
- •1.Предмет и объект социологии. Структура социологического знания.
- •2. Место социологии в системе социальных наук и её роль в жизни общества.
- •3. Социокультурные и теоретические предпосылки возникновения социологии и её развитие в 19 веке (идеи о.Конта, и г. Спенсера). Позитивистская социология о. Конта
- •Органическая теория общества г. Спенсера
- •4. Законы, категории и функции социологии.
- •5. Социология Эмиля Дюркгейма и Макса Вебера.
- •6. Особенности становления и развития социологии в Беларуси.
- •Социологическая мысль дореволюционного периода
- •Социологическая мысль советского периода (1917-1991)
- •Постсоветский период
- •7.Социальная структура и уровни организации общества.
- •8.Классификация типов общества. Формационная теория к. Маркса, концепции Ленски и Поппера.
- •9.Общество как целостная система, основные признаки общества.
- •10. Понятие, происхождение, теории социальной стратификации.
- •11. Основные системы социальной стратификации, их характеристика.
- •12. Современные концепции социальной стратификации.
- •13. Понятие и виды социальной мобильности. Концепции социальной мобильности.
- •14. Социальный конфликт, его причины и структура. Типология социальных конфликтов.
- •15. Функции конфликтов (по л. Козеру). Упровление конфликтными ситуациями.
- •16. Социальные организации, их особенности, виды.
- •17. Понятие социального института, его роль в обществе. Типы социальных институтов. Этапы институализации.
- •19. Понятие личности в социологии. Сущность теории ролей.
- •20. Личностная и индивидуальная идентификация личности. Социальная типология личности.
- •21. Социализация личности. Научение как механизм социализации, его виды и характеристика.
- •22. Культура как система ценностей и норм. Социальная культура.
- •23. Основные элементы культуры как системы, их характеристика.
- •24. Социальные механизмы социокультурной динамики. Теория культурного лага у. Огборна.
- •25. Содержание и функции социального контроля.
- •26. Социальные агенты и инструменты социального контроля. Концепция социального контроля п.Бергера.
- •27. Понятие социального управления, его принципы. Структура и функции социального управления.
- •28. Программа социологического исследования: её компоненты и их характеристика.
- •3.2.1. Формулировка и обоснование проблемы исследования
- •3.2.2. Цели и задачи исследования
- •3.2.7. Эмпирическая интерпретация понятий
- •30. Основные понятия и сущность выборочного метода. Репрезентативность.
- •2.4. Методы вероятностной (случайной) выборки
9.Общество как целостная система, основные признаки общества.
Древнегреческий философ Аристотель понимал общество как совокупность группировок, взаимодействие которых регулируется определенными нормами и правилами. Французский ученый XVIII века Сен-Симон считал, что общество - это огромная мастерская, призванная осуществлять господство человека над природой. Для мыслителя первой половины XIX века Прудона - это множество противоречивых групп, классов, осуществляющее коллективные усилия по реализации проблем справедливости. Основатель социологии Огюст Конт определял общество как двоякого рода реальность: 1) как результат органического развития моральных чувств, скрепляющих воедино семью, народ, нацию, наконец, все человечество; 2)как автоматически действующий "механизм", состоящий из взаимосвязанных частей, элементов, "атомов" и т.д.
Общество-это исторически развивающаяся целостная система отношений и взаимодействий между людьми, их общностями и организациями, складывающаяся и изменяющаяся в процессе их совместной деятельности.
Смелзер: объеденение людей, имеющее определенные географические границы общую законадательную систему и определенную национальную идентичность.
В социологии понятие «общество» имеет более широкое, универсальное значение, чем в обычном представлении. Как отмечал! немецкий социолог и философ Георг Зиммель (1858—1918), общество имеет смысл, очевидно, только в том случае, если так или иначе противопоставляется простой сумме отдельных людей2.
Чтобы выяснить суть понятия «общество», следует различать три разных понятия — «страна», «государство», «общество»3.
Страна — часть света или территории, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом.
Государство — политическая организация данной страны, включающая определенный тип режима власти (монархия, республика), органы и структуру правления (правительство, парламент).
Общество — социальная организация данной страны, основой которой служит социальная структура.
В широком смысле – выделившее из природы системное образование, представляющее собой исторически изменяющую форму жизнедеятельности людей, которая проявляется в в функционировании и развитии социальных институтов, организаций, общностей и групп, отдельных индивидов.
В узком смысле – под о. нередко понимается исторически конкретный тип социальной системы (например, индустриальное О.) или социальный организм (например, японское О.).
Однако в социологии существует и второе, более узкое, значение термина «общество», применяемое для обозначения определенного этапа в развитии общества или характеристики того или иного его типа, В первом случае говорят об античном, феодальном, современном обществе; во втором - об обществе аграрном, индустриальном или постиндустриальном. Иногда названный термин употребляется и для обозначения определенного региона или страны, и тогда мы говорим: «азиатское общество», «итальянское общество», «белорусское общество».
Признаки обществапо Шилзу
1 – объединение не является частью какой-либо более крупной системы;
2 – браки заключаются между представителями данного объединения;
3 – объединение имеет собственную территорию;
4 – у объединения есть своё название и своя история
5 – о. сущ. Дольше средней продолжительности жизни человека
6 – о. скрепляет общая система культурных норм, образцов и ценностей.
Признаки общества по Бабосову:
1.Социальность (лат. socialis – совместимый, общественный).
2.Высокая интенсивность взаимодействия.
3.Наличие территории. Очень сущ. фактор. А. Тойнби и его теория. …
4.Социальное пространство и с. время. Указать на различие между с. п. с. в. и г. п. г. в.
5. Высокий уровень самоутверждения и саморегуляции..
6.Социальные институты. (государство, семья, школа)
7.Наличие и постоянное присутствие сознания, воли, деятельности индивидов во всех изменениях и событиях.
8.Наличие социальной ст-ры.