Постановка задачи

Как вы ответите на звонок?

1. «Действуйте согласно инструкции. Прочитайте ее, она лежит у меня на столе и сделайте все, что требуется».

2. «Доложите о случившемся вахтеру. Составьте акт на полом­ку оборудования, пострадавший пусть идет к дежурной медсест­ре. Завтра разберемся».

3. «Без меня ничего не предпринимайте. Сейчас я приеду и разберусь».

4. «В каком состоянии пострадавший? Если необходимо, вы­зовите врача».

Задание 7. Описание ситуации

Однажды вы оказались участником дискуссии нескольких руководителей о том, как лучше строить отношения с подчинен­ными. Одна из точек зрения вам понравилась больше всего.

Постановка задачи

Какая из перечисленных ниже точек зрения вам больше нравится и почему?

1. «Чтобы подчиненный хорошо работал, нужно подходить к нему индивидуально, учитывать особенности его личности».

2. «Все это мелочи. Главное в оценке людей – это их деловые качества, исполнительность. Каждый должен делать то, что ему положено».

3. «Успеха в руководстве можно добиться лишь в том случае, если подчиненные доверяют своему руководителю, уважают его».

4. «Это правильно, но все же лучшими стимулами в работе яв­ляются четкий приказ, приличная зарплата, заслуженная премия».

Задание 8. Описание ситуации

Вы являетесь начальником цеха. После реорганизации вам необходимо срочно перекомплектовать несколько бригад со­гласно своему штатному расписанию.

Постановка задачи

По какому пути вы пойдете и почему?

1. Возьмитесь за дело сами, изучите все списки и личные дела работников цеха, предложите свой проект на собрании коллектива.

2. Предложите решать этот вопрос службе управления персо­налом, т.к. это их работа.

3. Во избежание конфликтов предложите высказать свои пожелания всем заинтересованным лицам, создадите комиссию по ком­плектованию новых бригад.

4. Сначала определите, кто будет возглавлять новые бригады и участки, затем поручите этим людям подать свои пред­ложения по составу бригад.

Задание 9. Описание ситуации

Вы недавно работаете начальником цеха на крупном промышленном предприятии. На эту должность вы перешли из дру­гой организации, и еще не все знают вас в лицо. До обеденного перерыва еще 2 часа. Идя по коридору, вы видите трех работ­ников вашего цеха, которые о чем-то оживленно бесе­дуют и не обращают на вас внимания. Возвращаясь через 20 мин, видите ту же картину.

Постановка задачи

Как вы себя поведете?

1. Остановитесь, дадите понять работникам, что вы новый начальник цеха. Вскользь заметите, что беседа их затянулась и пора браться за дело.

2. Спросите, кто их непосредственный начальник, вызовите его к себе в кабинет.

3. Сначала поинтересуетесь, о чем вдет разговор, затем пред­ставитесь и спросите, нет ли у них каких-либо претензий к администрации. После этого предложите пройти в цех на ра­бочее место.

4. Прежде всего, представитесь, поинтересуетесь, как обстоят дела в их бригаде или бюро, как загружены работой, что мешает ра­ботать. Возьмете этих работников на заметку.

Деловая игра 1. «Функциональное разделение труда в аппарате управления организацией»

Описание деловой игры

Создается новая коммерческая организация, в состав которой предполагается включить следующие функциональные под­разделения:

• юридический отдел;

• отдел безопасности;

• канцелярию;

• финансово-экономический отдел;

• отдел социально-бытового об­служивания;

• отдел управления персоналом (ОУП);

• лабораторию социо­логических исследований;

• бухгалтерию;

• второй отдел.

Функции ОУП приведены в таблице 5.

Таблица 5

Схема функциональных взаимосвязей ОУП

с другими подразделениями организации

Наименование функций отдела управления персоналом	Функциональные подразделения и должностные лица
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1. Подбор и расстановка кадров
2. Составление плана потребности в персонале
3. Оформление приема, перевода, увольнения работников
4. Изучение причин текучести кадров
5. Осуществление контроля за правильным использованием персонала
6. Создание резерва кадров и его обучение
7. Ведение учета личных дел
8. Оформление документации для награждения
9. Осуществление работы по профессиональному продвижению кадров
10. Рассмотрение писем, жалоб, заявлений
11. Осуществление трудовой мотивации персонала
12. Совершенствование стиля и методов работы с персоналом
13. Анализ профессионального, возрастного, образовательного состава персонала и др.

Условные обозначения к таблице (функциональные подразделения и должностные лица):

1. Юридический отдел.

2. Отдел безопасности.

3. Канцелярия.

4. Финансово-экономический отдел.

5. Отдел социально-бытового об­служивания.

6. Отдел управления персоналом.

7. Лаборатория социо­логических исследований.

8. Бухгалтерия.

9. Второй отдел.

10. Начальник отдела управления персоналом.

11. Руководитель организации.