Семінарське заняття № 6-7

Світ у другій половині XX на поч. XXI ст.

(4 год.)

Мета: розглянути зближення суспільно-політичних систем у післявоєнному світі, з’ясувати особливості розвитку капіталістичних і соціалістичних країн в 40–80-х рр. ХХ ст., звернути увагу на шляхи розвитку країн третього світу. Прослідкувати зародження постіндустріальної цивілізації.

План

1.Зближення суспільно-політичних систем у післявоєнному світі.

2. Особливості розвитку капіталістичних країн в 40–80-х рр. XX ст.

3. Світова система соціалізму в другій половині 40–80-х рр. XX ст.

4. Шляхи розвитку країн третього світу.

5. Постіндустріальна цивілізація.

Контрольні запитання:

1. Наведіть приклади з політичного життя країн з різними моделями розвитку, де відбуваються зближення на світовій арені.

2. Дайте визначення терміну тоталітарний режим.

3. В країнах якого типу виник тоталітаризм?

4. В чому були реальні досягнення соціалізму в СРСР та інших соціалістичних країнах? Як на вашу думку, чи могли бути примінені ці досягнення в рамках капіталістичної системи чи ні?

5. З чим, на вашу думку, пов’язане те, що саме на межі 80-90-х рр. Росія (СРСР) і країни Східної Європи відмовилися від соціалістичного експерименту? Які причини при цьому переважали – об’єктивні чи суб’єктивні?

6. Як ви розумієте термін «третій світ». Спробуйте самостійно знайти синоніми цьому поняттю.

7. Які проблеми стоять перед третім світом вцілому?

8. Які блоки (групи) країн можна виділити в «третьому світі». На чому заснований такий поділ, чи погоджуєтеся ви з ним?

9. Які переваги дав союз науки і виробництва? Назвіть основні досягнення першої і другої НТР?

10. Назвіть основні тенденції, характерні для постіндустріальної цивілізації?

11. Які недоліки індустріалізму може усунути постіндустріальна цивілізація?

12. Як, на вашу думку, чи наступив етап постіндустріальної цивілізації? Чи можливо ми переживаємо перехідний період протиборства двох різних цивілізаційних тенденцій?

Методичні рекомендації: Перемога в Другій світовій війні докорінно змінила політичну ситуацію у світі і визначила його розвитку на десятиріччя: в Європі та Азії почав свою переможну ходу демократичний рух; втратили статус наддержави Німеччина і Японія; вплив Франції і Великобританії, що зазнали великих втрат у війні, у світовій політиці різко знижується. Водночас домінуючі позиції у світі перебирають дві наддержави – США і СРСР. Посилюється національно-визвольний рух, що приводить до краху колоніальної системи.

4.4. Перелік питань до підсумкового контролю

1. Архаїчна епоха, як віха всесвітньої історії

2. Цивілізація як проблема пересічення культурного ті історичного життя

3. Особливості релігійно-філософського світосприйняття

4. Досягнення і проблеми цивілізаційного поступу традиційної доби

5. Загальна характеристика греко-римської цивілізації

6. Античний поліс – як класична форма громадської самоорганізації

7. Проблема витоків Еллади – першої європейської цивілізації (пересічення східної євразійської, егейської традиції)

8. Характерні риси античної класичної культури

9. Соціально-економічна криза римського суспільства

10. Варварство проти цивілізації, утворення варварських королівств

11. Церква та її роль у розвитку держави

12. Основні риси аграрно-ремісничої цивілізації

13. Західноєвропейське суспільство в середні віки та його ієрархічна структура

14. Християнство як основа буття тогочасної Європи

15. Виникнення середньовічних міст

16. Цивілізаційні процеси на Сході в період Середньовіччя

17. Еволюційні зміни на межі ХV – ХVI ст.. Перехід від Середньовіччя до Нового часу

18. Великі географічні відкриття та наукові досягнення перехідного періоду

19. Промислово міська цивілізація

20. Велика Французька революція – початок трохи індустріальної цивілізації

21. Наука і технічний прогрес

22. Індустріалізація і монополістичний капіталізм

23. Духовна культура епохи індустріалізації

24. Основні риси та проблеми цивілізаційного розвитку

25. Науково-технічна революція, як поштовх до постіндустріального суспільства.