- •Контрольное задание № 1 Правила выполнения контрольного задания №1
- •Образец выполнения 1 (к упр. I) Грамматическая функция окончания –s
- •Образец выполнения 2 (к упр. II)
- •Образец выполнения 3 (к упр. V)
- •Вариант 1
- •I. Перепишите предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s, и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •VII. Прочтите 2-й абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.
- •Вариант 2
- •I. Перепишите предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s, и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •VII. Прочтите 3-й абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.
- •Вариант 3
- •I. Перепишите предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s, и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •VII. Прочтите 1-й абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.
- •Контрольное задание № 2 Правила выполнения контрольного задания № 2
- •Образец выполнения 1 (к упр. I)
- •Образец выполнения 2 (к упр. II)
- •Вариант 1
- •III. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент; предложения переведите на русский язык.
- •IV. Перепишите и письменно переведите на русский язык 1, 2 и 4-й абзацы текста.
- •V. Прочтите 5-й абзацы текста и дайте ответ письменно на следующий вопрос:
- •Вариант 2
- •III. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент; предложения переведите на русский язык.
- •IV. Перепишите и письменно переведите на русский язык 1, 2 и 5-й абзацы текста.
- •V. Прочтите 6-й и 7-й абзацы текста и дайте ответ письменно на следующий вопрос:
- •Вариант 3
- •III. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент; предложения переведите на русский язык.
- •IV. Перепишите и письменно переведите на русский язык 1, 3 и 4-й абзацы текста.
- •V. Прочтите 4-й и 5-й абзацы текста и дайте ответ письменно на следующий вопрос:
- •Контрольное задание № 3 Правила выполнения контрольного задания № 3
- •Вариант 2
- •I. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них вид глагола-сказуемого (см. Образец). Переведите предложения на русский язык.
- •II. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •III. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, помня о разных значениях глаголов tо be, to have, to do.
- •V. Прочтите и переведите текст. Перепишите и письменно переведите 1, 2, 4, 5, 7 абзацы текста.
- •Вариант 3
- •VI. Прочтите 2-ой абзац текста и дайте ответ письменно на следующий вопрос:
- •Контрольное задание № 4 Правила выполнения контрольного задания № 4
- •Образец выполнения 1 (к упр. I)
- •Образец выполнения 4 (к упр. IV)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •VI. Прочтите 4-й абзац текста и ответьте на вопрос:
VII. Прочтите 1-й абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.
What kinds of computers are there according to the job they perform?
There are digital, analog and hybrid computers.
There are general-purpose and special-purpose computers.
There are mainframes, minicomputers, microcomputers and supercomputers.
Контрольное задание № 2 Правила выполнения контрольного задания № 2
Чтобы правильно выполнить задание № 2, необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка по рекомендованному учебнику.
1. Видо-временные формы глагола: а) активный залог – формы Indefinite (Present, Past, Future), формы Continuous (Present, Past, Future), формы Perfect (Present, Past, Future); б) пассивный залог – формы Indefinite (Present, Past, Future).
Особенности перевода пассивных конструкций на русский язык.
2. Модальные глаголы: а) модальные глаголы, выражающие возможность: can (could), may и эквивалент глагола can – to be able to; б) модальные глаголы, выражающие долженствование: must и его эквиваленты to have to и to be to.
3. Простые неличные формы глагола: Participle I (Present Participle), Participle II (Past Participle) в функции определения и обстоятельства.
4. Определительные и дополнительные предложения (союзные); придаточные обстоятельственные предложения времени и условия.
5. Словообразование – суффиксы глагола и основные словообразовательные префиксы.
После изучения указанного материала приступайте к выполнению задания. Все предложения в упражнениях обязательно выполняются письменно. Используйте следующие образцы выполнения упражнений.
Образец выполнения 1 (к упр. I)
1. It will help you to remain Это поможет тебе computer-competent. оставаться компетентным в компьютерах. Will help – Future Indefinite Active от глагола to help.
2. All the methods of data Все методы processing have already обработки данных been used. уже были испробованы.
Have been used – Present Perfect Passive от глагола to use.
Образец выполнения 2 (к упр. II)
1. He needed the processed data. Ему нужны были обработанные данные.
Processed – Participle II, определение, переводится прилагательным.
2. When calculating the figures the При подсчете данных engineers were puzzled. инженеры были озадачены. (When) calculating – Participle I, обстоятельство, переводится предлогом при + существительное или придаточным предложением.
3. The device is designed by a Прибор сконструирован студентом
student of our Institute нашего института.
(Is) designed – Participle II, часть глагола-сказуемого в Present Indefinite Passive от глагола to design.