Педагогические наблюдения
Дата 22.11.2011 класс 2 «Б» СОШ №16 г. Пинска
Сахвон Татьяна Васильевна Буката Дина Викторовна
(ФИО проводящего урок) (ФИО наблюдающего)
Тема урока: Спортивная акробатика: совершенствования кувырка вперед, равновесие «Ласточка», равновесие «Фламинго».
Результаты наблюдений:
Урок начался своевременно, по звонку класс был построен и готов к уроку. Учитель сообщил учащимся класса задачи, стоящие перед уроком, которые были поставлены с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учеников. Каждое физическое упр. сопровождалось грамотным показом и объяснением, которые также соответствовали возрастным и индивидуальным особенностям занимающихся. На уроке обеспечивался своевременный показ двигательных действий, который сопровождался указаниями, пояснениями, замечаниями. при обучении использовались как специфические методы (методы строго регламентированного упр., игровой, соревновательный), так и общепедагогические (методы вербального воздействия, методы обеспечения наглядности).по ходу выполнения упр. практикант исправлял ошибки, которые допускали ученики. Также на уроке обеспечивалась хорошая страховка и помощь учащимся.
Руководитель практики группы Корогвич Н.В.
Педагогические наблюдения
Дата 16.11.2011 класс 10 «В» СОШ №16 г. Пинска
Сахвон Татьяна Васильевна Буката Дина Викторовна
(ФИО проводящего урок) (ФИО наблюдающего)
Тема урока: Спортивная акробатика: мост и его разновидности, стойка на голове.
Результаты наблюдений:
Урок физической культуры в 10 «В» классе начался с построения класса, спортивное оборудование зала и инвентарь был подготовлен до начала урока и установлен, проверен на наличие неисправностей.
Построение и перестроение на уроке было выбрано наиболее рациональное и целесообразное. Использовались следующие методы организации деятельности учащихся: фронтальный- в подготовительной части урока и заключительной; а также групповой и индивидуальный методы- в основной части.
Ученики класса не всегда соблюдали дисциплину, на уроке выполняли не все указанные физические упражнения, что говорит о небрежном отношении к предмету физической культуры. Эмоциональное состояние учащихся можно охарактеризовать более положительным, чем отрицательным, т.к. большая часть учеников на уроке и остались удовлетворены им.
Урок закончился построением учеников и подведены итоги урока.
Руководитель практики группы Корогвич Н.В.
Педагогические наблюдения
Дата 25.11.2011 класс 10 «А» СОШ №16г. Пинска
Сахвон Татьяна Васильевна Буката Дина Викторовна
(ФИО проводящего урок) (ФИО наблюдающего)
Тема урока: Спортивная акробатика: мост и его разновидности, стойка на голове.
Результаты наблюдений:
Урок начался своевременно, по звонку класс был построен и готов к уроку. Учитель сообщил учащимся класса задачи, стоящие перед уроком, которые были поставлены с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учеников. каждое физическое упр. сопровождалось объяснением , которые также соответствовали возрастным и индивидуальным особенностям занимающихся. по ходу выполнения упр. Учитель исправлял ошибки, которые допускали ученики. Также на уроке обеспечивалась хорошая страховка и помощь учащимся.
Эмоциональное состояние детей положительное. Данный класс отличился своей дисциплинированностью и высокими показателями для своей возрастной группы.
В конце урока учитель наполнил ученикам о домашнем задании и подвел итоги прошедшего урока, где были отмечены более активные ученики.
Руководитель практики группы Корогвич Н.В.