Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (срсп)

Тема 1. Политология как наука (1час)

Контрольные вопросы 1. В чем состоит объект и предмет науки политологии? 2. Каковы методы ее исследования? 3. Что Вы понимаете под политическими науками и каково их место среди специальных и гуманитарных наук? 4. Какие подходы в определении политики Вы могли бы назвать , и в чем состоит их суть? 5. Какие категории характеризуют политологию как науку? 6. Каковы законы, определяющие политологию как науку? 7. В чем заключаются функции, выполняемые политологией?

Форма проведения: Эссе, реферат, круглый стол, самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя

Тема 2. Этапы развития политической мысли в истории цивилизаций (1час)

Контрольные вопросы:1. Почему античная трактовка политики получила название философско-этической? 2. Чем отличаются критерии классификации политических режимов Платона и Аристотеля? 3. Что нового внес в развитие античной политической мысли Цицерон? 4. В чем причины возникновения государства с точки зрения Фомы Аквинского и Августина Блаженного (различия и сходство?) ? 5. Какова роль церкви в христианском государстве в средневековой теологической трактовке? 6. В чем суть нового «научного» метода Н. Макиавелли в постижении политики? 7. Каково значение эпохи Реформации в становлении и развитии политической культуры Западной Европы? 8. Что дает основания считать Дж. Локка основоположником современного либерализма? 9. Какие причины, по мнению Ш.Л. Монтескье, влияют на законодательство и политическое устройство различных народов? 10. основные положения «теории общественного договора» Ж.-Ж. Руссо. Чем объяснить популярность его взглядов именно во времена Великой Французской революции? 11. В чем видит главную роль государства Э. Берк? 12. Каковы нежелательные последствия демократии с точки зрения А. де Токвиля? 13. Какие типы легитимного государства выделяет М. Вебер? 14. В чем суть теории общественной собственности К. Маркса.

Форма проведения: Биографический тест, политологический анализ научных публикаций крупнейших политологов.

Тема 3. Социально-политические взгляды мыслителей Казахстана (1 час)

Контрольные вопросы:1. Становление и развитие политической мысли Казахстана. Воззрения Ю.Баласугуни, Коркыт-Ата, Х.А.Яссауи. 2.Политические взгляды казахских мыслителей ХIХ в. (Ч.Валиханов, Ы.Алтынсарин, А.Кунанбаев). 3. Политические идеи Казахстана начала ХХ в. А.Букейханова, А.Байтурсынова, М.Дулатова, М.Чокая, М.Тынышпаева, Х.Досмухамедова, Т.Рыскулова, С.Садвакасова, С.Сейфулина и др.

Форма проведения: Составление кроссвордов, задания по научным публикациям, работам крупнейших мыслителей.

Тема 4. Политическая власть в системе общественных отношений (1час)

Контрольные вопросы: 1. Как бы Вы определили сущность и роль политической власти в обществе? 2. Назовите основные подходы к определению понятия «власть». 3. Что собой представляет субъект власти? Какими свойствами или качествами он должен обладать? 4. Что заставляет объект власти повиноваться субъекту? 5. Дайте определение понятию «ресурсы власти». Какие ресурсы власти Вы знаете? 6. Назовите основные способы властвования. 7. По каким основаниям можно классифицировать виды власти? Приведите примеры таких классификаций. 8. Перечислите основные особенности политической власти. В чем ее отличие от других властей, существующих в обществе? 9. Что общего и в чем различие между терминами «политическая власть» и «политическое господство»? 10. Какой смысл вкладывается в понятие "легитимность" власти? Какие формы «легитимации» власти Вы знаете? 11. Что такое харизматическая власть? Чем она отличается от демократической и традиционной? 12. Как соотносятся между собой понятия «политическая легитимность» и «эффективность власти»?

Форма проведения: Формат научной конференции

Тема 5. Политическая система общества (1час)

Контрольные вопросы:1. Какую роль играет в политологии понятие «политическая система»? 2. Какова структура политической системы и как взаимосвязаны ее элементы? 3. Какой из элементов политической системы выступает определяющим по отношению к остальным компонентам системы и почему? 4. Какие существуют подходы к анализу политических систем в современном политологическом знании? 5. Какая типология политических систем существует в современной политологии? Кратко охарактеризуйте каждый из типов политических систем. 6. Какие функции выполняет политическая система в общественной жизни? 7. Какие виды политических институтов (организаций) Вы могли бы перечислить? 8. Охарактеризуйте процесс становления и функционирования политической системы в современном Казахстане.

Форма проведения: Анализ и обсуждение заданных контрольных вопросов

Тема 6. Государство и гражданское общество (1час)

Контрольные вопросы:1. Что такое государство? Допустимо ли отождествлять государство и общество? 2. Перечислите основные признаки государства. 3. Какие исторические и природные факторы повлияли на возникновение государства? 4. Как объясняют происхождение государства мыслители эпохи Просвещения (Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо и др.)? 5.Что собой представляет конституционный этап в развитии государства? 6. Когда и где была принята первая конституция? 7. Каковы основные признаки гражданского общества? 8. назовите основные принципы правового государства. 9. Что общего и в чем различие между социальным и правовым государством? 10. Почему в правовом государстве необходимо разделение властей? 11. В каких целях используется современными государствами институт референдума? 12.В чем различие между президентской и парламентской республиками? Какие парламентские республики Вы знаете?

Форма проведения: Политический диалог

Тема 7. Политические партии, общественно-политические организации и движения (1час)

Контрольные вопросы:1.Что такое политическая партия? Каковы факторы ее формирования? 2. Справедливо ли, с Вашей точки зрения, следующее высказывание М. Острогорского: «Едва отличаясь друг от друга по своим принципам и методам, партии преимущественно оспаривают друг у друга власть»? 3. В чем специфика марксистской трактовки сущности политических партий? В чем смысл ленинского учения о партии нового типа? 4. С. Коэн выделяет 4 типа партий: 1) партия как политический авангард; 2) партия, предназначенная для участия в избирательной кампании; 3) «парламентская партия»; 4) «партия-община» (или «партия-клуб»). Чем отличаются данные партии и к какому типу политических партий можно отнести современные партии Казахстана? 5. Возможна ли демократия в условиях однопартийной системы? Является ли многопартийность непременным условием демократического общества? 6. Что такое политический плюрализм? Каковы его функции? 7. Каковы особенности политических и массовых демократических движений современности? Их перспективы на будущее. 8. Дайте общую характеристику альтернативных движений. Какие типы подобных движений Вы можете назвать? Каковы место и роль принципа ненасилия в деятельности данных движений? 9. Назовите особенности многопартийности в Казахстане. Каковы ее перспективы на будущее? 10. Чем характеризуется оппозиция в США и странах Европы? Особенности и характер оппозиции в Казахстане.

Форма проведения: Сравнительный анализ различных политических документов программ, выступлений политических лидеров казахстанских политических партий

Тема 8. Политический режим (1час)

Контрольные вопросы:1. Дайте классификацию политических режимов современности. 2. Назовите предпосылки возникновения тоталитаризма. 3. Перечислите особенности политической системы в условиях тоталитарного режима. 4. Какие разновидности тоталитарных режимов Вы знаете? 5. Назовите особенности авторитарных политических режимов. 6. Перечислите основные подходы к определению термина «демократия». 7. В чем особенности античной и средневековой демократии? 8. В чем, на Ваш взгляд, заключаются сильные и слабые стороны представительной демократии? 9. Как соотносятся между собой понятия: «демократия», «равенство», «социальная справедливость»? 10. Назовите основные черты современной плюралистической демократии.

Форма проведения: Сравнительные исследования

Тема 9. Политическое сознание и политическая культура (1час)

Контрольные вопросы: Сущность политического сознания. Индивидуальное и групповое политическое сознание. Политическое сознание как совокупность представлений, опосредствующих отношения субъектов к явлениям политической власти. Зависимость политического сознания от наличия специальных знаний и разнообразных форм участия человека в отношениях власти. Способы формирования политического сознания. Функции политического сознания. Политическое сознание и политическое поведение.

Понятие, основные характеристики, структура политической культуры. Факторы формирования политической культуры и ее функции. Типология политической культуры. Основные черты политической культуры Казахстана. Изменения в политической культуре современного Казахстана.

Форма проведения: Сравнительные исследования

Тема 10. Политическая элита и политическое лидерство (1час)

Контрольные вопросы:1. Представьте различные значения термина «элита», сгруппировав их по ценностному и структурно-функциональному методам. 2. Выделите общее в понятиях «элита», данных Г. Моской и В. Парето. 3. Раскройте суть «железного закона олигархии» Р. Михельса. 4. Какое значение имеет термин «меритократия». 5. Сравните понятия «элита» и «контрэлита». 6. Большинство авторов считают, что существуют две основные системы отбора элит: система «гильдий» и «антрепренерская». Что характерно для каждой? 7. Сравните между собой теории демократического элитизма и плюрализма элит. 8. В чем особенности леволиберальных концепций элит? 9. Что собой представляет партократическая теория элит?

10. Какое значение имеет термин «результативность элиты»?

1. Определите понятие «политический лидер». 2. Охарактеризуйте формальное и неформальное лидерство.

3. Что Вы понимаете под методом типологии политического лидерства? Приведите примеры различных типологий, используемых в современной политической науке. 4. В чем состоят особенности традиционного, харизматического и бюрократического лидерства по М. Веберу?5. Определите характерные черты и стиль лидерства следующего типологического ряда: «лидер-зомби», «лидер-одинокий волк», «лидер-крестоносец». 6. Какая мотивация заложена в поведении политического лидера, который использует следующий стиль руководства: «железная рука должна быть облачена в бархатную перчатку»? 7. Разъясните следующий тезис: «лучший лидер тот, кто не заметен». 8. Какие личные черты, мотивы поведения, стиль лидерства согласуются с представлениями о «лидере-флюгере»? 9. Какие проблемы подбора лидеров существуют в условиях тоталитарного, авторитарного, демократического режимов? 10. Что собой представляет номенклатурный набор лидеров? 11. Как осуществляется демократический контроль деятельности лидера? 12. Кто и как формирует политический имидж лидера?

Форма проведения: Дискуссии, самопроверка

Тема 11. Мировая политика и международные отношения (1 час)

Контрольные вопросы: 1.Система МО как совокупность политических, экономических, идеологических культурных и иных связей между государствами 2. Типы и виды МО. Геополитика 3. Внешняя политика РК, её многовекторный характер.

Форма проведения: Дебаты

Тема 12. Политические проблемы суверенного Казахстана (1час)

Контрольные вопросы: 1. Формирование и развитие суверенного Казахстана, как политической реальности 2. Этапы становления суверенитета и демократии в Казахстане: проблемы и трудности.

Форма проведения: Круглый стол, устные доклады и сообщения

Тема 13. Демократизация и политическая модернизация общества (3 часа)

Контрольные вопросы: 1. Демократия как форма государственного устройства и режим 2. Исторические формы демократии: античная, классическая и современная 3.Основные этапы и особенности демократизации в Казахстане. Понятие и элементы политической модернизации. Традиционные общества. Переходные общества. Современные общества. Рост политического участия и модернизация. Модернизаторская элита. Связь между политическим участием и модернизацией. Условия и предпосылки модернизации (урбанизация, индустриализация, национальное единство). Критерии и стадии модернизации. Проблема «догоняющего» развития. Модернизация и стабильность общества.     Проблема перехода к демократии и закономерности демократизации тоталитарных и авторитарных режимов. «Волны демократизации». Условия демократизации (национальное единство и национальная идентичность, уровень экономического развития, элементы «гражданской культуры» и др.). Демократизация и экономическое развитие. Демократизация и национализм. Проблемы демократизации в постсоветском и казахстанском контексте.  

Форма проведения: Конспект, организация пресс- конференции

Тема 14. Политический процесс (1час)

Контрольные вопросы: 1. Понятие политического процесса, его сущность и основные характеристики 2. Типология политического процесса 3. Политические процессы в Казахстане.

Форма проведения: Обсуждение просмотренного исторического фильма по заранее поставленным проблемным вопросам

Тема 15. Политические технологии (3 часа)

Контрольные вопросы: 1. Понятие политических технологий. 2. Развитие подходов к определению технологий в политическом процессе 3.Структура политических технологий

Форма проведения: Деловая игра, создание алгоритма разрешения проблемной ситуации (несколько вариантов)

Тема 16. Глобальные проблемы современности (3часа)

Контрольные вопросы: 1. Понятие глобальных проблем современности. 2.Международное сотрудничество в решении глобальных проблем. 3. Казахстан в системе глобальных проблем современности.

Форма проведения: Дебаты

Тема 17. Социально-этнические общности и национальная политика (1 час)

Контрольные вопросы:1.Этнос и нация.2. Культура межнационального общения и его роль в укреплении гражданского мира и межнационального согласия.3. Народ Казахстана как этнополитическая общность 4. Как взаимодействуют национальная и политические компоненты в современном обществе? 5. Попытайтесь разграничить национализм и другие проявления национального самосознания (национальная ограниченность, этническая предубежденность). В чем проявляется негативный характер национальной ограниченности и этнической предубежденности?

Форма проведения: Круглый стол

Тема 18: Сравнительная политология (3часа)

Контрольные вопросы:1. Объект и предмет сравнительной политологии 2. Методы сравнительной политологии 3. Сравнительный анализ политических институтов и систем. В чем состоит сущность метода сравнительного анализа? 3. Какие факторы определяют метод сравнительного исследования в политологии?

Форма проведения: Конкурс на лучший сравнительный анализ

Тема 19. Политика в системе общественной жизни (1час)

Контрольные вопросы:1. Что мы понимаем под миром политического? 2. Какое содержание вкладывается в понятия «политическое», «политическая подсистема», «политическая сфера общественной жизни»? 3. Что такое политика? Какие подходы к определению этой категории Вам известны? В чем Вы видите их сильные и слабые стороны? 4. Что собой представляют политические отношения? 5. Назовите уровни исследования политических явлений. 6. Как Вы думаете, почему в определении политической сферы центральное место занимают понятия «власть» и «государство»? 7. В чем заключается различие между основными взглядами на место политики в обществе? 8. Дайте определение понятию гуманизма в политике. 9. Как соотносятся цели и средства в политике? 10. Права человека во взаимоотношениях государства, общества и личности. 11. В чем заключается проблема классификации политики?

Форма проведения: Проведение научной студенческой конференции в группе

Тема 20. Политическое прогнозирование (3 часа)

Контрольные вопросы:1.Понятие, сущность и особенности политического прогнозирования 2.Сферы применения и основные принципы политического прогнозирования 3. Этапы и типы прогнозирования 4. Понятие научного прогноза и стадии его создания. 5. Специфика и цели политического прогнозирования. 6. Типология прогнозов 7. Краткосрочное, среднесрочное и долговременное политическое прогнозирование. Основные подходы к созданию долгосрочного социально- политического прогноза. Глобальные модели будущего и их критика.

Форма проведения: Деловая игра