
- •История зарубежной литературы
- •I половины XX века
- •1. Основные тенденции развития зарубежной литературы 1917-1945 гг. Значение Октябрьской революции в России. Литературные направления и методы.
- •2 Ведущих направления
- •2. Эстетическая концепция и художественные приемы модернизма. Модернистские течения 20-30-х гг. В национальных литературах.
- •Новые черты реализма XX века. Основные тенденции развития романа, драмы, поэзии 20-40-х гг.
- •4. Авангардизм во французской поэзии 20-30-х гг
- •5. Творчество м. Пруста. Своеобразие метода и стиля романа «в сторону Свана»
- •6. Роман а. Жида «Фальшивомонетчики» как «автобиография возможного». Сюжетно-композиционное своеобразие романа. Модернистская концепция творчества.
- •7. Воплощение идеала христианского гуманизма в творчестве ф.Мориака. Своеобразие романа «Клубок змей».
- •8. Структура, проблематика, метод и жанр романа р. Роллана «Очарованная душа».
- •9. Концепция гуманизма в творчестве а.Де Сент-Экзюпери. Своеобразие повести «Планета людей»
- •10. Проблематика и поэтика сказки а. Де Сент-Экзюпери «Маленький принц».
- •11. Роман а.Барбюса «Огонь» как протест против империалистической войны. Тема прозрения человека на войне. Художественная структура романа.
- •12. Особенности развития немецкой литературы первой половины XX в. Литературные направления и методы.
- •Послевоенное творчество г. Манна. Историческая дилогия о Генрихе IV. Проблема историзма и проблема героя.
- •Генрих манн (1871-1950)
- •Т. Манн и философский роман XX века. Проблематика и художественное своеобразие романа «Доктор Фаустус». Мифологизм романа.
- •15. Тема «потерянного поколения» в творчестве э.М. Ремарка. Проблематика и образная система романа «На западном фронте без перемен». Понятие «ремаркизм».
- •Теория эпического театра б.Брехта. Ее отражение в драме «Мамаша Кураж и ее дети».
- •Антифашистская направленность драматургии б. Брехта. Драматический цикл «Страх и отчаяние в III империи».
- •Драма «Перед заходом солнца» как новый этап творческого развития г. Гауптмана. Семейно-психологический и общественный конфликт в драме.
- •Австрийская литература первой половины XX века. Феномен пражской немецкоязычной литературы.
- •Своеобразие художественного метода ф. Кафки. Роман «Процесс» в контексте его творчества.
- •Проблематика и поэтика новелл ф. Кафки. Философско-нравственная концепция новеллы «Превращение».
- •Общая характеристика английской литературы первой половины XX века. Своеобразие английского модернизма 20-30-х годов. Дж. Джойс и в. Вульф как основоположники модернизма в Англии.
- •Послевоенное творчество г. Уэллса. Жанровое своеобразие и проблематика романа «Мистер Блетсуорси на острове Рэмпол».
- •Социальные прогнозы г. Уэллса. Повесть «Игрок в крокет».
- •Послевоенная драматургия б. Шоу. Проблема героя в исторической драме «Святая Иоанна». Особенности поэтики драмы.
- •Проблематика, поэтика, образная система драмы б. Шоу «Тележка с яблоками».
- •Проблема «потерянного поколения» в романе р.Олдингтона «Смерть героя». Художественная структура романа.
- •Литература сша первой половины XX века. Развитие реализма и модернизма. Европейская школа американского модернизма.
- •Книга Дж.Рида «Десять дней, которые потрясли мир», своеобразие ее проблематики и поэтики.
- •Роман у. Фолкнера «Шум и ярость»: композиция, техника «потока сознания», «двойное видение» в романе.
- •Проблематика и художественное своеобразие романа т. Драйзера «Американская трагедия». Разрушение мифа об «американской мечте».
- •Тема «потерянного поколения» в творчестве э.Хемингуэя. Проблематика романа «Прощай, оружие!».
- •Своеобразие творческой манеры э. Хемингуэя. Особенности его новеллистики.
ФГАОУ ВПО
«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ
ОТДЕЛЕНИЕ ЖУРНАЛИСТИКИ
КАФЕДРА РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
История зарубежной литературы
I половины XX века
КУРС ЛЕКЦИЙ
ВЫПОЛНИЛ:
Н. А. ВАЛЬЯНОВ
КРАСНОЯРСК 2012
1. Основные тенденции развития зарубежной литературы 1917-1945 гг. Значение Октябрьской революции в России. Литературные направления и методы.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
В зарубежных литературах в 1917-1945 годах в большей или меньшей степени отразились бурные события этой эпохи. Учитывая национальную специфику каждой из литератур, присущие ей национальные традиции, можно, тем не менее, выделить несколько основных этапов, общих для них.
1920-е годы, когда литературный процесс протекает под впечатлением недавно закончившейся первой мировой войны и всколыхнувшей весь мир революции в России.
1930-е годы, время обострения, общественно-политической и литературной борьбы в связи с мировым экономическим кризисом, приближение второй мировой войны.
1939-1945 гг., когда все прогрессивное человечество объединилось в борьбе против фашизма.
Начало 20 века и вся его первая половина считается современными литературоведами переломным (переходным) периодом в историко-эстетической и философкий концепции всей литературной эпохи.
Основные границы периода:
1914 — 1945 гг.
нач. ПМВ — конец ВМВ
XX век — век жестоких тоталитарных и диктаторских режимов. Эта эпоха воплощает трагический мир героев.
кризис гуманистических идеалов
колоссальный перераздел мира (войны, революции, конфликты)
колоссальное крушение иллюзий
личность ищет справедливость и теряет душевную гармонию
проблемы веры и безверия, нравственного и безнравственного
Колоссальное и масштабное значение имела Первая мировая война. Она повлияла на ход истории общества в целом (на все сферы жизни общества). Получила отражение во многих эстетических художественных произведениях. ПМВ стала страшным испытанием практически всего человечества, происходят психологические сдвиги в сознании. ПМВ - позиционная война.
Человек перестает быть центром мира (становится объектом чужих игр и манипуляций).
Появляется военная литература (присущ крайний натурализм). Хотя эта литература неоднородна. Создаются две группы писателей: одни создают отстраненные от военной тематики произведения, другие пишут только о войне.
Радикализация общества (ст. Б. Шоу - «Здравый смысл и война»)
переживания и разочарования
В литературных произведениях происходит отражение радикализации общества (радикальных перемен). В них существует активный герой-революционер, социалист, готовый идти и защищать свои права. Также есть герои, которые разочарованы в войне, революциях. Они не надеются больше ни на что.
«Потерянное поколение» - поколение молодых авторов, которые пришли с войны, и во многом разочаровались. Термин Э. Хемингуэя. В основном это поколение составлла так называемая интеллигенция, средний класс.
Вершины военной западной литературы
1929 — Э-М. Ремарк «На западном фронте без перемен»
Р. Олдингтон «Смерть героя»
Э. Хемингуэй «Прощай, оружие»
Война разрушила многие нравственные ценности, идеалы и ориентиры.
Историко-культурные тенденции
мир разочарований, отход от традиционных религиозных учений, «лживые идеи» ПМВ, отрицание Бога.
Интерес к мифу, поэтизация мифологемы. Миф как историко-культурный глубинный процесс бытия. Миф разнообразен (несет пародийный, иронический подтекст)
технократизация общества, урбанизация
многие философские тенденции подвергаются критике
космополитизм (много эммигрантов)