39. Психология следственного эксперимента.

Следственный эксперимент проводится с целью проверки фактической возможности и особенностей осуществления определенного действия, события или явления в определенных условиях. В процессе его проведения создаются условия максимально приближенные к событию преступления (реконструкция, моделирование).

Следственный эксперимент может быть направлен на определение сенсорно-перцептивных возможностей человека: видеть, слышать, различать, опознавать какие-либо предметы, объекты или их отдельные признаки. Для этого создаются условия максимально приближенные к прошлому (например, воспроизводятся различные звуковые сигналы, освещение и т.д.), благодаря чему проверяется чувствительность анализаторных систем и ее пороги в зависимости от возраста, профессии, индивидуальных особенностей. Сенсибилизация (одна из закономерностей ощущений человека) – это повышение чувствительности анализатора в результате профессиональной тренировки или как компенсации природного дефекта.

Проверяются возможности памяти испытуемого в следственном эксперименте (например, эйдетическая память (образная память-фотография) позволяет сохранять ранее воспринятое со множеством разнообразных деталей. В следственном эксперименте исследуются возможности совершения субъектом определенных действий, наличие у него тех или иных двигательных навыков, умений.

Для этого исследуется динамика совершения таких действий. Хотя возможности следственного эксперимента в этом случае могут ограничиваться нереальностью точного воспроизведения действий, если они в момент события преступления разворачивались у субъекта, находившегося в состоянии аффекта, фрустрации, стресса, страха и т.п. Эти психические состояния оказывают существенное влияние на поведение человека.

Следственный эксперимент может быть направлен на выявление объективной возможности существования какого-либо явления, определенной закономерности, связанной с происшествием.        Например, следственный эксперимент при расследовании происшествий, связанных с нарушением техники безопасности, напоминает стендовые испытания.

Проведение следственных экспериментов часто требует привлечения специалистов обладающих профессиональными знаниями в области техники, психологии, медицины и пр. В этих целях используются видеосъемка, технические средства.

Своеобразной разновидностью следственного эксперимента является проверка показаний на месте. Она осуществляется для установления соответствия или несоответствия показаний обвиняемого, подозреваемого, потерпевшего или свидетеля обстановке места события. Для получения дополнительной информации используются такие сведения:

– о месте преступления;– о пути следования;– о местонахождении имеющих значение для следствия предметов;

– о неизвестных следствию лицах;– для установления и уточнения отдельных обстоятельств происшествия и др.

40. Психологическая структура судебной деятельности в суде.

Вслед за предварительным расследованием насту­пает стадия судебного рассмотрения дела и вынесения приговора.

Сложная деятельность судьи требует не только юри­дической, но и психодиагностической подготовки, знания общих социально-психологических особенно­стей поведения людей в условиях социальной группы, закономерностей их познавательной и реконструктив­ной деятельности.

Деятельность суда осуществляется в сложных, часто психически напряженных условиях. Это требует ори­ентации в проблеме конфликтного социального взаимо­действия, владения приемами релаксации — успокоения эмоционально возбужденного поведения отдельных лиц.

Важнейшие психические качества судьи — эмоцио­нальная устойчивость, толерантность, способность к конструктивной деятельности в эмоционально напря­женных условиях. Судебный процесс воспроизводит драматические и трагические события действительно­сти. Здесь повторно воспроизводятся страсти, нена­висть, злобность и агрессивность различных заинтере­сованных лиц.

Для регуляции этих эмоциональных проявлений необходимы выдержка, жизненная умудренность, спо­койствие, терпимость, а также требовательность судьи как лица, наделенного властными полномочиями. Су­щественна и внутригрупповая коммуникативная деятельность судьи, его взаимодействие с коллегами.

Председательствующий суда является формальным лидером. Однако его полномочия не могут нарушать равенство всех членов судейской коллегии. Стиль его руководства должен быть демократическим, а обмен мнениями — конструктивным, допускающим отступ­ления от существа дела. Авторитет председательствую­щего не должен подавлять самостоятельного мнения других членов суда.

Вся деятельность суда направлена на установление достоверности, предметной отнесенности доказательств и принятие законного и обоснованного решения.