
- •Vie urbaine poste et télécommunications
- •Commentaire et abréviations
- •Devoirs
- •1. Mettez les prépositions et les articles convenables.
- •2. Complétez les phrases par les mots du texte.
- •3. Répondez aux questions.
- •4. Faites par écrit le résumé de ce texte.
- •1. Votre ami travaille comme préposé du bureau de poste. Il vous parle de sa journée de travail.
- •2. Parlez de votre visite à la Poste centrale de votre ville.
- •Devoirs
- •1. Mettez une préposition convenable. Composez vos phrases avec les expressions ci-dessous.
- •2. Répondez aux questions.
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3 La poste à votre service
- •Sujet 2. Le téléphone
- •Commentaires
- •Devoirs
- •Dressez le vocabulaire des mots nouveaux du texte.
- •2. Mettez les prépositions convenables s’il le faut.
- •3. Répondez aux questions.
- •4. Faites par écrit le résumé de ce texte. Le téléphone, votre boîte à malice
- •Devoirs
- •1. Complétez les phrases par les mots du texte.
- •2. Répondez aux questions.
- •Sujet 3. Appel téléphonique
- •1. Avant de lire. Dites comment vous téléphonez d’habitude.
- •2. Lisez le texte et faites une liste des recommandations qui complètent votre expérience personnelle.
- •Comment traiter un appel téléphonique
- •Comment conclure et prendre congé
- •Après l’appel...
- •Devoirs
- •1. Répondez aux questions.
- •Faites des phrases avec les expressions suivantes.
- •Lisez le texte ci-dessous et mettez les mots qui manquent dans la forme convenable.
- •Pour ou contre les répondeurs téléphoniques?
- •1. Vous servez-vous souvent de répondeurs téléphoniques? Les trouvez-vous pratiques?
- •2. Dans quelles circonstances employez-vous l’expression "La moutarde me monte au nez"?
- •Devoirs
- •Relevez les différents types d’invitations à laisser un message sur les répondeurs téléphoniques.
- •Rédigez le message que vous laisseriez sur votre répondeur téléphonique
- •Imaginez un message original pour un artiste de cinéma, un explorateur, un écrivain, un médecin, etc.
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3 La mauvaise communication
- •Sujet 4. La téléphonie mobile
- •Les grandes tendances
- •Devoirs
- •Ajoutez les lettres qui manquent.
- •Mettez les prépositions convenables.
- •3. Répondez aux questions.
- •Faites des phrases avec les expressions suivantes.
- •Faites par écrit le résumé de ce texte.
- •6. Lisez le texte ci-dessous et mettez les mots qui manquent dans la forme convenable. Les insupportables portables
- •Mots-clés
- •1. En vous basant sur le texte étudié et le texte supplémentaire ci-dessous présentez le portable de votre choix et celui de vos rêves.
- •Parlez des avantages et des inconvénients des téléphones mobiles.
- •Composez un texte de publicité pour le téléphone mobile ou une compagnie de téléphones mobiles de votre choix. À quoi sert le téléphone portable?
- •Le téléphone à tout faire
- •Ma banque sur mon téléphone portable
- •Gérer ses comptes et payer avec son mobile
- •Un système simple et sûr
- •Mobile passe-partout
- •Devoirs
- •1. "Alors qu’une éxpérimentation de paiement par portable est lancée, les applications du sans fil s’annoncent sans limites". Êtes-vous d’accord avec cette conclusion? Argumentez votre réponse!
- •2. Rédigez un petit texte publicitaire ayant pour titre "Payez mobile!"
- •3. Vous discutez avec votre ami(e) des avantages de vos portables dans un futur proche. Servez-vous du lexique cité ci-dessous.
- •1. L’asie aux avant-postes
- •2. Voir le monde à travers son gsm
- •Devoirs
- •Résumez les principaux points du texte.
- •Répondez aux questions.
- •3. Vous êtes à l’étranger. Vous cherchez un lieu pour manger. Vous prenez votre téléphone portable et ... Savez-vous que...
- •3. Langage sms: pour ou contre?
- •Devoirs
- •Sujet 5. Internet
- •Vous servez-vous souvent d’Internet? Le trouvez-vous pratique? Pourquoi?
- •Internet n’appartient à personne et ne dépend pas d’un pouvoir centralisé.
- •Devoirs
- •1. Ajoutez des compléments aux verbes ci-dessous.
- •2. Complétez les phrases avec les mots du texte.
- •3. Répondez aux questions.
- •4. Lisez le texte ci-dessous. Au lieu des points mettez les mots qui manquent. Le courrier électronique
- •Les français et internet
- •Le Web à votre service
- •2. Dans quel but les Français et les Biélorusses utilisent-ils l’Internet (vie professionnelle, quotidienne, privée)?
- •La moitié des européens surfent
- •1. Le texte est composé de trois parties. Donnez un sous-titre à chacune de ces parties.
- •2. Êtes-vous concerné par la problématique du texte? Argumentez votre réponse.
- •Dialogue 1 Un portable, est-ce indispensable ?
- •Dialogue 2 Le cybercommerce: service réel ou virtuel?
- •1. Histoire de la poste dès origines jusqu’à nos jours
- •Devoirs
- •1. Présentez les étapes essentielles de l’histoire de la poste.
- •2. Faites par écrit le résumé de ce texte.
- •2. Internet
- •Histoire d’Internet
- •Arpanet
- •Les enjeux d’Internet Changement du comportement
- •Faire circuler l’information
- •Les risques liés à la croissance
- •Les risques liés à la sécurité et à la confidentialité
- •Les risques liés à la sauvegarde de la propriété intellectuelle
- •Les risques liés au respect de l’éthique
- •Devoirs
- •3. Haro2 sur le spam
- •Devoirs
- •1. Choisissez la réponse correcte.
- •2. Trouvez dans le texte les synonymes des mots et des expressions ci-dessous.
- •3. En vous servant du texte décrivez un autre phénomène présent sur Internet (chat, forum de discussion, etc.).
Devoirs
Répondez aux questions.
1. Quelle est votre opinion sur ce cher langage SMS qui voit fleurir des jeunes adeptes un peu partout?
2. L'employez-vous? À quelle fin?
3. Pensez-vous qu’il induise des lacunes orthographiques ou bien n’est-il qu’une lubie passagère utilisée uniquement pour les textos, les forums...?
Sujet 5. Internet
Vous servez-vous souvent d’Internet? Le trouvez-vous pratique? Pourquoi?
A
imeriez-vous,
confortablement assis à votre table de travail, le nez devant votre
micro-ordinateur, vous balader dans le monde entier? Visiter une
exposition sur les dinosaures, lire quelques articles récents du Los
Angeles Times ou
consulter les horaires de la Canadian
Airlines? Seriez-vous
partant pour bavarder avec un Indien de New Delhi? Mieux: si vous
aviez la chance d’avoir un ordinateur dernier cri multimédia (avec
son et image), écouteriez-vous volontiers une chanson inédite d’un
groupe de rock américain? Sachez alors que tout cela est possible
grâce à Internet.
Internet c’est un réseau géant, une espèce de Minitel à l’échelle du globe. Avec une ligne de téléphone et un micro-ordinateur, vous communiquez avec des millions de personnes déjà branchées, vous stockez dans votre ordinateur des milliers d’informations puisées dans des milliers de banques de données.
Ce sont les militaires américains qui ont tracé le schéma d’Internet pour faire communiquer sans risques leurs centres de recherches. Le concept de ce réseau reposait sur un système décentralisé, permettant au réseau de fonctionner malgré la destruction d’une ou de plusieurs machines. Paul Baran est considéré comme un des acteurs principaux de la création d’Internet. Il eut l’idée, en 1964, de créer un réseau sous forme de grande toile. Il avait réalisé qu’un système centralisé était vulnérable car la destruction de son noyau provoquait l’anéantissement des communications. Il mit donc au point un réseau hybride d’architectures étoilées et maillées dans lequel les données se déplaceraient de façon dynamique, en "cherchant" le chemin le moins encombré, et en "patientant" si toutes les routes étaient encombrées.
Le réseau expérimental Arpanet créé pour relier quatre instituts universitaires des États-Unis est aujourd’hui considéré comme le réseau précurseur d’Internet.
Internet n’appartient à personne et ne dépend pas d’un pouvoir centralisé.
L
’arrivée
en masse du grand public sur Internet a fait de se réseau un
extraordinaire lieu de rencontres. Chacun peut avoir une adresse
électronique lui permettant de recevoir des messages qu’il lira
sur son écran, et d’en envoyer à une ou à mille personnes.
Internet est plus rapide que les lettres et moins cher que le
téléphone ou le fax pour de longues distances.
La grande originalité d'Internet, c'est les forums. Ils sont constitués très démocratiquement à la demande de cent personnes au moins, autour d'un thème donné. Au total on en recense plusieurs mille.
Rien d’étonnant à ce qu’Internet explose, une personne nouvelle s’y branche toutes les deux minutes. Cependant cet engouement pose de multiples problèmes: on risque de se perdre dans cette jungle d’informations malgré les logiciels guides. Des dirigeants d’entreprise s’inquiètent de voir leurs ingénieurs discuter passionnément de leurs spécialités avec les collègues du monde entier sans se soucier des "secrets industriels". Avec l’arrivée massive du grand public, beaucoup craignent que cet altruisme caractéristique d’Internet soit battu en brèche.
Pour se brancher sur Internet, il faut un téléphone, un micro-ordinateur et aussi un modem, petit appareil permettant de faire passer des données informatiques sur les lignes téléphoniques. En raison du fonctionnement d’informations, Internet n’est pas simple d’utilisation pour le grand public.
En France, plusieurs petites sociétés proposent des abonnements aux particuliers. Le prix est indépendant de la distance et du volume d’informations transportées (code pénal ou recette de cuisine), mais il varie généralement à la durée. Nombre de services d’Internet nécessitent, en plus, un abonnement ou la communication du numéro de carte bancaire.
Skype
Skype est aujourd'hui un des logiciels de communication les plus connus au monde. Ce succès il le doit à sa maniabilité, sa facilité d'utilisation et ses fonctionnalités très avancées qui permettent la communication audio et vidéo.
Il vous permet de téléphoner n'importe où dans le monde via Internet en utilisant un mécanisme de voix sur IP. Vous pourrez effectuer des conversations audio sécurisées, des vidéoconférences, échanger des messages textes et tout cela gratuitement.