Практичне заняття 10

Тема: Вибір стратегії майбутньої поведінки організаційної системи

Мета заняття:

1. Закріпити теоретичні положення стратегічного менеджменту.

2. Ознайомити з методологією вибору стратегій майбутньої поведінки організаційних формувань.

Методика розв'язання ситуацій. Перш ніж розпочати розв’язання ситуацій, студенти знайомляться з теоретич­ними положеннями стратегічного менеджменту та його складових. При цьому звертають увагу на такі питання:

1) стратегії системи: суть. підходи до визначення стратегій;

2) стратегії менеджменту, маркетингу: суть, умови вибору;

3) стратегічне планування в системі стратегічного менеджменту;

4)методологічні підходи до формування стратегічних зон господарювання.

Наступною процедурою є визначення логічної послідовності дій у процесі планування і вибору стратегій майбутньої поведінки організаційної системи. Для цього використовують такі можливі дії (наведені не в логічній по­слідовності) :

Можливі дії

Конкретизація можливих дій у формі запитань тощо

Стан системи Висунення цілей Прийняття рішень Тиск зовнішнього середовища Висунення стратегій Оцінка цілей Прогноз майбутньої поведінки системи Вибір стратегії Прийняття кінцевого рішення Оперативний план Визначення тактики Реалізація оперативного плану Рішення про необхідність ситуаційного аналізу Збір даних Оцінка

Даний стан системи Що потрібно робити? Визначають ієрархію цілей Як саме впливає зовнішнє середовище? Які напрями дій, необхідні для досягнення цілей? Обґрунтування, чому робиться тільки таке? Що очікує систему, якщо не змінити її стану? Визначають найкращу стратегію Вибір альтернативи Хто, що, коли та як повинен робити? Визначають, яких заходів слід вжити Оперативний процес Обґрунтовують необхідність проведення ситуаційного аналізу Визначають, наскільки добре йдуть справи Визначають, що і як було зроблено

Перелічені можливі дії студенти групують і виділяють блоки – ситуаційного аналізу, стратегічного планування, тактичного планування. Схематично визначається логічна послідовність дій вибору стратегій майбутньої поведінки організаційної системи.

Засвоївши теоретичні положення, студенти розв’язують конкретні ситуації по вибору стратегій.

Ситуація 1. Обґрунтуйте умови, за яких можуть використовуватися маркетингові стратегії, що наведені на рис.10.1.

В яких ситуаціях бажано їх використовувати?

Відносна частка на ринку

Темпи зростання галузі	високий	висока			низька
		“Зірка”	Інтенсифікація маркетингових зусиль для підтримання або збільшення частки на ринку	“Важкі діти”	Інтенсифікація маркетингових зусиль або вихід з ринку
	низький		“Дійна корова”	Використання прибутку для допомоги стратегічним підрозділам, підтримання існуючого становища	“Собака”	Зменшення зусиль або продаж

Рис. 10.1.Матриця маркетингових стратегій

Ситуація 2. У колективному господарстві налічується 2200 га землі, 400 корів, 200 гол. молодняку великої рогатої худоби, 1500 свиней. Спеціалізація – зерново-буряківницький напрям. Зв’язок виробників із споживачами здійснюється через посередницькі структури. У господарстві 30 тракторів, 20 автомобілів, 550 чол. працездатного населення. Середній вік працездатних – 42 роки. На перспективу планується впровадження нових технологій у тваринництві і рослинництві, що призведе до вивільнення 80 чол., а отже, виникнення проблеми зайнятості. Керівництво підприємства просить обґрунтувати можливі стратегії, які слід здійснити в господарстві.