
- •1. Введение в учебный курс «Основы экологии» 1
- •.Актуальная экология
- •1.2.Основные понятия общей экологии
- •1.3.Среда обитания живых организмов, ее факторы, среды жизни
- •1.1.Актуальная экология
- •1.2.Основные понятия общей экологии
- •Вопросы для контроля знаний.
- •1.3. Среда обитания живых организмов, её факторы, среды жизни
- •Вопросы для контроля знаний.
- •2. Жизнь в биосфере.
- •2.1.Биосфера и ее жизненно важные процессы
- •2.2.Круговороты основных биогенных элементов и веществ.
- •Вопросы для контроля знаний.
- •2.3.Основные законы и правила жизни биосферы
- •Вопросы для контроля знаний.
- •3.Человек в биосфере
- •3.1.Появление человека в природной среде, развитие человека.
- •1.Что стало главной социальной целью научно-технической революции и интенсивного хозяйствования?
- •2.На эксплуатацию чего нацелен научно-технический прогресс?
- •3.3.Основные природно-социальные проблемы, связанные с деятельностью человека в биосфере
- •4.Глобальные проблемы антропогенного нарушения природной среды
- •4.1.Проблемы атмосферы
- •4.1.1. «Парниковый эффект»
- •1. Какими причинами объясняется «парниковый эффект»?
- •2.Что представляет собой «парниковый эффект»?
- •4.1.2.Кислые осадки
- •Вопросы для контроля знаний
- •Охарактеризуйте проблему кислых осадков.
- •4.1.3.Разрушение «озонового экрана»
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Объясните причины и механизм разрушения озонового экрана.
- •4.2.Проблемы пресных поверхностных вод, проблемы морей и океанов
- •Вопросы для контроля знаний
- •Охарактеризуйте причины загрязнения поверхностных вод суши, морей и океанов.
- •4.3.Опустынивание
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Объясните проблему опустынивания.
- •4.4. Антропогенное освобождение экологических ниш
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Объясните проблему антропогенного освобождения экологических ниш.
- •4.5. Военная деятельность
- •Вопросы для контроля знаний
- •5. Пути развития цивилизации в биосфере
- •5.1.Экономическое развитие цивилизации
- •Вопросы для контроля знаний
- •Приведите главные причины разрушения биосферы.
- •Какова цель экономического развития цивилизации?
- •Дайте определение трех неразрешимых ситуаций экономического развития?
- •5.2. Автотрофное развитие, развитие с учетом экологических ограничений, коэволюция
- •Вопросы для контроля знаний
- •1. Почему концепции автотрофности и развития с учетом экологических ограничений не
- •2.Почему невозможна коэволюция?
- •5.3. Устойчивое развитие
- •Вопросы для контроля знаний
- •6. Современные методы в области охраны природной и антропогенной среды
- •6.1. Природные кадастры
- •Вопросы для контроля знаний
- •1.Какие данные представлены в кадастрах природных ресурсов?
- •2.Приведите названия кадастров природных ресурсов.
- •6.2.Особо охраняемые природные территории
- •Вопросы для контроля знаний
- •1.Дайте характеристику особо охраняемым территориям.
- •2.Чем отличаются особо охраняемые территории?
- •3.Приведите названия особо охраняемых территорий.
- •6.3.Экологическое нормирование
- •Вопросы для контроля знаний
- •1.Что обеспечивается системой экологических стандартов?
- •2.Приведите разделы экологических стандартов, что они регламентируют?
- •6.4.Экологический мониторинг
- •Вопросы для контроля знаний
- •1.Что такое «экологический мониторинг»?
- •2.Приведите виды экологического мониторинга.
- •6.5.Овос и экологическая экспертиза
- •Вопросы для контроля знаний
- •1.Что такое овос? приведите ее цели.
- •2.Что такое «экологическая экспертиза»? приведите её принципы.
- •6.6.Экологическое право
- •Вопросы для контроля знаний
- •6.7.Структурная перестройка экономики и новейшие технологии
- •Вопросы для контроля знаний
- •1.На каких принципах основана структурная перестройка экономики?
- •2.Что позволяет осуществить структурная перестройка экономики?
- •6.8.Административно-правовые и экономические методы управления в области природопользования и охраны природной среды
- •Вопросы для контроля знаний
- •6.9.Международная природоохранная организация
- •Вопросы для контроля знаний
- •1.Дайте краткую характеристику международным природоохранным организациям.
Вопросы для контроля знаний
Приведите главные причины разрушения биосферы.
Какова цель экономического развития цивилизации?
Дайте определение трех неразрешимых ситуаций экономического развития?
5.2. Автотрофное развитие, развитие с учетом экологических ограничений, коэволюция
Осознание неизбежности трагических последствий экономического направления явилось причиной разработки новых концепций развития цивилизации.
Концепция автотрофности рассматривает возможное существование человека независимо от биосферы в искусственно созданных условиях при теоретически возможном получении синтетической пищи и энергии непосредственно от солнца.
Концепция развития с учетом экологических ограничений или «нулевой рост» рассматривает развитие цивилизации в рамках естественных биологических циклов. Основные требования этого направления:
стабилизация численности населения;
прекращение промышленного роста;
возмещение износа основных фондов;
развитие только сельского хозяйства и сферы услуг.
Наиболее крайняя концепция этого направления требует:
возврата к природе;
отказа от научного прогресса и использование только простых технологий;
обеспечение биологического и культурного разнообразия;
социальное, духовное, религиозное совершенствование человека.
Практическое использование таких направлений вызвало бы деградацию социально-экономического развития общества, так как они противоречат закону исторической необратимости. А идея коэволюции – возможного совместного развития цивилизации и биосферы – необоснованно по причине резкого различия темпов биологической эволюции и технического прогресса.
Вопросы для контроля знаний
1. Почему концепции автотрофности и развития с учетом экологических ограничений не
могут получить практическое применение?
2.Почему невозможна коэволюция?
5.3. Устойчивое развитие
Большое влияние на формирование концепции устойчивого развития оказали выводы и рекомендации доклада «Наше общее будущее» сделанного в 1987г. международной комиссией по охране окружающей среды и развитию. Они получили положительную оценку от генеральной ассамблеи ООН и послужили основой мировой экологической перспективе до 2000 года и на последующий период.
Устойчивое развитие (непрерывно поддерживаемое развитие) – развитие, которое удовлетворяет в настоящем времени потребности человека, но не ставит под угрозу способность удовлетворять потребности будущих поколений.
В концепции устойчивого развития центральными понятиями установлены:
понятие потребностей, особенных приоритетов потребностей, необходимых для существования беднейших слоёв населения;
понятие ограничений, обусловленных состоянием технологий, организацией общества и способностью окружающей природной среды к самовосстановлению.
Под устойчивым развитием понимают также устойчивость темпов экономического роста (по некоторым оценкам – не более 2-3% в год), при котором давление на природную среду не нарушает её возможности самовосстановления.
Точного, общепринятого определения устойчивого развития еще не дано. Одни видят в устойчивом развитии цель и руководство к действию, другие использую этот термин, так как это модно, третьи считают, что под ним скрываются малоприятные действия, четвертые считают это политическим лозунгом, пятые являются противниками. Каждый понимает устойчивое развитие в соответствии со своей этикой.
Основная часть разработчиков этого направления опирается на опыт решения социальных и экологических проблем экономическим методам, на базе научно-технического прогресса, предлагая даже бедным странам модифицированный опыт экономического развития.
Вероятно, фундаментом устойчивого развития должна стать глобальная экологизация общества, ограничение потребностей человека пределами биорегуляции природной среды, новые социальные цели. В настоящее время только незначительная часть цивилизации понимает остроту экологической ситуации. У подавляющего большинства определяющей является мечта о развитии общества потребления.
Из множества определений устойчиваго развития необходимо выделить три основные смысловые части:
1.устойчивое экологическое развитие – не нарушающее глобальную биотическую регуляцию, и определяющее принципы экономического развития цивилизации в ее новых социальных задачах развития;
2.устойчивое социальное развитие – при котором использование природных ресурсов необходимо направлять на благо всех жителей планеты, для обеспечения качественного глобального социального благополучия;
3.экономическое устойчивое развитие – при котором обеспечивается сохранение и умножение как материальных благ цивилизации, так и ценности природной среды.
Не смотря на только декларируемый переход к устойчивому развитию, уже в настоящее время лицам, принимающим решения на любом уровне государственной деятельности необходимо представлять их экологические последствия, оценку своих решений можно проводить на основе показателей устойчивого развития (например, показателей разработанных в США):
Показатели улучшения здоровья окружающей среды:
сокращение числа людей, живущих в местностях, где не соблюдаются стандарты чистоты воды и воздуха;
снижение заболеваемости с смертности, вызванных внешними воздействиями.
Показатели сохранение природы:
снижение потерь почв впоследствии антропогенной деятельности;
увеличение площади здоровых болот и сенокосных угодий;
увеличение площади лесов и разнообразия биологических видов;
снижение выбросов удобрений;
снижение эмиссии газов, создающих парниковый эффект.
Показатели рационального хозяйствования:
снижение материалоёмкости на единицу продукции и на душу населения;
уменьшение отходов, их вторичное использование;
рациональное использование ресурсов.
Показатели экономического развития:
повышение ВВП на душу населения;.
увеличение количества рабочих мест;
уменьшение числа людей, живущих ниже черты бедности;
рост сбережений и инвестиций на душу населения;
рост экологических расходов.
Показатели социальной справедливости:
выравнивание доходов на душу населения;
увеличение процента людей из различных социальных групп, имеющих доступ к основным социальным благам.