9. Социальная работа как система.

Принципы социальной работы.

Система – это совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных компонентов, ни один из которых полноценно функционировать не может (Берталанфи – создатель системного подхода).

Соц.работа как система:

объект (субъект) субъект

(ТЖС, не может + хочет) (соц.работники, спец.соц.работы,

соц.службы)

…(тетрадь)

Система (от греческого: целое, составление из частей) – это упорядоченное множество взаимосвязанных элементов, образующих некоторое целостное единство.

В основе системного подхода лежит рассмотрение объекта как системы.

Социальная система – это особый класс систем, элементный состав которого представлен людьми, а также возникшими вежду ними отношениями. Следовательно, наряду с общественными организациями, соц. группами, в этому классу относится и с/р .С/р может быть рассмотрена как вид больших систем, в которой выделяются подсистемы меньшего уровня: с/р как наука; с/р как учебная дисциплина; с/р как вид деятельности.

В свою очередь, каждый из этих компонентов может характеризоваться как определенная система.

Так с/р как наука выступает системой по ряду основании:

- имеет междисциплинарный характер, объединяет знание общественных, естественных и технических наук.

- системой эта наука стала потому, что обладает необходимыми знаками научных дисциплин( наличие профессиональных журналистов, учебных кафедр)

- присущи неотъемлемые элементы науки (закономерности, принципы)

С/ р как учебная дисциплина может быть рассмотрена как система по тем же основаниям, что и выше, различия только в том, что наука с/р призвана разрабатывать и теоретически систематизировать знаки об этом виде деятельности, а как учебная дисциплина – давать целостное представление о содержании с/р, ее основных технологиях, инструментарии.

В качестве системы может быть рассмотрена и с/р как специфический вид деятельности, которое включает объект и субъект, содержание и средства.

С/р – это система с точки зрения сочетания профессиональной и непрофессиональной деятельности. С современном обществе профессиональная деятельность доминирует, хотя и доля непрофессиональной деятельности тоже велико. с/р как наука и как учебная дисциплина, и как специфический вид деятельности представляет собой также вид информационной системы, потому что без информации невозможно реализовать ее цели и задачи.

С/р является с одной стороны, статистической системой, характеризующаяся определенным постоянством, а с другой – динамичной. Как открытая система с/р впитывает в себя свойства других систем (экономической, политической, экологической). Определяется ими и воздействует на них.

Принципы с/р:

Общефилософские принципы (отражение, единства сознания и деятельности)

Общие принципы социальных наук: принцип соц. обусловленности, принцип соц. значимости, принцип историзма;

Социально-политические принципы 9выражают требования, обусловленные зависимостью содержания с/р от соц. политики) : принцип демократизма с/р, принцип единства гос. Подхода;

Организационные принципы: принцип контроля проверки исполнения, принцип единства прав и обязанностей;

Психологопедагогические принципы (выражают требования к выбору средств психологопедагогического воздействия на клиента): принцип индивидуального подхода,

принцип адресности с/р;

Специфические принципы с/р (определяют основные правила деятельности в сфере оказания социальных услуг населению):

- принцип универсальности. Каждый клиент рассматривается как универсальный клиент. Для соц. работника не должно иметь значение его пол. Национальность, возраст и др. единственный критерии – это потребность в помощи;

- принцип клиентоцентризма: клиент, его права и интересы являются приоритетными.

- принцип профилактической направленности: принятие привентивных мер по профилактике соц. проблем.

- принцип конфиденциальности.

- принцип толерантности: принятие клиента таким, какой он есть на самом деле.