Практичні завдання

1. Фонетична транскрипція — це: а) спосіб передачі на письмі усного мовлення з усіма особливостями вимови звуків; б) спосіб передачі складу фонем у слові чи відрізку мовлення; в) запис іншомовних слів літерами національного алфавіту з урахуванням їхньої вимови; г) вид орфографічного запису. 2. Серед наведених варіантів знайдіть правильну фонетичну транскрипцію слів кізка, прадід: а) [к’ізка], [прад'ід]; б) [к’іска], [прад'ід]; в) [к'ізка], [прад’ід]; г) /кізка/, /прад'ід/. 3. Енклітики — це слова, що: а) мають власний наголос; б) мають подвійний наголос; в) передають наголос попередньому слову; г) передають наголос наступному слову. 4. Виділення слова з метою підкреслення його емоційного значення — це: а) словесний наголос; б) емфатичний наголос; в) логічний наголос; г) поєднання кількох видів наголосу.

5. Укажіть, у йому рядку в усіх словах є спільний звук: а) вісь, сів, сивий, правда, вирій; б) деревій, весна, вітер, павутина, кавун; в) віхоть, вогкий, кухня, хутір, фартух;

г) легко, город, вигідний, загороджений, Гаага.

6. Визначте, у якому рядку в кожному зі слів кількість фонем і звуків однакова: а) дивляться, горіх, популярний, зжити, придорожний; б) щастя, їсти, земля, пошук, любов; в) вищий, воля, смієшся, безжалісний, значення; г) подружжя, вітчизна, кирилиця, конституція, сміх. 7. З’ясуйте, у якому рядку в кожному зі слів кількість фонем і звуків не збігається: а) зсипаємо, лінь, зчорнілий, легкість, блюдце; б) злісність, двійка, щука, двері, масть; в) кількість, орфографія, щирість, очі, Полісся; г) розрісся, заквітчаний, обговорюється, кістці, милуєшся.