
- •Учебно-методический комплекс
- •Оглавление
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины 4
- •2. Практические занятия 27
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1 Цели освоения дисциплины
- •1. 2 Место дисциплины в структуре ооп направления.
- •1.3 Структура и содержание дисциплины
- •1.3.1 Структура дисциплины
- •1.3.2 Содержание дисциплины
- •1.3.3. Тематический план изучения дисциплин
- •3 Семестр
- •Тема 1. Техника безопасности. Введение в специальность
- •Тема 6. Текстовый процессор Word
- •Тема 7. Электронные таблицы Excel
- •4 Семестр
- •Тема 2. Арифметические и логические основы эвм
- •Тема 3. Аппаратное и программное обеспечение эвм
- •Классификация программного обеспечения и их краткая характеристика: системное, системы программирования, прикладное.
- •Тема 4. Компьютерные вирусы и борьба с ними. Архивирование
- •Тема 5. Технология модернизации эвм. (8)
- •Тема 6. Система управления базой данных Access
- •Тема 7. Алгоритмизация математических вычислений на языке программирования
- •Тема 8. Графический редактор Adobe Photoshop
- •Тема 9. Графический редактор CorelDraw
- •Тема 10. Программа для создания презентаций PowerPoint
- •Тема 11. Internet. Html и Macromedia технологии
- •5 Семестр
- •Тема 1. Техника безопасности
- •Тема 2. Операционная система
- •Тема 3. Текстовый процессор Word
- •Тема 4. Электронные таблицы Excel
- •Тема 6. Графический редактор Adobe 3ds max (28)
- •Тема 7. Internet. Html и Macromedia технологии
- •1.3.4 Содержание самостоятельной работы
- •1.4 Образовательные технологии
- •1.5 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •2. Практические занятия
- •3 Семестр Практическое занятие 1
- •Практическое занятие 2 Информация. Кодирование информации. Системы счисления. Измерение информации
- •Свойства информации
- •Меры информации
- •Двоичная система счисления.
- •Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления.
- •Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную.
- •Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую.
- •Примеры.
- •Выполнение арифметических операций над числами в различных системах счисления.
- •Практическое занятие 3
- •Понятие архитектуры и структуры
- •Общая схема формальной эвм и её центрального процессора представлена на рис. 2.
- •Разновидности программного обеспечения(по) для персональных компьютеров
- •Практическое занятие 4 Операционная система ms dos
- •Правила записи команд в ms dos.
- •Имя_команды [Параметры]
- •Основные команды для работы с каталогами в ms dos.
- •Основные команды для работы с файлами, экраном и принтером в ms dos.
- •Команды ms dos для работы с дисками.
- •Программа-оболочка Far Manager
- •Назначение функциональных клавиш в Far Manager.
- •Работа с файлами и каталогами в Far.
- •Практическое занятие 5
- •Практическое занятие 6
- •Информационные процессы
- •Раздел 1.01 синтаксическая
- •Раздел 1.02 семантическая
- •Раздел 1.03 прагматическая
- •1 Первый пункт первого уровня
- •2 Второй пункт первого уровня
- •Практическое занятие 7
- •Практическое занятие 8
- •Создание базы данных, состоящей из двух таблиц
- •1. Проектирование структуры базы данных.
- •Создание схемы базы данных.
- •Ввод данных в таблицы.
- •Порядок выполнения
- •Практическое занятие 9
- •Цели занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы для контроля
- •Советы по выполнению
- •Подсказки
- •Вопросы для контроля
- •Задание 2
- •Введение в компьютерную анимацию. Покадровая анимация. Анимация формы. Применение слоев для создания сложных анимаций. Векторизация растровых изображений.
- •Покадровая анимация
- •Internet. Html и Macromedia технологии
- •4 Семестр
- •5 Семестр
- •1. Общие требования безопасности
- •2. Требования безопасности перед началом работы
- •3.Требования безопасности во время работы
- •4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •5. Требования безопасности по окончании работы
- •1 Область применения
- •2 Нормативные ссылки
- •3 Определения
- •4 Общие эргономические требования к рабочему месту оператора
- •5 Требования к производственной среде
- •6 Методы измерения
- •4. Самостоятельная работа
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1 Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5.3 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий и интернет-ресурса
- •6. Методические рекомендации для преподавателя
- •7. Методические указания для студентов
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Технологическая карта дисциплины «Математическое обеспечение финансовых решений» Поволжский государственный университет сервиса
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА»
Кафедра «Прикладная математика и информатика»
СОГЛАСОВАНО Протокол УМС № __________ от "___"______________ 2012 г. Проректор по УМР _______________С.П. Ермишин
|
УТВЕРЖДАЮ Проректор по УРиКО ________________О.Н. Наумова
"___"______________ 2012 г. |
СОГЛАСОВАНО Протокол НТС № __________ от "___"______________ 2012 г. Проректор по ИиНИД ________________В.Н. Якунин |
|
Учебно-методический комплекс
по дисциплине «Выполнение работ по профессии «Оператор ЭВМ»»
для направления подготовки 080110.51 «Банковское дело»
Составитель: Почечуева С.А.
Тольятти 2012
Учебно-методический комплекс разработан на основании ФГОС СПО направления подготовки 080110.51, «Банковское дело»
Составиль: ст.препод.____________________С.А.Почечуева
Утверждён на заседании кафедры «Прикладная Математика и Информатика»
Протокол № ________ от «____» __________________ 20__г.
Зав. кафедрой: д.т.н., профессор О.А. Шлегель
Оглавление
1. Рабочая учебная программа дисциплины 4
1.1 Цели освоения дисциплины 4
1. 2 Место дисциплины в структуре ООП направления. 5
1.3 Структура и содержание дисциплины 6
1.3.1 Структура дисциплины 6
1.3.2 Содержание дисциплины 6
1.3.3. Тематический план изучения дисциплин 9
3 семестр 9
1.3.4 Содержание самостоятельной работы 21
1.4 Образовательные технологии 24
1.5 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 25
2. Практические занятия 27
Практическое занятие 1 27
Практическое занятие 2 44
Практическое занятие 3 59
Практическое занятие 4 62
Операционная система MS DOS 62
<ALT>+<F1> – выбор диска на левой панели; 66
<ALT>+<F2> – выбор диска на правой панели. 66
Практическое занятие 5 69
Практическое занятие 6 73
Практическое занятие 7 80
Практическое занятие 8 84
Практическое занятие 9 102
Цели занятия 102
Содержание занятия 102
Вопросы для контроля 125
Советы по выполнению 127
Подсказки 129
Вопросы для контроля 139
Задание 2 139
Вопросы для контроля 151
Цели занятия 152
Содержание занятия 152
4. Самостоятельная работа 195
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 195
5.1 Основная литература 195
5.2 Дополнительная литература 196
5.3 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий и интернет-ресурса 197
6. Методические рекомендации для преподавателя 197
7. Методические указания для студентов 198
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины 199
9. Технологическая карта дисциплины «Математическое обеспечение финансовых решений» 200
1. Рабочая учебная программа дисциплины
1.1 Цели освоения дисциплины
Дисциплина «Выполнение работ по профессии «Оператор ЭВМ»» является одной из основных, обеспечивающих подготовку к профессиональной деятельности в современном информационном обществе студента направления подготовки 080110.51 «Банковское дело» и базовой для формирования у студента комплекса знаний и навыков, необходимых для осмысленного использования ПК, умения ориентироваться в программном обеспечении, профессионального применения прикладных программ.
Цель преподавания дисциплины:
обучить студентов работе на ПК, работе в операционной системе Windows, с пользовательскими программами, различными типами архиваторов и антивирусными программами;
ознакомить студентов с элементами аппаратной конфигурации компьютера (с различными типами материнских плат, видео карт, накопителей на магнитных дисках, средств мультимедиа, различными видами принтеров);
сформировать у студента устойчивые навыки в использовании различных прикладных программ, таких, как текстовый редактор Word, электронные таблицы Excel, система управления базами данных Access, графические редакторы Adobe Photoshop, Flash, CorelDRAW, Autodesk 3ds Max, программы для подготовки компьютерных презентаций Power Point;
приобщить обучаемых к современным информационным технологиям;
привить навыки работы в глобальной телекоммуникационной сети Internet;
научить создавать собственные Web-страницы.
Задачи изучения дисциплины.
В результате изучения курса студент должен знать:
правила техники безопасности и гигиены при работе на ПК;
структуру системного блока, аппаратные средства профессиональных ПК (типы принтеров, сканеры и др.);
основные характеристики процессоров, системных и видео карт, оперативной памяти;
системное программное обеспечение ПК;
понятие файла и каталога;
назначение и возможности программы Norton Commander;
стандартные и специальные программы Windows;
назначение и возможности прикладных программ, таких, как текстовый редактор Word, электронные таблицы Excel, система управления базами данных Access, программы для подготовки компьютерных презентаций Power Point, графическиe редакторs Adobe Photoshop, Flash, CorelDRAW, Autodesk 3ds max;
основные приемы работы и поиска информации в глобальной телекоммуникационной сети Internet;
правила работы с электронной почтой и телекоммуникациями;
требования к разработке Web-страниц при использовании HTML и Macromedia технологий.
В результате изучения курса студент должен уметь:
технически грамотно работать с аппаратными средствами на автоматизированном рабочем месте оператора (подключать компьютер, форматировать и разбивать магнитные диски, конфигурировать систему);
работать на ПК в операционной системе Windows;
использовать утилиты для восстановления файлов, ликвидации логических ошибок на магнитных дисках, разграничивать доступ пользователей к файлам;
использовать различные типы архиваторов;
использовать в работе антивирусные средства;
подготавливать компьютерные презентации с использованием графической анимации;
использовать в работе электронные таблицы Excel;
уметь создавать и вести базы данных, осуществлять поиск данных в СУБД Access;
работать в глобальной телекоммуникационной сети Internet;
подготавливать и создавать гипертекстовые Web-страницы с использованием HTML и Macromedia технологий.