- •15. 1. Устранение ошибок в выборе форм управления.
- •15.2 Принципы речевого оформления письменных научно-учебных работ.
- •24.2Правила использования однородных членов предложения
- •24.1Отличие публицистики от художественной речи
- •21.1Использование вводных и вставных конструкций и обращений.
- •Особенности научно- популярного подстиля
- •7.2.Охарактеризуйте основные тропы.
- •7.1.Дайте стилистическую оценку вариантов согласования определений.
- •1. Определения в центре
- •8.1.Расскажите о способах устранения стилистических недочетов при употреблении сложных предложений.
- •8.2. Охарактеризуйте особенности лексики различных жанров научной речи.
- •1) Употребление терминов
- •9.1.Расскажите о способах устранения речевых ошибок с помощью параллельных синтаксических конструкций.
- •2.При не оправданном употреблении отглагольных сущ
- •9.2.Охарактеризуйте особенности синтаксиса различных жанров научной речи.
- •10.1.Расскажите об особенностях
- •10.2.Охарактеризуйте особенности синтаксиса различных жанров публицистики.
- •6.1.Расскажите о стилистическом использовании союзов в сложных предложениях различных типов.
- •6.2.Охарактеризуйте особенности использования слова в различных стилях речи.
- •2. Офиц-деловой. Цель – информативная.Сфера, в которой используется, – обслуживает сферу деловых отношений, стиль учреждений.Функция – сообщение прагматически значимой информации.
- •2.1.Дайте сравнительную характеристику лексики различных подстилей научной речи.
- •1.2.Расскажите о вариантах грамматической координации форм подлежащего и сказуемого.
- •1.1.Охарактеризуйте тематические и функциональные отличия различных стилей речи.
- •4.1.Расскажите о стилистическом использовании сложносочиненного предложения.
- •3.1.Расскажите о стилистическом использовании сложного бессоюзного предложения.
- •5.1.Расскажите о стилистическом использовании сложноподчиненного предложения.
- •17.1. Закономерности употребления дееприч.Об.
- •5.Деепричастный оборот обычно следует за сказуемым, если обозначает:
- •4.2.Охарактеризуйте особенности языка художественной литературы; используйте примеры из произведений.
- •3.2.Охарактеризуйте особенности языка поэзии.
- •25.2.Отличие очерка от рассказа
- •17. 2Особенности различных групп.Разг.Лексики
- •23.1Основные хар-ки, свойственные различным видам односоставных предложений, их стилистическое исп-ние
- •23.2Особенности учебно-научного подстиля научной речи
- •22.1.Синтаксические харак-ки разных стилей речи
- •22.2. Правила использования причастий и способы устранения ……
- •16.1. Дайте стилистическую оценку параллельным синтаксическим конструкциям.
- •16.2. Расскажите о системе функциональных стилей русского языка
- •17.1.Расскажите о закономерностях употребления деепричастного оборота.
- •17.2.Охарактеризуйте особенности различных групп разговорной лексики.
- •18.1.Дайте стилистическую оценку использованию родительного и винительного падежа при отрицании.
- •18.2.Охарактеризуйте использование речевых средств официального-делового стиля на переговорах с потенциальным работодателем.
- •19.1.Расскажит об основных типах стилистических ошибок, связанных с употреблением однородных членов предложения.
- •19.2.Охарактеризуйте композиционные и языковые особенности учебно-научных жанров, в частности курсовой и дипломной работы.
- •20.1.Дайте стилистическую оценку вариантам согласования приложений.
- •20.2.Охарактеризуйте особенности жанров научной речи.
Особенности научно- популярного подстиля
- является одним из стиля трёх подстилей научного стиля.
Особенностью научно-популярного подстиля является соединение в нем полярных стилевых черт: логичности и эмоциональности, объективности и субъективности, абстрактности и конкретности. В отличие от научной прозы в научно-популярной литературе значительно меньше специальных терминов и других собственно научных средств.
Научно-популярный стиль сохраняет особенности научного стиля. В нем также встречаются термины, отвлеченные существительные, глаголов меньше, чем существительных. У глаголов преобладают формы настоящего времени, единственного числа 3-го лица. Нередки причастия и деепричастия.
Отличительные признаки научно-популярного стиля:
- употребление разговорной, эмоционально-экспрессивной лексики;
- использование изобразительно-выразительных средств (эпитетов, сравнений, различного вида повторов и др.);
- предпочитаются простые предложения;
- для оживления повествования иногда монолог приобретает черты диалога.
Авторы научно-популярных книг стараются активизировать читателя, вовлечь его в разговор, заострить его внимание на каких-то важных фактах, действиях. Поэтому задают читателю вопросы и тем самым заставляют думать, размышлять, анализировать, находить собственное решение.
7.2.Охарактеризуйте основные тропы.
в художественной прозе, в поэзии тропы служат для создания образа, то в разговорной речи они подчинены целям непосредственного выражения эмоций говорящего
наиболее открыт для тропов публицистический, в котором слово часто выполняет эстетическую функцию, как и в художественной речи. Однако цель метафоризации, например в газетном языке- чтобы довести до массового читателя в специфических условиях газетного процесса объективную и всестороннюю информацию.
1. эпитет.- образное определение предмета или действия, слово, определ-ее предмет и подчеркивающее его свойства. (Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны льет печально свет она, Отговорила роща золотая березовым веселым языком.(Некр).) Эпит. могут быть в переносном значении (золотая осень, заплаканные окна) – метафорические эпитеты. Эпитеты характеризуют предметы, но есть и такие, которые образно описывают действия. При этом, если действие обозначено отглагольным существительным, эпитет выражен прилагательным (тяжелое передвижение туч, усыпительный шум дождя
2.сравнение- сопоставление одного предмета с другим с целью художественного описания первого [Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит, лед как тающий сахар)пушк. -«быстрее птицы младость».
3. метафора – скрытое сравнение. Отдельные слова или выражение сближаются по сходству их значений или по контрасту. Цицероном — «ропот моря». Она позволяет создать емкий образ, основанный на ярких, зачастую неожиданных, смелых ассоциациях. Например: Горит восток зарею новой (П.)
Существуют индивидуально-авторскиеметафоры, которые создаются художниками слова для конкретной речевой ситуации (Я хочу под синим взглядом слушать чувственную вьюгу. - Ес.), и анонимные метафоры, ставшие достоянием языка (искра чувства, буря страстей
4. Олицетворение - наделение неодушевленных предметов признаками и свойствами человека (О чем ты воешь, ветер ночной?, Звезда с звездою говорит (Л). Забормотал спросонок гром... (Пауст.)
Олицетворение - широко употребляются не только в художественной речи, но и в научном стиле (воздух лечит, рентген показал), публицистическом (Заговорили наши орудия. Начался обычный поединок батарей. - Тих.). Прием олицетворения используется в заголовках газетных статей («Ледовая дорожка ждет», «Солнце зажигает маяки», «Матч принес рекорды»).
5.Гипербола преувеличение Ломоносова: «бег, скорейший ветра и молнии».,Глаза громадные, как прожекторы (Маяк.) Мою любовь, широкую, как море, вместить не могут жизни берега
6. Литота образное выражение, преуменьшающее размеры, силу, значение описываемого.(Талии никак не толще бутылочной шейки(Гоголь)
7.Синекдоха - замене множественного числа единственным, в употреблении названия части вместо целого, частного вместо общего и наоборот.(Все флаги в гости будут к нам (Пуш.) Швед, русский колет, рубит, режет., По домам идет Европа.(Твард)
8. Метонимия -перенос названия с одного предмета на другой на основании их смежности. Шипенье пенистых бокалов, Ликует буйный Рим, перо, моя отрада(Пуш)
9. Ирония - выражение в словах противоположного их значению смысла. Двойной смысл.(откуда, умая, бредешь ты, голова? (Кр.), Цицерон: «Да! Человек он боязливой и прекроткой
10. Перифраза- описательный оборот, употребляемый вместо какого-либо слова или словосочетания(усиление изобр.речи)
Царь зверей(вместо лев), Пушкин «Юная питомица Талии и Мельпомены, щедро одаренная Аполлоном» (вм. молодая талантливая актриса).
