Задание 2. Разделение предприятия

Выполняется после первого задания и по специальному указанию преподавателя.

1. Дальнейшее углубление конфликта в высшем руководстве привело к необходимости разделения ООО на два самостоятельных предприятия в организационно-правовой форме ТВ. Как вы считаете, как разделится руководство?

2. Постройте схему организационной структуры управления ТВ при условии, что персонал специалистов и подразделения остались неизменными, т.е. никого не принимали "со стороны", а специалисты, владеющие вкладами, являются членами ТВ.

3. Распределите функции управления между руководством и специалистами в новом ТВ по форме табл. 10.

Таблица 10

Форма для заполнения

Деловая игра МАРАФУП

Группа №____ Команда №______ Задание №_____

№ п/п	Ф.И.0. участника	Роль участника	Оценка работы по 5-балльной шкале

Краткое обоснование целесообразности выбора первого руководителя ООО:

Цель предприятия.

Стиль руководства.

Кто именно.

Почему он.

Его достоинства.

Его недостатки.

Перспективы роста.

Таблица 11

Показатели оценки качества труда руководителя

Наиме­нование блока	Показа­тели	Весовой коэффициент показателя	Наличие качественного показателя у претендента
			1	2	3	4	5

1. Уровень знаний

Знания в своей области

5+ - имеет обширные и глубокие знания в своей области, умеет применять их при решении широкого круга проблем

4 - имеет достаточную теоретическую подготовку, которую может использовать для ведения научных исследований в своей области

2 - недостаточные знания в своей области не позволяют справиться с трудностями в научно-исследовательской все время необходима помощь других.

Знания в смежных областях

5+ - имеет обширные и глубокие знания в смежных областях, которые успешно применяют при решении широкого круга проблем

4 - имеет достаточные знания в смежных областях, которые может использовать в своей научно-исследовательской работе

2 – не обладает знаниями в смежных областях, что значительно затрудняет работу над проблемами в этой области

2. Исследовательские качества

Способность генерировать новые идеи

5+ - обладает оригинальным образом мышления. Отличается богатым воображением и научной фантазией, часто предлагает качественно новые решения

4 - предпочитает решать задачи по утвержденным правилам без лишнего риска, иногда вносит оригинальные предложения и предлагает интересные решения

2 - не предлагает оригинальных решений, работает по шаблону

Умение анализировать и проверять гипотезы и предложения других

5+ - имеет ярко выраженные критические качества, подвергает сомнению утвердившиеся взгляды, умеет оценить оригинальность предложения

4 - умеет достаточно трезво оценивать гипотезы и предложения других, имеет критический склад ума

2 – не обладает способностью критически оценивать гипотезы и предложения других, предпочитает либо со всем согласиться, либо все отвергать

Способность доводить исследования до конца

5+ - всегда доводит исследования до конца

4 - как правило доводит исследования до конца

2 - часто не доводит исследования до конца, бросая дело на полпути