
- •Гуменюк в.Я., рощик і.А. Менеджмент продуктивності навчальний посібник
- •1.1. Розвиток теорії продуктивності: концепції і проблеми
- •1.2. Суміжні поняття в сучасному менеджменті: продуктивність, ефективність і результативність
- •1.3. Сутність і класифікація факторів виробництва
- •1.4. Субституційність і комплементарність виробничих факторів
- •1.5. Види продуктивності
- •1.6. Показники і проблеми вимірювання продуктивності
- •Контрольні запитання
- •Тести для самоконтролю
- •Вправи, задачі для самостійної роботи
- •Розділ 2. Методи вимірювання обсягів продукції і затрат виробничих ресурсів
- •2.1. Одиниці вимірювання обсягів продукції
- •2.2. Вимірювання обсягів продукції на макро- і мезорівнях національної економіки
- •2.3. Вимірювання обсягів продукції підприємства
- •2.4. Вимірювання обсягів виробничих ресурсів
- •Контрольні запитання
- •Тести для самоконтролю
- •Вправи, задачі для самостійної роботи
- •Розділ 3. Методи вимірювання продуктивності факторів виробництва
- •3.1. Класифікація методів вимірювання продуктивності виробничих факторів
- •3.2. Статистичні методи оцінювання продуктивності факторів виробництва
- •3.3. Аналітичні методи вимірювання факторної продуктивності
- •3.4. Евристичні методи оцінювання факторної продуктивності
- •3.5. Зарубіжний досвід вимірювання продуктивності
- •Контрольні запитання
- •Тести для самоконтролю
- •Вправи, задачі для самостійної роботи
- •Розділ 4. Стратегічні цілі суспільного розвитку і управління продуктивністю на макроекономічному рівні
- •4.1. Напрями і стратегічні цілі суспільного розвитку
- •4.2. Управління суспільною продуктивністю (на макроекономічному рівні)
- •Контрольні запитання
- •Тести для самоконтролю
- •Вправи, задачі для самостійної роботи
- •Розділ 5. Менеджмент продуктивності виробничих ресурсів підприємства
- •5.1. Сутність і структурно-логічні схеми менеджменту продуктивності
- •5.2. Вибір стратегії підприємства
- •5.3. Управління „чисельником” продуктивності
- •5.3.1. Управління „чисельником” продуктивності на основі інтенсифікації використання виробничої потужності підприємства
- •5.3.2. Управління якістю продукції
- •Система управління якістю продукції
- •5.4. Управління продуктивністю виробничого капіталу
- •5.4.1. Управління структурною збалансованістю (комплементарністю) основного і оборотного капіталів
- •5.4.2. Управління структурними змінами основного капіталу
- •5.4.3. Управління продуктивністю оборотного капіталу
- •5.5. Управління продуктивністю праці персоналу підприємства*
- •5.5.1. Індивідуальна продуктивність праці
- •5.5.2. Структура персоналу і колективна продуктивність праці
- •5.5.3. Продуктивність праці і мотивація персоналу підприємства
- •5.6. Управління „знаменником” загальної продуктивності виробничих ресурсів
- •Контрольні запитання
- •Тести для самоконтролю
- •5. До інтенсивних методів підвищення продуктивності виробничого капіталу відноситься ...
- •6. Коефіцієнт завантаження у структурі устаткування відображає ...
- •Вправи, задачі для самостійної роботи
- •Бібліографічний список Основна використана література
- •Рекомендована література для поглибленого вивчення курсу
- •Предметний покажчик
3.4. Евристичні методи оцінювання факторної продуктивності
У низових ланках підприємства (чи іншої організації) – у його виробничих і управлінських підрозділах – неможливо або дуже складно застосувати будь-який з вище викладених методів. У зв’язку з цим менеджери „придумують” різні способи опосередкованого (непрямого) оцінювання обсягів і факторів виробництва та штучного поєднання різних за змістом показників. З одного боку, у більшості випадків вони не мають наукового економічного підґрунтя і тому прискіпливий теоретик може їх назвати сурогатними. З іншого боку, їх вдале застосування сприяє ефективному впливу на персонал задля досягнення головних цілей організації.
Одним з найбільш поширених є метод оцінювання продуктивності за критеріями продуктивності та відповідними індексами. На його основі визначається загальний індекс продуктивності персоналу:
ір = γі іі / іL, (3.33)
де γі – коефіцієнти значимості критеріїв продуктивності, при чому γі=1;
іі – індекси критеріїв продуктивності;
іL – індекс чисельності персоналу.
Факторні ознаки (критерії) продуктивності, як правило, виражаються у різних базових одиницях виміру. Коефіцієнти значимості встановлюються менеджерами суб’єктивно („на око”) з урахуванням пріоритетів розвитку виробництва. Якщо для підприємства найактуальнішим є, наприклад, підвищення якості продукції, то коефіцієнт значимості підвищення якості (γя) має бути значно більшим від інших. Ясно, що цей коефіцієнт може істотно відрізнятися для різних видів матеріальних цінностей залежно від того, наскільки вони впливають на якість кінцевої продукції. Так, функціональні вузли автомобіля (карбюратор, гальма тощо) в значно більшій мірі впливають на його якість, ніж деталі кріплення і декоративного оформлення. Якщо індекс продуктивності стає показником преміювання, то таким чином менеджери забезпечують досягнення пріоритетних цілей (в цьому прикладі – випереджаюче підвищення якості продукції).
Приклад
оцінювання продуктивності за її
критеріями та індексами критеріїв.
На хлібозаводі А визначено такі критерії
для оцінювання продуктивності працівників
відділу матеріально-технічного
постачання: 1) ціна (вартість) придбаних
матеріальних цінностей (γц,
іц);
2) їх якість (γя,
ія);
3) своєчасність їх постачання (γп,
іп).
За результатами документального аналізу
встановлено, що середня ціна борошна
(основного компонента хлібобулочної
продукції) у звітному періоді становила
Ц1=3100
грн./т, а у попередньому – Ц0=2950
грн./т; з 300 поставок не відповідали
вимогам до якості 10 і 12 відповідно, а
здійснені з порушенням термінів 15 і 11
відповідно. На підставі цих даних
визначено індекси критеріїв продуктивності
працівників відділу матеріально-технічного
постачання: іц=2950/3100=0,952;
ія=(300-10)/(300-12)=1,007;
іп=(300-15)/
/(300-11)=0,986. Прийнятим критеріям надано
такої значимості: γц=0,35;
γя=0,4;
γп=0,25.
В результаті загальний індекс
продуктивності працівників відділу
ір=(
)/1,0=0,333+0,403+0,247=0,983,
тобто продуктивність зменшилась на
1,7%.
Для „евристичного” поєднання різних за змістом і одиницями виміру факторних ознак застосовуються різні математичні прийоми. Поміж них найпоширенішим є застосування співвідношень в евклідовому просторі – зокрема, віддалі між двома точками. Загальний індекс продуктивності персоналу визначається на його основі за такою формулою:
ір
=
/ іL,
(3.34)
де l0
і l1
– віддаль відповідно „стартових” і
„фінішних” значень факторних ознак
(критеріїв) продуктивності від початку
координат, при чому
,
де z
і x
– значення факторних ознак (критеріїв)
продуктивності;
іL – індекс чисельності персоналу.
Приклад оцінювання продуктивності за методом співвідношень в евклідовому просторі. Основне завдання працівників технічного відділу – механізація трудових процесів (зменшення ручної праці) з одночасним усуненням „вузьких місць” у пропускній спроможності виробничих підрозділів. Припустимо, що фактичний („стартовий”) рівень механізації (частка працівників механізованої праці) Км=0,7, а максимально можливий рівень К(м)max=1,0; пропускна виробнича спроможність (потужність) ВП=800 одиниць продукції, а після повного усунення „вузьких місць” ВПmax=1000 одиниць.
В одиничній
системі евклідового простору (z, x)
„стартове” положення точки має такі
координати z0=0,7/1,0=0,7
і x0=800/1000=0,8.
Її віддаль від початку координат
.
Якщо впродовж року рівень механізації
підвищився до Км=0,8,
а пропускна спроможність – до ВП=900
одиниць продукції, то „фінішні”
координати точки будуть такими: z1=0,8
і x1=900/1000=0,9.
Її віддаль від початку координат –
.
Якщо при цьому чисельність персоналу
відділу збільшилася в 1,1 рази, то індекс
його продуктивності ір=(1,2/1,06)/1,1=1,03,
тобто продуктивність зросла на 3%.
Коло евристичних методів необмежене: в конкретній ситуації завжди можна застосувати відомий або винайти новий логічний метод. Попри певний суб’єктивізм, притаманний евристичним методам, їх застосування є результатом креативу менеджера, певним ноу-хау. Вони є особливо поширеними в зарубіжній практиці. Це відповідає етимології назви методів: у складних словах давньогрецьке „еври-” означає „широкий”, а „еврика” – „я знайшов, придумав”.