
- •Часть I. Общие основы теории, методики и организации оздоровительной физической культуры
- •Глава 1. Введение
- •1.1. Исходные понятия, задачи и структура оздоровительной физической культуры
- •1.2. Исторический очерк развития оздоровительной физической культуры
- •1.3. Законодательное и нормативно-правовое обеспечение оздоровительной физической культуры
- •Раздел 3 («Система физического воспитания населения»). В этом разделе изложены основные положения организации физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста (ст. 10), учащих-
- •Глава 2. Общая характеристика оздоровительной физической культуры
- •2.1. Сущность и содержание понятий «здоровье» и «здоровый образ жизни». Основные компоненты и их характеристика
- •2.2. Оздоровительная физическая культура как фактор укрепления и сохранения здоровья в структуре рабочего и свободного времени населения.
- •23. Особенности психофизического состояния лиц, не занимающихся и занимающихся физическими упражнениями
- •2.4. Принцип оздоровительной направленности в физкультурно-оздоровительной практике
- •2.5. Критический минимум и оптимум двигательной активности как условие сохранения здоровья
- •2.6. Офк в системе средств поддержания здоровья населения, проживающего в экологически неблагоприятных условиях
- •Глава 3. Организационно-управленческие аспекты оздоровительной физической культуры
- •3.1. Общая характеристика организационно-управленческой деятельности в области оздоровительной физической культуры
- •3.2. Организационно-управленческие и методические вопросы агитационно-пропагандистской работы в области оздоровительной физической культуры
- •3.2.1. Понятие, цель, формы и средства агитационно-пропагандистской работы
- •3.2.2. Понятие, сущность, содержание и методика формирования физкультурной активности личности
- •3.2.3. Психолого-педагогические особенности формирования физкультурно-спортивной мотивации
- •3.2.4. Приемы формирования мотивации
- •3.2.5. Методы изучения мотивации
- •3.3. Организация и методика материально-технического, финансового и кадрового обеспечения офк
- •3.3.1. Объекты физкультурно-оздоровительного и спортивного назначения
- •3.3.2. Использование тренажеров в оздоровительных целях
- •3.3.3. Источники финансирования оздоровительной физической культуры
- •3.3.4. Менеджмент и маркетинг как виды деятельности в механизме оздоровительной физической культуры
- •3.3.5. Подготовка профессиональных и общественных физкультурных кадров для оздоровительной физической культуры
- •Часть II. Теоретико-методические вопросы организации и внедрения
- •Глава 4. Общая характеристика производственной физической культуры
- •4.1. Сущность и структура производственной физической культуры
- •4.2. Метод профессионального анализа направленности и содержания производственной физической культуры
- •Глава 5. Профессионально-прикладная физическая подготовка
- •5.1. Назначение, задачи и формы занятий профессионально-прикладной физической подготовкой
- •Классификация профессий по группам труда для профессионально-прикладной физической подготовки трудящихся
- •5.2. Содержание и методика проведения занятий в группах профессионально-прикладной физической подготовки трудящихся
- •5.3. Особенности и методика проведения профилированных спортивных занятий
- •5.4. Занятия прикладными видами спорта
- •5.5. Спортивно-прикладные соревнования
- •Глава 6. Производственная гимнастика
- •Научные основы производственной гимнастики
- •6.1. Формы и средства производственной гимнастики
- •6.1.2. Физкультурная пауза
- •6.1.3. Физкультурная минутка
- •6.1.4. Микропауза активного отдыха
- •Характеристика средств производственной гимнастики
- •6.2. Методика составления комплексов различных форм производственной гимнастики Разработка и модификация комплексов
- •Дозировка физической нагрузки в комплексе производственной гимнастики
- •6.3. Организация производственной гимнастики
- •6.4. Методика определения динамики физической работоспособности
- •7.1. Методы определения утомляемости трудящихся
- •Использование физических упражнений и других средств в целях восстановления работоспособности
- •7.2. Содержание, организация и методика проведения занятий
- •7.2.1. Восстановительная гимнастика
- •7.2.2. Психомышечная регуляция
- •7.2.3. Спортивные игры
- •7.2.4. Восстановительно-профилактическая гимнастика
- •7.2.5. Физические упражнения и гидробальнеотерапия
- •7.2.6. Комплексы восстановительных упражнений локального действия
- •Глава 8. Профилактика профессиональных заболеваний
- •8.1. Функциональные и морфологические изменения организма трудящихся, происходящие в производственных условиях
- •Общие сведения о причинах и развитии некоторых болезней, обусловливающих профилактическое применение средств физической культуры
- •8.2. Формы и средства оздоровительной физической культуры при профилактике профессиональных заболеваний
- •8.2.1. Дыхательная гимнастика
- •8.2.2. Оздоровительно-профилактическая гимнастика
- •8.2.3. Профилированные оздоровительные занятия
- •8.2.4. Механотерапия
- •8.2.5. Фитотерапия
- •Глава 9. Организационно-управленческие вопросы оптимизации производственной физической культуры
- •9.1. Организация физкультурно-оздоровительной работы в трудовом коллективе
- •9.2. Система управления производственной физической культурой на предприятии
- •9.3. Физкультурно-оздоровительные центры предприятия
- •Часть III. Теоретические и методические аспекты
- •Глава 10. Общая характеристика оздоровительно-рекреативной физической культуры
- •10.1. Понятие, структура и содержание оздоровительно-рекреативной физической культуры
- •10.2. Теоретико-методические аспекты дозирования физических нагрузок при занятиях физическими упражнениями с оздоровительно-рекреативной направленностью
- •Глава 11. Спорт для здоровья
- •11.1. Циклические виды спорта
- •11.1.1. Оздоровительная ходьба и бег
- •11.1.2. Туризм
- •11.1.3. Велоспорт
- •11.1.4. Плавание
- •11.1.5. Ходьба на лыжах
- •11.1.6. Гребля
- •11.2. Ациклические виды спорта
- •11.2.1. Армрестлинг
- •Техника и тактика ведения поединка
- •Методика развития силовых качеств борца
- •Методика выполнения упражнений
- •11.2.2. Футбол
- •11.2.3. Баскетбол
- •11.2.4. Волейбол
- •11.2.5. Теннис
- •11.2.6. Настольный теннис
- •11.2.7. Бильярд
- •11.2.8. Городки
- •11.2.9. Бадминтон
- •11.2.10. Восточные единоборства в системе оздоровительной физической культуры
- •Система ушу
- •Глава 12. Физкультурно-оздоровительные системы
- •12.1. Система к. Купера
- •12.2. Система п. Иванова
- •12.3. Система н. Амосова
- •12.5. Система к. Динейки
- •Содержание уроков
- •12.6. Система а. Стрельниковой
- •12.7. Система м. Гриненко
- •12.8. Система «тримминг-130»
- •Глава 13. Нетрадиционные средства оздоровления
- •13.1. Атлетическая гимнастика
- •13.2. Ритмическая гимнастика
- •13.3. Шейпинг
- •Тестирование занимающихся шейпингом
- •Виды тренировочных занятий и шейпинг-питание
- •Построение и методика проведения занятий
- •Правила составления программы катаболической тренировки
- •Правила составления программы анаболической тренировки
- •Противопоказания к занятиям
- •Примерные сроки возобновления занятий после болезни:
- •13.4. Оздоровительные танцы
- •13.5. Тропы здоровья
- •13.6. Восточные системы и средства оздоровления
- •Глава 14. Массовые физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия
- •14.1. Многоэтапные физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия
- •14.1.1. Спартакиады
- •14.2. Разовые физкультурно-оздоровительные мероприятия
- •14.2.1. Соревнования по видам спорта
- •Организация соревнований
- •Проведение соревнований
- •14.2.2. Дни спорта и здоровья
- •14.2.3. Физкультурно-оздоровительные праздники и фестивали
- •14.2.4. Подвижные игры, эстафеты
- •Глава 15. Медико-биологические, естественно-природные и психологические средства
- •15.1. Биомеханическая стимуляция мышечной деятельности
- •15.2. Массаж общий и профилированный
- •Профилированный массаж
- •153. Аутогенная тренировка
- •15.4. Закаливание общее и профилированное
- •Глава 16. Методика организации и проведения оздоровительно-рекреативных занятий с лицами зрелого, пожилого возраста и инвалидами
- •16.1. Физкультурно-оздоровительные занятия с лицами зрелого и пожилого возраста
- •16.2. Физкультурно-оздоровительные и спортивные занятия с инвалидами
- •Плавание
- •Легкая атлетика
- •Настольный теннис
- •Волейбол
- •Глава 17. Содержание и организация оздоровительно-рекреативной физической культуры по месту жительства и отдыха населения
- •17.1. Оздоровительно-рекреативная физическая культура по месту жительства населения
- •17.2. Характеристика, структура и содержание работы культурно-спортивных комплексов
- •173. Физкультурно-спортивные клубы по интересам
- •17.4. Физкультурно-оздоровительная работа в общежитии
- •17.5. Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа в местах отдыха населения
- •17.6. Оздоровительно-рекреативная физическая культура в учреждениях отдыха
- •17.6.1. Организационные и методические особенности оздоровительно-рекреативной физической культуры в санаториях
- •17.6.2. Содержание и организационно-методические особенности оздоровительно-рекреативной физической культуры в санаториях-профилакториях
- •17.63. Формы, средства, методика организации и проведения оздоровительно-рекреативной физической культуры в домах отдыха, пансионатах, туристских базах
- •Глава 18. Методика оценки оздоровительной, экономической и социальной эффективности занятий физическими упражнениями
- •18.1. Медицинское обеспечение занимающихся в физкультурно-оздоровительных группах
- •18.2. Организация физиологических исследований по оценке эффективности оздоровительной физической культуры
- •18.3. Система оценки уровня физического состояния занимающихся оздоровительной физической культурой
- •18.4. Самоконтроль физического состояния занимающихся
- •Приложения
- •Примерный вопросник по проверке состояния физкультурно-оздоровительной работы коллектива физкультуры предприятия, организации
- •Фарзацы
13.4. Оздоровительные танцы
В конце 60-х — начале 70-х годов под влиянием джазовой музыки возродилось увлечение танцами как средством физического воспитания.
Существует множество разновидностей танцев. Некоторые из них могут быть рекомендованы и как средство ОФК, в основном те, которые пользуются интересом у молодежи, не требуют специально оборудованных помещений, не сложны для занимающихся, и главное, при наличии умеренных физических и психических нагрузок полезны для здоровья.
В ряде стран как один из вариантов оздоровительных физических упражнений приобрели популярность аэробные танцы, направленные на улучшение кислородного обмена в организме. Занятия аэробными танцами способствуют улучшению физической подготовленности организма и общего самочувствия, совершенствованию деятельности ССС, развитию гибкости, повышению мышечного тонуса. Программы занятий обычно состоят из упражнений, простых движений в стиле «диско», балетных движений и обычных физических упражнений (наклоны, отжимания, бег, прыжки и подскоки).
Занятия проводят под музыку диско, рок-н-ролл или поп-музыку. При отсутствии музыки просто отбивают ритм ладонями.
Программа рассчитана на 12-16 занятий по 40 мин. Каждое занятие состоит из разминки, специальной программы и расслабления.
Разминка (10 мин) состоит из 3-4 упражнений на растягивание, после которых следует цикл аэробных упражнений:
Бег вперед — 8 повторений.
Бег спиной — 8 повторений.
Прыжки из положения стоя, ступни вместе — 8 повторений.
Прыжки из положения стоя, ступни на ширине 30 см.
Повторение прыжков.
Прыжки — 10 повторений.
Упор присев — 4 повторения.
Бег на месте — 8 повторений.
В качестве разминки используют любую серию упражнений в сочетании с бегом и прыжками.
Аэробные программы (20-25 мин). Первые три комплекса предназначены для начинающих, последующие два — для овладевших основами аэробного танца.
_________________________________________________________________________________________354
I
Легкий бег вперед — 8 повторений. Легкий бег назад — 8 повторений. Скользящий бег вправо — 8 повторений. Скользящий шаг влево. Повторение скользящего шага. Выпад вправо (на 4 счета). Выпад влево (на 4 счета). Повторение выпадов. Подскоки вправо по кругу (на 4 счета). Подскоки влево по кругу (на 4 счета). Повторение подскоков. Прыжки на месте — 8 повторений. Подскоки на носках на месте — 8 повторений.
Шаг вперед, мах правой ногой вверх и хлопок в ладоши под ногой — 8 повторений.
Подскоки — 8 повторений. Повторение махов левой ногой. Подскоки — 8 повторений.
II
Вращения обеими прямыми руками — 6 повторений. Прыжки — 10 повторений.
Шаги с выбрасыванием вперед прямой ноги (выбросить ногу вверх-вперед, а затем сделать шаг) — 8 повторений. Легкий бег вперед— 8 повторений. Легкий бег назад — 8 повторений. Быстрые шаги вправо — 4 повторения. Быстрые шаги влево — 4 повторения. Шаг вперед и хлопок — 4 повторения. Шаг назад и хлопок — 4 повторения. Вращение головой вправо (на 8 счетов). Вращение головой влево (на 8 счетов). Шаг прыжком вперед, назад, вправо, влево. Прыжки — 8 повторений.
Шаги с выбрасыванием вперед ноги и хлопком под коленом — 8 повторений Прыжки вперед на правой ноге — 8 повторений. Прыжки назад на левой ноге — 8 повторений. Наклоны вперед с касанием носков — 8 повторений. Легкий бег вперед — 8 повторений. Легкий бег назад.
III
Вытягивание рук вверх над головой, наклон вправо, затем влево (на 8 счетов).
Медленное опускание рук (на 8 счетов).
Поднимание рук вверх над головой и сгибание колен (на 8 счетов), наклон вправо (на 4 счета), наклон влево (на 4 счета).
_________________________________________________________________________________________355
Медленный подъем (на 8 счетов).
Правая нога скрестно с левой, наклон, касание носков с сохранением такого положения ног (на 8 счетов).
То же упражнение для другой ноги (на 8 счетов).
Шаг в сторону, скрестить ноги и сесть на пол.
Далее упражнения выполняются сидя.
Вытягивание ног вперед и касание носков (на 8 счетов).
Прижатие колен к груди и попеременное выбрасывание ног вперед (на 8 счетов).
Выпрямление ног и попеременное скрещивание их (на 8 счетов).
Повторение попеременного выбрасывания ног. Повторение попеременного скрещивания ног.
Перекатывание назад, закинув ноги за голову, и сохранение положения (на 8 счетов).
На четвереньках выбрасывание попеременно правой и левой ноги вперед-назад.
Медленное вставание (на 8 счетов).
IV
Прыжки вперед — 4 повторения. Прыжки назад — 4 повторения. Прыжки вперед — 4 повторения.
Прыжок на правой ноге и поднимание левого колена вверх, прыжок на левую ногу и поднимание правого колена вверх — 4 повторения. Упражнение, имитирующее мытье пола (на 4 счета). Прыжки вправо (на 4 счета).
Упражнение, имитирующее мытье пола (на 4 счета). Подскоки на месте (на 4 счета). Прыжок вперед. Прыжок назад. Подскоки (на 8 счетов). Повторение прыжков и подскоков. Прыжки — 4 повторения. Упор присев — 2 повторения.
V
Ходьба вперед (на 4 счета).
Попеременное поднимание правого и левого колена (на 4 счета).
Ходьба спиной вперед (на 4 счета).
Попеременное поднимание коленей (на 4 счета).
Поднимание правой ноги назад (на 4 счета) и удержание ее в таком положении некоторое время (на 4 счета).
Махи правой ногой вперед-назад (на 4 счета).
Повторение двух последних упражнений для другой ноги.
4 полуприседа во второй балетной позиции (ступни в стороны, носки вывернуты наружу, сгибание и выпрямление коленей).
Наклоны вправо (на 4 счета) из того же исходного положения.
Наклоны влево (на 4 счета) из того же исходного положения.
Повторения.
_________________________________________________________________________________________356
С руками, поднятыми над головой, наклон вперед и продвижение рук между ногами (на 4 счета) из того же исходного положения.
Повороты вправо и влево из того же исходного положения (на 8 счетов).
В аэробную программу целесообразно включать вольные упражнения, а также приседания. Количество приседаний увеличивают на каждом занятии.
Расслабление (10 мин). Занимающиеся ложатся на пол, вытягиваются и расслабляются под руководством инструктора, который может давать команды:
«Закрыть глаза и подумать о чем-нибудь приятном».
«Открыть широко рот и зевнуть, сделать глубокий вдох, затем выдох» — 4 повторения.
«С закрытыми глазами вытянуться и расслабиться» — 4 повторения.
«Вытянуться, положить согнутые ноги и руки справа, затем слева».
«Расслабиться, встряхнуть разными частями тела отдельно и вместе».
Аэробные танцы — живой и приятный вид активной деятельности, который может понравиться тому, кого не привлекают бег трусцой или плавание. Цель занятий состоит не в освоении техники исполнения различных танцев, а в улучшении деятельности ССС. Поэтому специалисты рекомендуют включать их в школьные программы по физическому воспитанию, в программы групп «Здоровья».