Темы курсовых работ по психодиагностике

1. Исследование особенностей интеллектуального развития учащихся 6,7,8 классов, с целью профессионального самоопределения.

2. Исследование интеллектуального развития учащихся 6,7.8 классов, с целью проведения развивающих практических занятий.

3. Исследование интеллектуально-познавательной сферы личности учащихся любого возраста.

4. Исследование особенностей познавательных процессов учащихся любого возраста.

5. Исследовать особенности развития интеллекта учащихся младшего школьного возраста, обучающихся по разным развивающим программам.

6. Исследование особенностей личностных свойств по параметру направленности личности.

7. Исследование межличностных отношений детей любого возраста.

8. Исследование личностных особенностей по параметру реактивности.

9. Исследование личностных особенностей по параметру активности.

10. Исследование интересов и склонностей учащихся подросткового возраста.

11.Диагностика и коррекция особенности познавательной сферы при индивидуальной работе с учащимся.

12. Психодиагностика способностей.

13.Социально-психологическое исследование в школе.

14. Диагностика свойств памяти.

15.Диагностика эмоций и их коррекция.

16. Диагностика свойств внимания.

17. Профессиональное самоопределение личности.

18. Диагностика умственных способностей.

19. Диагностика мышления.

20 Диагностика тревожности в школе.

21.Взаимосязь экстернальности, интернальности и эмпатии.

22. Психодиагностика изучения личности.

23.Диагностика мотивационно-потребностной сферы детей подросткового возраста.

Планы семинарских, практических занятий

Занятие 1. Введение.

Вопросы:

1) Понятие психодиагностики.

2) История возникновения психодиагностики.

Литература

1. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – СПб.,2000.

2. Психологическая диагностика: учебное пособие / Под ред. К. М. Гуревич, М. К. Акимова, К. М. Борисова и др. М., 2001.

3. Павлов И.П. Мозг и психика.-М.,1996

4. Cеченов И.М. Психология поведения.- М.,1995.

5. Ярошевский М.Г. История психологии.- М.,1966.

Занятие 2.Психометрические основы психодиагностики.

Вопросы:

1) Понятие психометрии.

2) Понятие стандартизации в психодиагностике

3) Понятие надежности теста.

4) Понятие валидности теста

Литература

1. Анастази А. Психодиагностическое тестирование: В 2 кн. М.,1982.

2. Белый Б. И. Тест Роршаха: Практика и теория. СПб., 1992.

3. Бурлачук Ф. Л., Морозов С. М. словарь - справочник по психологической диагностике. СПб., 2000.

4. Голубев Н.К., Битинас Б.П. Введение в диагностику воспитания. М.,1989.

5. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. М., 1994.

6. Дубровина И.В. и др. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. М.,1991.

7. Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. Киев, 1994.

8. Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни: тесты. опросники., ролевые игры. М., 1991.

9. Козлова И.Н. Личность как система конструктов: некоторые вопросы психологической теории Дж. Келли // Системные исследования. М., 1975.

10. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. Л., 1984.

11. Леонгард К. Акцентуации личности. Киев, 1981.

12. Люшер М. Сигналы личности: ролевые игры и их мотивы. Воронеж, 1993.

13. Люшер М. Цвет вашего характера / Сара Д. Тайны почерка. М , 1996.

14. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М., 1985.

15. Общая психодиагностика/ Под ред. А.А. Бодалева и В.В. Столина. М., 1988.

16. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М., 1988.

17. Похилько В.И., Федотова Е.О. Техника репертуарных решеток в экспериментальной психологии личности // Вопросы психологии. 1984. №3. С. 151-157.

18. Психологическая коррекция умственного развития учащихся / Под ред. К.М. Гуревича. М., 1990.

19. Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. М., 1987.

20. Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику: Теоретико - методологические основания и психодиагностические возможности. М., 1983.

21. Шмелев А.Г., Похилько В.И., Козловская - Тельнова А.Ю. Практикум по экспериментальной психосемантике: мезаурус личностных черт. М., 1988.

Занятие 3.Классификация диагностических методик.

Вопросы:

1) Классификация диагностических методик по А.А. Бодалеву, В.В. Столину.

2) Классификация диагностических методик по К. М. Гуревичу.

3) Классификация диагностических методик по Л.Ф. Бурлачуку, С.М. Морозову.

Литература

1. Акимова Д.К., Данилов В.А., Козлова В.Т. Методика диагностики природных психофизиологических особенностей человека. М., 1992.

2. Анастази А. Психодиагностическое тестирование: В 2 кн. М.,1982.

3. Белый Б.И. Тест Роршаха: Практика и теория. СПб., 1992.

4. Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Соколова Е.Д. Методика многостороннего исследования личности. М., 1994.

5. Гуревич К.М., Горбачева Е.И. Умственное развитие школьников: Критерии и нормативы. М., 1982.

6. Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности, Псков, 1994.

7. Карпов Ю.В., Талызина Н..Ф. Психодиагностика познавательного интереса учащихся. М., 1989.

8. Небылицин В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М., 1976.

9. Психологическое тестирование / сост. В.А. Лапин. Пенза, 1990.

10. Собчик Л.Н. Диагностика межличностных отношений. Модифицированный вариант интерперсональной диагностики. Т. Лири. М., 1990.

11. Собчик Л.Н. Метод цветовых выборов. Модифицированный цветовой тест Люшера: Метод. Руководство. М., 1990.

12. Собчик Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности. М., 1990.

13. Шванцара Й. И др. Диагностика психического развития. Прага, 1978.

14. Якиманская И.С., Захарин В.Г., Кадаяс Х.- М.Х. Тест пространственного мышления: опыт разработки и применения // Вопросы психологии, 1991, № 1, С. 128-135.

Занятие 4. Универсальные психодиагностические методики исследования интеллекта.

1) Тест ШТУР

2) Тест ГИТ.

3) Тест Амтхауэра.

4) Тест Д. Векслера.

Занятие 5. Сфера применения психодиагностических методик.

Занятие 6. Задачи практического психолога и психодиагноста.

Вопросы:

1) Педагогическая диагностика

2) Управленческая диагностика

3) Диагностика в профилактической медицине.

4) Консультативная диагностика.

Литература

1. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию Екатеринбург, М., 1995.

2. Активные методы в работе школьного психолога: Сб. Науч. Тр. / Отв. Ред И.В. Дубровина. М., 1989.

3. Готовность детей к школе. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов: Методические разработки для школьного психолога / Е.А. Бугрименко, А.Л. Венгер, К.Н, Поливанов, Е.Ю. Сушков М., 1989.

4. Детский практический психолог в системе народного образования: Учебно-тематические планы и программа курса / Под ред. И.В. Дубровиной, А.М. Прихожан. М., 1990.

5. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск, 1976.

6. Краткий тест творческого мышления. Фигурная форма: Пособие для школьных психологов. М., 1995

7. Нетрадиционные способы оценки качества знаний школьников: Психолого - педагогический аспект: Сб. Науч. Тр. / Под ред. Е.Д. Божович. М., 1995.

8. Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева В.В. Столина. М., 19888.

9. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. М., 1993.

10. Панасюк А.Ю. Адаптированный вариант методики Д. Векслера. М., 1973.

11. Практикум по общей и экспериментальной психологии./ Под ред. А.А. Крылова. Л., 1987.

12. Практикум по психодиагностике: Конкретные психологические методики. М., 1989.

13. Практикум по психодиагностике: Психодиагностические материалы. М., 1988.

14. Практикум по психологии. / Под ред. А.И. Щербакова, 1970.

15. Развитие и диагностика способностей / Отв. Ред. В.Н. Дружинин. В.Д. Шадриков. М., 1991.

16. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности М., 1980.

17. Худик В,А. Психологическая диагностика детского развития: Методы исследования. Киев, 1992.

18. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. М., 1995.

Занятие 7. Профессионально-этические нормативы в психодиагностике.

Вопросы:

1) Основные принципы, составляющие этический кодекс психолога.

2) Этические стандарты психолога.

Литература

Психологическая диагностика: Учебное пособие / К.М. Гуревич, Е. М. Борисова М., 2000.

Занятие 8. (практическое)Универсальные психодиагностические методики исследования личности.

Вопросы:

1) Опросник 16 PF Р. Кеттела.

2)Опросник MMPI.

3) Опросник ПДО.

4) Тест С. Розенцвега

Занятие 9. Компьютерные психодиагностические системы.

Вопросы:

1) Роль компьютеров в психодиагностике.

2) Положительные и отрицательные стороны компьютерной психодиагностики.

Литература

1. Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика. СПб., 1994.

2. Ерофеев А.К. ЭВМ в психодиагностике в высшей школе. М., 1987.

3. Ерофеев А.С., Клим В.И. Компьютерная психодиагностическая система НОРТ // Практикум по педагогике и психологии высшей школы / Под ред. А.К. Ерофеева. М., 1991.

4. Захарин В.Г. Опыт применения компьютеров в диагностике умственного развития. // Проблемы школьной психодиагностики. Бийск, 1991.

5. Репин С.В. Шеин С.А. Математические методы обработки статистической информации с помощью ЭВМ. Минск, 1990

6. Шмелев А.Г. Психодиагностика и новые информационные технологии// Компьютеры и познание. М., 1990.