- •Vie urbaine poste et télécommunications
- •Commentaire et abréviations
- •Devoirs
- •1. Mettez les prépositions et les articles convenables.
- •2. Complétez les phrases par les mots du texte.
- •3. Répondez aux questions.
- •4. Faites par écrit le résumé de ce texte.
- •1. Votre ami travaille comme préposé du bureau de poste. Il vous parle de sa journée de travail.
- •2. Parlez de votre visite à la Poste centrale de votre ville.
- •Devoirs
- •1. Mettez une préposition convenable. Composez vos phrases avec les expressions ci-dessous.
- •2. Répondez aux questions.
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3 La poste à votre service
- •Sujet 2. Le téléphone
- •Commentaires
- •Devoirs
- •Dressez le vocabulaire des mots nouveaux du texte.
- •2. Mettez les prépositions convenables s’il le faut.
- •3. Répondez aux questions.
- •4. Faites par écrit le résumé de ce texte. Le téléphone, votre boîte à malice
- •Devoirs
- •1. Complétez les phrases par les mots du texte.
- •2. Répondez aux questions.
- •Sujet 3. Appel téléphonique
- •1. Avant de lire. Dites comment vous téléphonez d’habitude.
- •2. Lisez le texte et faites une liste des recommandations qui complètent votre expérience personnelle.
- •Comment traiter un appel téléphonique
- •Comment conclure et prendre congé
- •Après l’appel...
- •Devoirs
- •1. Répondez aux questions.
- •Faites des phrases avec les expressions suivantes.
- •Lisez le texte ci-dessous et mettez les mots qui manquent dans la forme convenable.
- •Pour ou contre les répondeurs téléphoniques?
- •1. Vous servez-vous souvent de répondeurs téléphoniques? Les trouvez-vous pratiques?
- •2. Dans quelles circonstances employez-vous l’expression "La moutarde me monte au nez"?
- •Devoirs
- •Relevez les différents types d’invitations à laisser un message sur les répondeurs téléphoniques.
- •Rédigez le message que vous laisseriez sur votre répondeur téléphonique
- •Imaginez un message original pour un artiste de cinéma, un explorateur, un écrivain, un médecin, etc.
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3 La mauvaise communication
- •Sujet 4. La téléphonie mobile
- •Les grandes tendances
- •Devoirs
- •Ajoutez les lettres qui manquent.
- •Mettez les prépositions convenables.
- •3. Répondez aux questions.
- •Faites des phrases avec les expressions suivantes.
- •Faites par écrit le résumé de ce texte.
- •6. Lisez le texte ci-dessous et mettez les mots qui manquent dans la forme convenable. Les insupportables portables
- •Mots-clés
- •1. En vous basant sur le texte étudié et le texte supplémentaire ci-dessous présentez le portable de votre choix et celui de vos rêves.
- •Parlez des avantages et des inconvénients des téléphones mobiles.
- •Composez un texte de publicité pour le téléphone mobile ou une compagnie de téléphones mobiles de votre choix. À quoi sert le téléphone portable?
- •Le téléphone à tout faire
- •Ma banque sur mon téléphone portable
- •Gérer ses comptes et payer avec son mobile
- •Un système simple et sûr
- •Mobile passe-partout
- •Devoirs
- •1. "Alors qu’une éxpérimentation de paiement par portable est lancée, les applications du sans fil s’annoncent sans limites". Êtes-vous d’accord avec cette conclusion? Argumentez votre réponse!
- •2. Rédigez un petit texte publicitaire ayant pour titre "Payez mobile!"
- •3. Vous discutez avec votre ami(e) des avantages de vos portables dans un futur proche. Servez-vous du lexique cité ci-dessous.
- •1. L’asie aux avant-postes
- •2. Voir le monde à travers son gsm
- •Devoirs
- •Résumez les principaux points du texte.
- •Répondez aux questions.
- •3. Vous êtes à l’étranger. Vous cherchez un lieu pour manger. Vous prenez votre téléphone portable et ... Savez-vous que...
- •3. Langage sms: pour ou contre?
- •Devoirs
- •Sujet 5. Internet
- •Vous servez-vous souvent d’Internet? Le trouvez-vous pratique? Pourquoi?
- •Internet n’appartient à personne et ne dépend pas d’un pouvoir centralisé.
- •Devoirs
- •1. Ajoutez des compléments aux verbes ci-dessous.
- •2. Complétez les phrases avec les mots du texte.
- •3. Répondez aux questions.
- •4. Lisez le texte ci-dessous. Au lieu des points mettez les mots qui manquent. Le courrier électronique
- •Les français et internet
- •Le Web à votre service
- •2. Dans quel but les Français et les Biélorusses utilisent-ils l’Internet (vie professionnelle, quotidienne, privée)?
- •La moitié des européens surfent
- •1. Le texte est composé de trois parties. Donnez un sous-titre à chacune de ces parties.
- •2. Êtes-vous concerné par la problématique du texte? Argumentez votre réponse.
- •Dialogue 1 Un portable, est-ce indispensable ?
- •Dialogue 2 Le cybercommerce: service réel ou virtuel?
- •1. Histoire de la poste dès origines jusqu’à nos jours
- •Devoirs
- •1. Présentez les étapes essentielles de l’histoire de la poste.
- •2. Faites par écrit le résumé de ce texte.
- •2. Internet
- •Histoire d’Internet
- •Arpanet
- •Les enjeux d’Internet Changement du comportement
- •Faire circuler l’information
- •Les risques liés à la croissance
- •Les risques liés à la sécurité et à la confidentialité
- •Les risques liés à la sauvegarde de la propriété intellectuelle
- •Les risques liés au respect de l’éthique
- •Devoirs
- •3. Haro2 sur le spam
- •Devoirs
- •1. Choisissez la réponse correcte.
- •2. Trouvez dans le texte les synonymes des mots et des expressions ci-dessous.
- •3. En vous servant du texte décrivez un autre phénomène présent sur Internet (chat, forum de discussion, etc.).
1. L’asie aux avant-postes
Comparez le texte "Le téléphone à tout faire" et le texte suivant. Quelles sont les informations qui se complètent? Quels points sont mentionnés seulement dans le texte supplémentaire?
Japon et Corée du Sud font figure de précurseurs en matière de "téléphones à tout faire". Les premières cartes bancaires sur téléphone sont apparues dans les poches des hommes d’affaires japonais en 2004. Depuis, des millliers de Japonais s’y sont mis. Le principe est simple: une puce similaire à celles que l’on trouve sur les cartres bancaires est posée à l’intérieur du mobile. Par simple contact avec une borne de paiement; l’utilisateur paye (éventuellement en entrant un code au préalable).
Les banques japonaises développent des distributeurs de billets fonctionnant avec les portables. Autre service très populaire en Asie et qui commence à apparaître en Europe: le téléphone qui remplace le ticket de concert ou le titre de transport. On commande son billet directement sur son téléphone, puis un code-barres est envoyé par SMS. Il ne reste plus qu’à valider ce billet virtuel en passant son téléphone sur une borne. Enfin, les distributeurs de boissons à pièces ont presque tous disparu, au profit de machines fonctionnant elles aussi avec le mobile.
2. Voir le monde à travers son gsm
Lisez le texte et expliquez en quoi consiste l’application "réalité augmentée".
Mélanger des mondes virtuels et réels, c’est en quelque sorte le principe de la "réalité augmentée". Un bien drôle de nom pour une technologie que l’on retrouve de plus en plus sur les téléphones mobiles et qui permet, par exemple, d’indiquer sur l’écran l’emplacement de restaurants tout proches quand on se promène dans une rue.
Vous déambulez à la recherche d’un lieu pour manger. Prenez votre téléphone portable et pointez-le comme le viseur d’une caméra vers les lieux environnants. Vous pouvez alors voir sur son écran ce qu’il y a devant vous, mais pas seulement: des marqueurs colorés vous indiquent également la présence à proximité de bars et restaurants. Cliquez sur le marqueur d’un restaurant et soudain vous pouvez lire ce qu’en pensent des clients et avoir des informations sur les prix. Ceux qui préfèrent visiter la ville peuvent changer facilement les paramètres pour obtenir des informations sur les bâtiments qu’ils croisent en chemin.
La réalité augmentée est de plus en plus fréquente sur les téléphones portables, gratuitement ou pour un prix modique, grâce à des logiciels. Ceux-ci s’appuient sur les fonctions GPS et boussole des portables et sur les réseaux sans-fil à haut débit pour mélanger un contenu Web local au monde réel environnant. On peut ainsi, par exemple, voir des appartements disponibles dans le quartier où l’on flâne, regarder des photos prises par d’autres personnes du parc devant lequel on passe, ou trouver l’arrêt de bus ou la chambre d’hôtel le plus proche.
Le tout, juste en levant son téléphone portable en l’air et en regardant l’écran. Ce genre d’application est très récent. Les logiciels de réalité augmentée se heurtent encore à des limitations techniques, mais les acteurs du secteur sont confiants dans le développement de la technologie qui pourrait être étendue dans les prochaines années à des domaines aussi divers que les jeux vidéo et les visites de musée.