свідомості;

3) розумна, відповідальна і вільна людина;

4) індивід, який свідомо управляє власною поведінкою і діяльністю.

2. Розвиток особистості – це:

1) становлення людини як соціальної істоти, яка здійснюється в процесі життєдіяльності;

2) цілеспрямований процес формування у індивіда якостей особистості;

3) кількісні і якісні зміни в організмі, психіці, інтелектуальній і духовній сфері людини, які відбуваються в часі під впливом зовнішніх і внутрішніх, керованих і некерованих чинників;

4) процес цілеспрямованого формування людської особистості в умовах навчання, виховання і освіти.

3. Формування особистості – це:

1) цілеспрямований процес формування у вихованців необхідних якостей і переконань;

2) становлення людини як соціальної істоти, яка відбувається в процесі розвитку, виховання і навчання;

3) кількісні зміни в організмі;

4) кількісні і якісні зміни в організмі які відбуваються в процесі всього життя людини як соціальної істоти.

4. Засвоєння людиною цінностей, норм, установок, зразків поведінки, властивих зараз даному суспільству, і відтворення ним соціальних зв'язків і соціального досвіду – це:

   1. виховання особистості;

   2. соціалізація особистості;

   3. соціологія туризму;

   4. самовиховання особистості.

5. Що є державним механізмом соціалізації особистості?

   1. культура; 4) сім'я;

   2. виховання; 5) середовище;

   3. спадковість; 6) освіта.

6. Дайте назву наступним поняттям:

1) загальна теорія туризму, галузь соціокультурного знання, яка

характеризується розробкою теорії сучасного туризму як особливої науки і освітньої дисципліни;

2) багатогранний феномен: могутній чинник економіки, впливовий соціальний інститут, сфера культури, яка сприяє духовному збагаченню людства;

3) спостереження, опис і вивчення явищ у сфері туризму і осягнення їх в свідомості суб'єктів туристичної діяльності.

7. Під професійною діяльністю у сфері туризму, в якій суб'єктом діяльності виступає туристична фірма, туроператор, турагент слід розуміти:

1) методологію туризму;

2) туристичну діяльність;

3) етику туризму;

4) праксеологію туризму.

Тест № 3. Педагогіка туризму: основні категорії

1. Важливий напрям педагогіки туризму - це:

а) пізнання наукоємких компонентів наукового знання;

б) формування категорійно-понятійного апарату;

в) розробка змісту туристської освіти;

г) підготовка і професійне зростання викладачів.

2. Комплекс ефективних педагогічних заходів, направлених на розвиток інтересу, ціннісних орієнтацій особистості в педагогіці туризму відображає наступна її функція:

а) оздоровча;

б) виховна;

в) комунікативна;

г) аксиологічна.

3. Що слід розуміти під педагогікою туризму?

а) Педагогіка туризму – це наука, яка вивчає закономірності розвитку особистості і визначає шляхи її виховання.

б) Педагогіка туризму – це наука, яка вивчає процеси виховання, навчання і розвитку особистості в контексті гуманітарно-соціальних функцій туризму.

в) Педагогіка туризму – це наука, яка вивчає закономірності розвитку особистості в умовах туристсько-педагогічних впливів.

г) Педагогіка туризму – це наука про виховання людини.