
- •Тема 1. Сущность организационного поведения
- •Тема 2. Теории поведения человека в организации
- •2.1. Развитие теоретических взглядов на поведение личности в организации
- •2.2. История становления дисциплины «Организационное поведение»
- •Тема 3. Система и модели организационного поведения
- •3.1. Система организационного поведения
- •3.2. Характеристика основных моделей организационного поведения
- •Тема 4. Личность и организация
- •4.1. Характеристика индивидуальности человека
- •4.2. Восприятие и установки личности
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •5.2. Содержательные теории мотивации
- •5.3. Процессуальные теории мотивации
- •5.4. Современные теории мотивации
- •Тема 6. Системы экономического стимулирования
- •6.1. Общая характеристика систем экономического стимулирования
- •6.2. Стимулирование высокой производительности
- •6.3. Участие в прибылях
- •6.4. Участие в доходах
- •6.5. Оплата в соответствии с квалификацией
- •6.6. Целостная система экономического вознаграждения
- •Тема 7. Формирование группового поведения в организации
- •7.1. Группы: их типы и основные характеристики
- •7.2. Характеристика группы и групповые процессы
- •7.3. Групповые нормы как регулятор поведения личности
- •7.4. Неформальные группы и их влияние на организационное поведение
- •Тема 8. Команды и их создание
- •8.1. Типы и характеристики рабочих команд
- •8.2. Командные процессы
- •8.3. Преимущества и недостатки работы в командах
- •Тема 9. Лидерство в организации
- •9.1. Сущность и типы лидерства
- •9.2. Теории лидерства
- •Тема 10. Участие работников в управлении
- •10.1. Сущность, условия и последствия участия работников в управлении
- •10.2. Программы участия работников в управлении
- •Тема 11. Коммуникативное поведение в организации
- •11.1. Коммуникативные процессы в организации
- •11.2. Проблемы в межличностных контактах
- •Тема 12. Анализ и конструирование организации
- •12.1. Анализ системы организационного поведения
- •12.2. Сущность, факторы и элементы проектирования организации
- •12.3. Дизайн рабочих заданий
- •Тема 13. Влияние структуры организации на организационное поведение
- •13.1. Традиционные типы организаций по взаимодействию с человеком
- •13.2. Новые типы организаций
- •Общее развитие корпорации
- •Производственные операции
- •Тема 14. Управление поведением организации
- •14.1. Особенности организационного поведения на различных этапах жизненного цикла
- •14.2. Понятие, структура и содержание корпоративной культуры
- •14.3. Классификация корпоративной культуры
- •14.4. Управление корпоративной культурой
- •Тема 15. Управление изменениями в организации
- •15.1. Изменения в организации и их влияние на поведение работников
- •15.2. Типология плановых изменений
- •15.3. Управление нововведениями в организации
- •Тема 16. Персональное развитие в организации
- •16.1. Понятие карьеры и стадии карьеры
- •16.2. Управление карьерой
- •16.3. Развитие личности и социализация
- •Тема 17. Поведенческий маркетинг в организации
- •17.1. Сущность, цели и задачи поведенческого маркетинга
- •17.2. Компетенция персонала
- •17.3. Управление поведением индивидов внутри организации
- •Тема 18. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •18.1. Система международного бизнеса в условиях глобализации экономики
- •18.2. Управление поведением в международной организации
17.3. Управление поведением индивидов внутри организации
Реализация целей деятельности организации предполагает управление их поведением.
Управление поведением – это система мер для формирования принципов, норм поведения людей в организации, которая позволяет организации достичь поставленных целей в заданные сроки и с допустимыми затратами.
Управление поведением осуществляется в несколько этапов.
На первом этапе осуществляется выявление форм поведения, связанных с трудовой деятельностью, необходимых для реализации принятой стратегии деятельности: определяются ключевые формы поведения, которые оказывают существенное воздействие на деятельность организации. Иными словами, на первом этапе создаются модели эффективного поведения сотрудников в организации в соответствии с принятой стратегией управления.
Для этого выявляются основные формы поведения, которые оказывают существенное воздействие на деятельность всей организации, определяются 15-20 % поведенческих событий, которые в данной сфере деятельности обеспечивают 70-80 % результатов работы.
Второй этап – аудит поведения. Поведенческий аудит – это анализ каждого вида деятельности по количественным и качественным составляющим элементам. Рассматриваются только те формы поведения индивида, которые напрямую связаны с его трудовой деятельностью: медлительность или сноровка, отсутствие на рабочем месте или активная деятельность; конструктивные предложения или жалобы и др. Личностные характеристики не рассматриваются.
Цель этапа – предоставить объективную информацию о ключевом поведении, наличии функциональных форм поведения, частоте появления дисфункционального поведения. Функциональные виды поведения требуют положительного подкрепления, а дисфункциональные – негативного подкрепления или наказания.
Дисфункциональные виды поведения – это формы поведения, которые не способствуют эффективной деятельности организации. Дисфункциональные виды поведения требуют оказания воздействия на работников для их предотвращения (например, количество допустимых ошибок при составлении документов, длительность отсутствия па рабочем месте).
Измерение поведенческих элементов у сотрудников, выполняющих соответствующие виды деятельности – это определение величины поведенческих элементов. В поведении выделяют элементы, которые можно измерить, оценить количественно: выполнение определенных операций, отсутствие на рабочем месте, задержка на перерыве, перекуры, разговоры с коллегами.
На третьем этапе осуществляется разработка стратегии интервенции,т. е. разрабатывается перспективный план формирования требуемого поведения сотрудников. Задачей интервенции является упрочение и повышение частоты функциональных форм поведения и уменьшение дисфункциональных.
Управление поведением индивидов внутри организации предусматривает комплексное воздействие на сотрудников и включает:
– способы изменения установок личности;
– применение различных систем мотивации;
– методы воздействия на поведение групп;
– проведение всевозможных тренингов для отработки навыков работу
специалистов и руководителей;
– управление карьерой специалиста;
– организационное регламентирование, то есть четкое формулирование должностных обязанностей.
Регламентация деятельности личности осуществляется рядом документов, основными из которых являются должностная инструкция и контракт.