33. Учение о человеке в структуре философского знания

Для постижения сущностных особ-тей человека большое знач.имеет выяснение его родословной.Проблема происхождения чела стала актуальной в естествознании XIXв.,эволюционная теория вплотную подошла к ней.Согласно Ч.Дарвину,происхожд-е чела явл.необходимым звеном естеств.эволюции жизни на Земле.Решающий шаг был сделам К.Марксом и Ф.Энгельсом,подчеркнувшими определяющее значение материал.пр-ва.В совр.науке общепризнано,что очеловечивались не отдел.особи,а более или менее значит.популяции.Чел и общ-во возникли одновременно.Одним из осн.ф-ров очеловечивания были нравств.отношения.Запрет агрессив.действий по отнош-ю к членам рода, забота каждого о пропитании своих близких – все это способствовало укреплению рода.Пр-ссы становления и развития чела и общества происходят одновременно. Термин «челов-во»означ.:1)совокуп.всех людей,живущих на Земле;2)историч.общность людей,сложившаяся в ходе формир-я экон.,полит. и культур.связей м-ду различ.народами и странами мира.Формир-е соц.суб-та вкл.два процесса:1)уподобление чела челов-ву;2)уподобление чел-ва челу.

Индивид --- единичный представитель человечества, безотносительно к его реальным или антропологическим особенностям. Родившийся реб - индивид, но не личность, так как не обладает индивидуальностью. Индивид стан личностью по мере того, как перестает быть единицей чел рода и приобретает относительную самостоятельность. Ин есть существо общественное и всякое проявление его жизни яв проявлением общ жизни. Он безличен. Начиная высказывать какие-то качества, мы начинаем выделять группы. Чем понятие конкретнее, тем оно богаче по содержанию и меньше по объему. В конце мы придем к единственному представителю чел рода, персонификации. Это и есть личность.

Индив-ть --- неповторимый, самобытный способ сущ-я конк. лич-ти в кач-ве суб-та самост.деят-сти. Лич-ь социальна по сути и индивидуальна по способу выражения. Индив-ть выражает собственный мир индивида, особый жизненный путь, по происхож-ю и форме носит инд характер. Сущность индив-ти раскрывается в самобытности индивида, его спос-ти быть собой в рамках окр соц среды. В развитии индив-ти важна роль врожденных качеств и способностей, но она опосредована соц факторами. Индив-ть есть целостная система, диалектического взаим качеств общих, типических, особенных и единичных. Индив-ть есть высокая ценность, так как их многообразие, состязательность предст.собой условие прогресса. Индив-ть меняется в процессе жизни чел.

В наст.вр.сущ 2 концепции личности:1) личность как функциональная (ролевая) характеристика чел - опирается на понятие соц роли человека. Эта концепция однако не позволяет раскрыть внутренний мир чел, фиксируя только его внешнее поведение, кот не всегда отражает сущность чел.2)Сущностная концепция явл более глубокой. Личность - индивидуальное выражение общ отношений и функций людей, субъект познания и преобразования мира, прав и обязанностей, этических, эстетических и всех иных соц норм.

Личностные кач чел в таком случае есть производное от его соц образа жизни и самосознающего разума. Личность поэтому есть всегда общественно развитый человек.

Личность формир в процессе деят-ти, общения. Иначе говоря, формир ее в сущности есть процесс социализации индивида. Этот проц требует от чел продуктивной активности, выраж. в постоянной корректировке своих действий, поведений, поступков. Это вызывает необходимость развития способности самооценки, что связано с развитием самосознания. Самосознание и самооценка в совокупности образуют тот основной стержень личности, вокруг кот складывается неповторимая специфика личности.

Социализация -процесс усвоения соц.опыта, через включенность в жизнь общ. Соц осущ в филогенезе (формирование родовых св-в и качеств человечества) и онтогенезе (форм конкретной личности). Лич --- всегда в процессе формирования, застывшая лч есть деградация.

Главным результирующим свойством личности явл мировоззрение. Человек вопрошает себя: кто я? зачем я? в чем смысл моей жизни? Только выработав то или иное мировоззр, личность, самоопределяясь в жизни, получает возможность осознано, целенаправленно действовать, реализуя свою сущность.

Без воли невозможны ни нравственность, ни гражданственность, невозможно вообще общественное самоутверждение человеческого индивида как личности.

Особым компонентом личности явл ее нравственность Личность есть категория религ-духовная, индивид натуралистически-биологическая.

Т.о., личность - мера цельности человека, без внутренней цельности нет личности.

Лишение индивида общения и возможности выбора отриц сказ на развитии личности. Изоляция --- страшное наказание. Еще страшнее есть навязывание чужой воли.Человек, полностью подчиненный другому уже не есть личность. Аналогично не личность, лишенный рассудка или разума. Они не могут нести ответственность за свои действия. свобода и ответственность есть неотъемлемые атрибуты личности.

Своб воли есть необход условие любой целенаправл деятельности, субъекту кот неотъемлемо присуще чувство ответственности. Ответств предполагает с 1 стороны осознание должного, а с др - возм своб выбора путей его реализации.

Новая этич проблема соотношения свободы и ответственности личности. В техногенной цивилизации человек может сделать больше, чем он имеет прав. Лозунг свободы "Не мешайте действовать!" восходит к эпохе бурж рев. Это критика разных феод регламентаций. Развитие капитализма сопровождается требованиями разл свобод. Св стала основной ценностью. Экзист, Сартр: мы приговорены к свободе, человек всегда имеет возможность выбора и пытается переложить ответственность на других.