
- •Методичні вказівки
- •Частина 1 чернігів чдту 2011
- •Роль мети в управлінні
- •Функції цілей
- •Вимоги до формування та визначення цілей
- •Smart-технологія розробки цілей
- •Технологія smart
- •Приклади формулювання цілей
- •Класифікація цілей
- •Змістовні цілі соціально-економічних обєктів
- •1.3 Приклади виконання завдань
- •Перелік завдань
- •Практична робота №2 Методика побудови “дерева цілей” для соціально-економічних систем
- •1.1 Вирішувані питання
- •1.2 Короткі теоретичні відомості Цільове управління
- •Методика побудови “дерева цілей”
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •3 Рівень
- •Перелік завдань
- •Практична робота №3 Побудова дерева проблем та дерева вирішення проблем соціально-економічних об’єктів
- •1.1 Вирішувані питання
- •1.2 Короткі теоретичні відомості
- •1.3 Приклади виконання завдань
- •1.4 Перелік завдань
- •Практична робота № 4 Класифікація операцій в процесі управління
- •Вирішувані завдання
- •1.2 Короткі т еоретичні відомості Управлінські операції
- •Класифікація операцій
- •1.3 Відповісти на контрольні питання
- •1.4 Перелік завдань
- •Розробка функціональної структури соціально-економічних систем
- •Класифікатори функцій управління
- •Матричний розподіл функцій
- •Оптимальні схеми управлінських структур підприємств
- •1.3 Перелік завдань
- •1.3 Перелік завдань
- •Принципи розробки та впровадження управлінськиї технологій
- •Трициклічний поділ технології управління
- •1.3 Перелік завдань
- •Практична робота № 8 Регламентація організації процесу управління
- •1 Вирішувані питання
- •1.2 Короткі теоретичні відомості Регламентування організації процесу управління
- •1.3 Перелік завдань
- •Рекомендована література
1.3 Приклади виконання завдань
Приклад 1. Побудуємо дерево проблем виробничого підприємства, яке має ряд негараздів, а саме: вузьку частку ринку, низький обсяг прибутку та загрозу банкрутства. Експертами встановлено, що головною проблемою цих негараздів є низький рівень продаж власної продукції.
Рисунок 1.1 – Дерево проблем підприємства
Приклад 2. На будівництві було праналізовано причини низької ефективності робіт. Виявили, що причиною є низька продуктивність праці при виконанні цегляної кладки. Для вирішення цієї проблеми було виділено три рсновні чинники, які можут негативно вплинути на продуктивність праці, а саме: наявність карт трудових процесів, професійна відповідність робітників даного виду робіт та відповідність умов для нормального харчування робітників.
2.3.1
2.3.2
2.3.k
Рисунок 1.2 – Дерево вирішення проблеми підвищення продуктивності праці при виконанні цегляної кладки стін будинку (приклад)
Що треба знати?
2.1.1 – наявність карти трудових процесів [карти трудових процесів немає];
2.1.2 – відповідність розряду робітників розряду виконуваних робіт [розряд робітників – 2, 7; розряд виконуваних робіт – 3,2];
2.1.3 – організація харчування робітників на об'єкті [харчування на об'єктах не організоване];
Що треба зробити?
2.2.1 – розробити і впровадити карту трудових процесів;
– переукомплектувати бригади; навчити робітників і т.д.;
– забезпечити перевезення робітників на автобусах до їдальні в обідню перерву;
Що треба організувати?
2.3.1 – організувати розробку і впровадження карти трудових процесів;
3.3.1.1 – розробити і розмножити карту трудових процесів;
3.3.1.2 – вивчити в бригадах карту трудових процесів;
2.3.2 – організувати переатестацію і навчання робітників;
3.3.2.1 – провести переатестацію робітників;
3.3.2.2 – розробити програму підвищення кваліфікації;
3.3.2.3 – створити клас для проведення занять;
2.3.3 – організувати перевезення робітників на автобусах;
3.3.3.1 – розрахувати потребу в транспортних засобах і вартість додаткових витрат;
3.3.3.2 – укласти договір на автобусні перевезення;
3.3.3.3 – здійснити контроль за перевезеннями
1.4 Перелік завдань
Варіанти завдань для виконання роботи міні-групами
№ |
Завдання |
1 |
Студент має необхідність перевестись на іншу спеціальність в межах одного деканату. |
2 |
Студент має необхідність перевестись на іншу спеціальність в межах різних деканатів. |
3 |
Студент має необхідність перевестись на іншу спеціальність в межах іншого учбового закладу. |
4 |
Студент має необхідність отримати академічну відпуску. |
5 |
Студент має наміри перейти з контрактної системи навчання на держбюджет. |
6 |
Студент має наміри отримати освіту в 2 учбових закладах одночасно. |
7 |
Студент має наміри отримати додаткові знання з іноземної мови. |
8 |
Студент має наміри достроково здати сесію. |