- •Макро- та мікроекономічне моделювання
- •Тема 1. Предмет курсу
- •За використанням у процесі прийняття управлінських рішень:
- •За математичним апаратом, що застосовується при моделюванні:
- •За повнотою інформації:
- •За врахуванням чинника часу:
- •Тема 2. Моделювання поведінки споживача
- •Підставивши одержаний вираз до рівняння
- •Тема 3. Моделювання поведінки виробника
- •Тема 4. Моделі суспільного добробуту. Парадокс Ерроу-Кондорсе
- •Тема 5. Модель конкурентного ринку
- •Властивості:
- •Тема 6. Моделі ринкового ціноутворення
- •Монопольне та олігопольне ціноутворення
- •Тема 7. Урахування ризику та невизначеності при побудові мікроекономічних моделей
- •Тема 8. Моделі міжгалузевого балансу
- •Первинні показники міжгалузевого балансу
- •Приклади застосування методів міжгалузевого балансу.
- •Остаточне зростання доходів дорівнюватиме:
- •Тема 9. Моделі ціноутворення та інфляційні процеси
- •З (9.2) випливає рівність
- •Одержана модель
- •Тема 10. Комплексні макроекономічні моделі
- •Підставивши до g2(w) зна йдемо пропозицію робочої сили, що відповідає цій оплаті.
- •Ринок грошей:
- •Умови рівноваги:
- •Тема 11. Моделі зовнішньоекономічної діяльності
- •Тема 12. Моделі енергозбереження
- •Актуальність та основні напрямки енергозбереження
- •2. Базова версія оптимізаційної моделі визначення заходів з енергозбереження
- •3. Вдосконалені моделі визначення структурно-технологічних змін
- •Типові задачі
Типові задачі
І. Знайти оптимальне меню споживання, якщо
U
(x) = a x1
x3
+ b
+ x2
x3
→ max
p1 x1 + p2 x2 + p3 x3 ≤ D
за наступних значень параметрів
1) а = 1, b = 3, p = (1, 2, 2), D = 6.
2) а = 3, b = 1, p = (2, 1, 1), D = 8.
3) а = 1, b = 2, p = (1, 3, 2), D = 6.
4) а = 1, b = 3, p = (1, 2, 2), D = 6.
ІІ. Побудувати множину значень (α1 , α2 ), за яких функція корисності U (x) = α1 x1 + α2 x2 задовольняє співвідношення: x(1) R x(2) R x(3) R x(4) , якщо:
x(1) = (3, 4) , x(2) = (1, 5) , x(3) = (3, 1) , x(4) = (1, 1)
x(1) = (5, 2) , x(2) = (3, 4) , x(3) = (3, 2) , x(4) = (2, 1)
x(1) = (2, 4) , x(2) = (3, 1) , x(3) = (4, 0) , x(4) = (2, 1)
x(1) = (5, 6) , x(2) = (3, 5) , x(3) = (4, 2) , x(4) = (2, 3)
ІІІ. Визначити індикатори переваг та порівняти за ним альтернативи, якщо:
1) A B , B C , A C, D B , D A , C D ,
2) B A , C B , C A , D B , A D , D C ,
3) A B , B C , C A , B D , A D , D C ,
4) B A , B C , C A , D B , A D , D C.
V.
За допомогою “павутиноподібної” моделі
визначити ціни pt
на
проміжку часу [1; 6], якщо
,
за умов
a = 4 , α = 3, p0 = 6 ,
a = 2 , α = 1, p0 = 4 ,
a = 6 , α = 5, p0 = 2 ,
a = 1 , α = 1/2, p0 = 8 .
І. Знайти оптимальне меню споживання, якщо
U (x) = a x1 x3 + x2 x3 + b → max
p1 x1 + p2 x2 + p3 x3 ≤ D
x1-3 ≥ 0.
за наступних значень параметрів
1) а = 4, b = 2, p = (2, 1, 2), D = 5.
2) а = 2, b = 1, p = (2, 1, 2), D = 6.
3) а = 1, b = 1, p = (1, 2, 1), D = 6.
4) а = 3, b = 2, p = (2, 1, 1), D = 6.
ІІ. Побудувати множину значень (α1 , α2 ), за яких функція корисності задовольняє співвідношення: x(1) R x(2) R x(3) R x(4) , якщо:
x(1) = (4, 5) , x(2) = (2, 6) , x(3) = (4, 2) , x(4) = (1, 1)
x(1) = (6, 2) , x(2) = (4, 5) , x(3) = (4, 2) , x(4) = (1, 3)
x(1) = (3, 5) , x(2) = (4, 2) , x(3) = (5, 1) , x(4) = (1, 2)
x(1) = (6, 7) , x(2) = (3, 5) , x(3) = (5, 3) , x(4) = (2, 3)
ІІІ. Визначити індикатори переваг та порівняти за ним альтернативи, якщо:
1) B A , C B , C A, B D , A D , D C ,
2) A B , C B , A C , D B , A D , D C ,
3) A B , B C , C A , B D , D A , C D ,
4) B A , C B , A C , D B , A D , D C.
IV. Визначити приріст чинника, який компенсував би зменшення іншого чинника і зберіг рівень виробництва у, якщо
α = 0,4 , k = 12 , Δ k = 2 , L = 20 ,
α = 0,2 , k = 10 , Δ k = 2 , L = 16 ,
α = 0,5 , k = 14 , Δ k = 2 , L = 14 ,
α = 0,2 , k = 12 , Δ k = 1 , L = 11 .
IV. За допомогою “павутиноподібної” моделі визначити ціни pt на проміжку часу [1; 6], якщо , за умов
a = 4 , α = 1/2, p0 = 4 ,
a = 6 , α = 2, p0 = 6 ,
a = 2 , α = 3, p0 = 8 ,
a = 1/2 , α = 4, p0 = 1/2 .
* - оцінена за середнім ринковим курсом обміну національної валюти на USD у 1995 році.
