
- •Часть I. Общие основы теории, методики и организации оздоровительной физической культуры
- •Глава 1. Введение
- •1.1. Исходные понятия, задачи и структура оздоровительной физической культуры
- •1.2. Исторический очерк развития оздоровительной физической культуры
- •1.3. Законодательное и нормативно-правовое обеспечение оздоровительной физической культуры
- •Раздел 3 («Система физического воспитания населения»). В этом разделе изложены основные положения организации физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста (ст. 10), учащих-
- •Глава 2. Общая характеристика оздоровительной физической культуры
- •2.1. Сущность и содержание понятий «здоровье» и «здоровый образ жизни». Основные компоненты и их характеристика
- •2.2. Оздоровительная физическая культура как фактор укрепления и сохранения здоровья в структуре рабочего и свободного времени населения.
- •23. Особенности психофизического состояния лиц, не занимающихся и занимающихся физическими упражнениями
- •2.4. Принцип оздоровительной направленности в физкультурно-оздоровительной практике
- •2.5. Критический минимум и оптимум двигательной активности как условие сохранения здоровья
- •2.6. Офк в системе средств поддержания здоровья населения, проживающего в экологически неблагоприятных условиях
- •Глава 3. Организационно-управленческие аспекты оздоровительной физической культуры
- •3.1. Общая характеристика организационно-управленческой деятельности в области оздоровительной физической культуры
- •3.2. Организационно-управленческие и методические вопросы агитационно-пропагандистской работы в области оздоровительной физической культуры
- •3.2.1. Понятие, цель, формы и средства агитационно-пропагандистской работы
- •3.2.2. Понятие, сущность, содержание и методика формирования физкультурной активности личности
- •3.2.3. Психолого-педагогические особенности формирования физкультурно-спортивной мотивации
- •3.2.4. Приемы формирования мотивации
- •3.2.5. Методы изучения мотивации
- •3.3. Организация и методика материально-технического, финансового и кадрового обеспечения офк
- •3.3.1. Объекты физкультурно-оздоровительного и спортивного назначения
- •3.3.2. Использование тренажеров в оздоровительных целях
- •3.3.3. Источники финансирования оздоровительной физической культуры
- •3.3.4. Менеджмент и маркетинг как виды деятельности в механизме оздоровительной физической культуры
- •3.3.5. Подготовка профессиональных и общественных физкультурных кадров для оздоровительной физической культуры
- •Часть II. Теоретико-методические вопросы организации и внедрения
- •Глава 4. Общая характеристика производственной физической культуры
- •4.1. Сущность и структура производственной физической культуры
- •4.2. Метод профессионального анализа направленности и содержания производственной физической культуры
- •Глава 5. Профессионально-прикладная физическая подготовка
- •5.1. Назначение, задачи и формы занятий профессионально-прикладной физической подготовкой
- •Классификация профессий по группам труда для профессионально-прикладной физической подготовки трудящихся
- •5.2. Содержание и методика проведения занятий в группах профессионально-прикладной физической подготовки трудящихся
- •5.3. Особенности и методика проведения профилированных спортивных занятий
- •5.4. Занятия прикладными видами спорта
- •5.5. Спортивно-прикладные соревнования
- •Глава 6. Производственная гимнастика
- •Научные основы производственной гимнастики
- •6.1. Формы и средства производственной гимнастики
- •6.1.2. Физкультурная пауза
- •6.1.3. Физкультурная минутка
- •6.1.4. Микропауза активного отдыха
- •Характеристика средств производственной гимнастики
- •6.2. Методика составления комплексов различных форм производственной гимнастики Разработка и модификация комплексов
- •Дозировка физической нагрузки в комплексе производственной гимнастики
- •6.3. Организация производственной гимнастики
- •6.4. Методика определения динамики физической работоспособности
- •7.1. Методы определения утомляемости трудящихся
- •Использование физических упражнений и других средств в целях восстановления работоспособности
- •7.2. Содержание, организация и методика проведения занятий
- •7.2.1. Восстановительная гимнастика
- •7.2.2. Психомышечная регуляция
- •7.2.3. Спортивные игры
- •7.2.4. Восстановительно-профилактическая гимнастика
- •7.2.5. Физические упражнения и гидробальнеотерапия
- •7.2.6. Комплексы восстановительных упражнений локального действия
- •Глава 8. Профилактика профессиональных заболеваний
- •8.1. Функциональные и морфологические изменения организма трудящихся, происходящие в производственных условиях
- •Общие сведения о причинах и развитии некоторых болезней, обусловливающих профилактическое применение средств физической культуры
- •8.2. Формы и средства оздоровительной физической культуры при профилактике профессиональных заболеваний
- •8.2.1. Дыхательная гимнастика
- •8.2.2. Оздоровительно-профилактическая гимнастика
- •8.2.3. Профилированные оздоровительные занятия
- •8.2.4. Механотерапия
- •8.2.5. Фитотерапия
- •Глава 9. Организационно-управленческие вопросы оптимизации производственной физической культуры
- •9.1. Организация физкультурно-оздоровительной работы в трудовом коллективе
- •9.2. Система управления производственной физической культурой на предприятии
- •9.3. Физкультурно-оздоровительные центры предприятия
- •Часть III. Теоретические и методические аспекты
- •Глава 10. Общая характеристика оздоровительно-рекреативной физической культуры
- •10.1. Понятие, структура и содержание оздоровительно-рекреативной физической культуры
- •10.2. Теоретико-методические аспекты дозирования физических нагрузок при занятиях физическими упражнениями с оздоровительно-рекреативной направленностью
- •Глава 11. Спорт для здоровья
- •11.1. Циклические виды спорта
- •11.1.1. Оздоровительная ходьба и бег
- •11.1.2. Туризм
- •11.1.3. Велоспорт
- •11.1.4. Плавание
- •11.1.5. Ходьба на лыжах
- •11.1.6. Гребля
- •11.2. Ациклические виды спорта
- •11.2.1. Армрестлинг
- •Техника и тактика ведения поединка
- •Методика развития силовых качеств борца
- •Методика выполнения упражнений
- •11.2.2. Футбол
- •11.2.3. Баскетбол
- •11.2.4. Волейбол
- •11.2.5. Теннис
- •11.2.6. Настольный теннис
- •11.2.7. Бильярд
- •11.2.8. Городки
- •11.2.9. Бадминтон
- •11.2.10. Восточные единоборства в системе оздоровительной физической культуры
- •Система ушу
- •Глава 12. Физкультурно-оздоровительные системы
- •12.1. Система к. Купера
- •12.2. Система п. Иванова
- •12.3. Система н. Амосова
- •12.5. Система к. Динейки
- •Содержание уроков
- •12.6. Система а. Стрельниковой
- •12.7. Система м. Гриненко
- •12.8. Система «тримминг-130»
- •Глава 13. Нетрадиционные средства оздоровления
- •13.1. Атлетическая гимнастика
- •13.2. Ритмическая гимнастика
- •13.3. Шейпинг
- •Тестирование занимающихся шейпингом
- •Виды тренировочных занятий и шейпинг-питание
- •Построение и методика проведения занятий
- •Правила составления программы катаболической тренировки
- •Правила составления программы анаболической тренировки
- •Противопоказания к занятиям
- •Примерные сроки возобновления занятий после болезни:
- •13.4. Оздоровительные танцы
- •13.5. Тропы здоровья
- •13.6. Восточные системы и средства оздоровления
- •Глава 14. Массовые физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия
- •14.1. Многоэтапные физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия
- •14.1.1. Спартакиады
- •14.2. Разовые физкультурно-оздоровительные мероприятия
- •14.2.1. Соревнования по видам спорта
- •Организация соревнований
- •Проведение соревнований
- •14.2.2. Дни спорта и здоровья
- •14.2.3. Физкультурно-оздоровительные праздники и фестивали
- •14.2.4. Подвижные игры, эстафеты
- •Глава 15. Медико-биологические, естественно-природные и психологические средства
- •15.1. Биомеханическая стимуляция мышечной деятельности
- •15.2. Массаж общий и профилированный
- •Профилированный массаж
- •153. Аутогенная тренировка
- •15.4. Закаливание общее и профилированное
- •Глава 16. Методика организации и проведения оздоровительно-рекреативных занятий с лицами зрелого, пожилого возраста и инвалидами
- •16.1. Физкультурно-оздоровительные занятия с лицами зрелого и пожилого возраста
- •16.2. Физкультурно-оздоровительные и спортивные занятия с инвалидами
- •Плавание
- •Легкая атлетика
- •Настольный теннис
- •Волейбол
- •Глава 17. Содержание и организация оздоровительно-рекреативной физической культуры по месту жительства и отдыха населения
- •17.1. Оздоровительно-рекреативная физическая культура по месту жительства населения
- •17.2. Характеристика, структура и содержание работы культурно-спортивных комплексов
- •173. Физкультурно-спортивные клубы по интересам
- •17.4. Физкультурно-оздоровительная работа в общежитии
- •17.5. Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа в местах отдыха населения
- •17.6. Оздоровительно-рекреативная физическая культура в учреждениях отдыха
- •17.6.1. Организационные и методические особенности оздоровительно-рекреативной физической культуры в санаториях
- •17.6.2. Содержание и организационно-методические особенности оздоровительно-рекреативной физической культуры в санаториях-профилакториях
- •17.63. Формы, средства, методика организации и проведения оздоровительно-рекреативной физической культуры в домах отдыха, пансионатах, туристских базах
- •Глава 18. Методика оценки оздоровительной, экономической и социальной эффективности занятий физическими упражнениями
- •18.1. Медицинское обеспечение занимающихся в физкультурно-оздоровительных группах
- •18.2. Организация физиологических исследований по оценке эффективности оздоровительной физической культуры
- •18.3. Система оценки уровня физического состояния занимающихся оздоровительной физической культурой
- •18.4. Самоконтроль физического состояния занимающихся
- •Приложения
- •Примерный вопросник по проверке состояния физкультурно-оздоровительной работы коллектива физкультуры предприятия, организации
- •Фарзацы
23. Особенности психофизического состояния лиц, не занимающихся и занимающихся физическими упражнениями
Известно, что у детей и молодежи при выполнении оптимальных тренировочных нагрузок улучшаются показатели функциональных систем, физического развития и физической подготовленности, тогда как у взрослых людей в силу различных условий труда,
__________________________________________________________________________________________40
перенесенных профессиональных заболеваний и других причин эти процессы протекают по-разному.
Организм взрослого человека претерпевает изменение не только под воздействием производственных, но и возрастных факторов. С возрастом наблюдаются изменения в показателях физического развития, функциях нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной и других систем, а также опорно-двигательного аппарата (А.Т. Рубцов).
С годами в результате возрастных изменений в органах и тканях, снижения их функций увеличивается количество предъявляемых жалоб (табл. 6).
Таблица 6
Жалобы людей разного возраста, выявленные при первичном обследовании (по А. Т. Рубцову, 1977)
-
Возраст, лет
Пол
Кол-во обследованых
Боли в области сердца сердцебиение, одышка при физической нагрузке
Раздражительность, бессоница, плохой сон
Общая слабость, быстрая утомляемость
Боли в суставах, отложение солей, деформация суставов
Периодические боли в Ьбласти живота, печени и др.
Простудные заболевания
Прочие
25-29
ж
м
400 100
33
6
28
2
27
5
16
2
6
3
4
4
3
2
30-34
ж
м
300 100
39
10
42
7
26
7
11
3
-
4
9
2
4
4
25-39
ж
м
500 100
75
9
107
24
62
14
28
5
4
3
12
3
13
4
40-44
ж
м
400 100
83
12
80
13
55
16
58
8
5
6
3
1
29
6
45-49
ж
м
200 100
40
17
62
16
48
21
50
6
9
5
-
1
3
5
__________________________________________________________________________________________41
Как правило, с годами жировая клетчатка у людей увеличивается, что отрицательно сказывается на работе сердца и легких, ускоряется процесс утомления, снижается работоспособность.Основой нормализации обменных процессов является мышечная деятельность, которая повышает основной обмен и приводит к снижению веса. Снижение веса у тучных людей благоприятно сказывается на их психическом и физическом состоянии. Облегчается работа сердца, исчезает одышка, снижается кровяное давление.
Уменьшение мышечной силы с возрастом ярче выражено у лиц, не занимавшихся физическим трудом. Тонус мышц при напряжении у них значительно понижен, что сказывается на внешнем облике (форме живота, дряблости кожи, мышц и т.д.).
С возрастом происходят дегенеративно-дистрофические изменения в суставах, которые приводят к ограничению движений. Активизация дистрофических процессов в опорно-двигательном аппарате, мышцах, костях приводит к изменению в осанке. При нормальной осанке в положении стоя (не напрягая мышц) голова и туловище находятся на одной вертикальной линии, лопатки прижаты, чем старше возраст, тем больше отклонений от нормы.
Начиная с 32-35 лет из-за уплотнения межпозвоночных дисков и суставных хрящей уменьшается длина тела, а масса тела начинает увеличиваться примерно с 25 до 55 лет, причем особенно заметно это к 30-39 годам. Именно к этому возрасту лица, ранее занимавшиеся спортом, прекращают занятия, значительно ограничивают свой двигательный режим. В это же время увеличивается окружность груди, а экскурсионные показатели ее уменьшаются. Снижаются показатели ручной динамометрии. Жизненная емкость легких у не занимающихся ОФК начинает снижаться с 20-24 лет (табл. 7).
Таблица 7
Возрастные изменения морфофизиологических показателей у женщин, не занимающихся физической культурой
(по А.Т. Рубцову, 1977)
Возраст, лет |
Масса тела, кг |
Рост, см |
Окружность грудной клетки, см |
Экскурсия грудной клетки, см |
ЖЕЛ, мл |
Динамометрия, кг |
|
|
|
|
|
|
|
Правая кисть |
Левая кисть |
20-24 |
60,4 |
160 |
85 |
7,2 |
3200 |
32 |
29 |
25-29 |
62,2 |
161 |
86 |
7,0 |
3190 |
31 |
29 |
30-34 |
66,3 |
162 |
90 |
7,0 |
3118 |
32 |
30 |
35-39 |
69,8 |
161 |
92 |
7,0 |
3050 |
32 |
29 |
40-44 |
70,4 |
159 |
92 |
7,0 |
2968 |
31 |
29 |
45-49 |
72,4 |
158 |
93 |
6,2 |
2912 |
29 |
26 |
50-54 |
71,5 |
159 |
94 |
6,3 |
2641 |
29 |
27 |
__________________________________________________________________________________________42
С возрастом изменяется функциональное состояние нервной системы: ослабевают тормозные и возбудительные процессы, уменьшается их подвижность, угасают старые условнорефлекторные связи и затрудняется выработка новых. Физиологическое старение нервной системы отрицательно сказывается на состоянии организма: снижаются трофические процессы, обмен веществ, окислительно-восстановительные процессы, происходят инвалюционные изменения в клетках и тканях.
В сердечно-сосудистой системе человека с возрастом также происходят структурные и функциональные изменения: увеличиваются размеры сердца (часто оно принимает поперечное или вертикальное положение); снижаются его функциональные способности; появляются одышка, неприятные ощущения в области сердца, сердцебиения; происходит атрофия и частичная замена мышечных клеток сердца соединительной тканью, что ведет к потере эластичных свойств сердечной мышцы; снижается питание сердечной мышцы в артериях происходит диффузное разрастание фиброзной ткани, в большей степени поражаются аорта и венечные сосуды, что препятствует продвижению крови в коронарных сосудах.
С возрастом отмечается некоторое замедление частоты сердечных сокращений, что объясняется снижением возбудимости нервного аппарата, сердца и различными негативными изменениями сосудистого и биохимического характера.
Нормой частоты сердечных.сокращений у взрослых принято считать 60-70 уд./мин, с возрастом она меняется (таблТН).
Частота сердечных сокращений у. взрослого человеку выше 90 уд./мин в покое считается высокой и свидетельствует о предпа-тологическом или патологическом состоянии организма.
Таблица 8
Возрастные изменения средних показателей сердечно-сосудистой системы у женщин (по А.Т. Рубцову, 1977)
-
Возраст,
лет
Кол-во обследованных
ЧСС, уд./мин
Давление, мм рт. ст.
систолическое
диастолическое
20-24
300
79
111
70
25-29
400
77
114
71
30-34
300
74
114
73
35-39
500
73
118
74
40-44
400
72
123
76
45-49
200
72
125
78
50-54
200
73
132
79
55-59
200
72
137
82
60-64
200
71
143
85
__________________________________________________________________________________________43
Морфологические и функциональные изменения в системе дыхания с возрастом проявляются в атрофии связочного аппарата, ослаблении дыхательных мышц.
Недостаточность внешнего дыхания проявляется в гипервентиляции легких в покое, в постепенном снижении экскурсии грудной клетки, жизненной емкости легких (ЖЕЛ). С возрастом уменьшается дыхательный объем, резервный объем воздуха, дыхательный резерв, а также потребление кислорода тканями.
Дыхательный объем во время выполнения физической нагрузки у пожилых людей гораздо меньше, чем у молодых. В среднем и пожилом возрасте в ответной реакции организма на физическую нагрузку повышается частота дыхания, в то время как у молодых — его глубина.
С возрастом изменяется функция пищеварительной системы, характер моторной, секреторной и всасывающей функции, уменьшается объем желудочного сока, кислотность, а также содержание пепсина, ухудшается перистальтика кишок, появляются запоры и другие заболевания.
В процессе жизни изменяется также и работоспособность человека. Она в определенной степени зависит не только от функционального состояния, но, как указывалось выше, и от специфики труда. Отмечается, что отдельные показатели простых функций ЦНС к 20-25 годам достигают максимальной величины, после чего начинается их постепенное снижение1. Способность выполнять работы по некоторым профессиям умственного труда благодаря приобретенному опыту увеличивается до 40-50-летнего возраста. В профессиях, характеризующихся средней степенью напряжения, работоспособность остается высокой до 50-60 лет, а у многих и в возрасте 60-70 лет и старше. Изучение физической работоспособности по тесту PWC у работников умственного труда свидетельствует о ее снижении с возрастом, особенно после 40 лет. У работников физического труда в возрасте 40-49 лет по тестам PWC и максимального потребления кислорода (МПК) работоспособность снижается соответственно на 40 и 26%. У лиц среднего возраста, занятых физическим трудом, отмечено замедление скорости сенсомоторных реакций, ухудшение памяти, внимания, в то же время показатели по указанным функциям у молодых рабочих существенно не меняются.
Медицинская статистика располагает рядом убедительных фактов увеличения общего числа заболеваний ССС в условиях цивилизации, при этом у работников умственного труда эти показатели оказываются выше, чем у лиц, занятых физическим трудом. В настоя-
__________________________________________________________________________________________44
щее время заболевания ССС занимают одно из первых мест в мире среди других болезней, а лица «сидячих» профессий более всего подвержены риску возникновения этих заболеваний. Неблагоприятные последствия гипокинезии особенно заметны при длительном ограничении двигательной активности человека. Под влиянием иммобилизации до 10 сут и более у человека снижается тонус скелетных мышц, способность поддерживать вертикальное положение, наблюдается расстройство координации движений при ходьбе, снижение силы и выносливости мышц, нарушение в деятельности нейрогумо-ральных и вегетативных функций.
Комплекс расстройств, наблюдаемый при длительной гипокинезии, в настоящее время объединяют в понятие «гипокинетический синдром». Ведущими в этом синдроме являются нарушения деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем. «Гипокинетический синдром» можно рассматривать как «предболезнь» организма, т.е. состояние на грани нормы и патологии.
Значимость отрицательных последствий гиподинамии, гипокинезии и других неблагоприятных факторов труда (учебы) как в медико-биологическом, так и в социально-экономическом плане показывает необходимость профилактики их воздействия на организм человека средствами ОФК.
Исследования показали, что физические упражнения ускоряют процесс восстановления работоспособности путем афферентного стимулирования мозга с проприорецепторов скелетных мышц, способствуют снижению нервно-психического напряжения при умственном труде, нормализуют процессы корковой нейродинами-ки. Под влиянием систематических занятий ОФК и МС неуклонно увеличивается объем выполняемой в течение рабочего дня производственной нагрузки, которая более равномерно распределяется в дневном трудовом цикле. В результате занятий физическими упражнениями значительно сокращаются непроизводительные затраты времени. Оптимально подобранные средства ОФК позволяют более успешно решать вопросы профилактики влияния неблагоприятных факторов труда, повышать общую и профессиональную работоспособность, социальную активность, снижать заболеваемость.
Данные по изучению оздоровительного эффекта занятий физическими упражнениями свидетельствует о том, что работники и учащиеся, имеющие активный двигательный режим с использованием различных форм и средств ОФК, реже болеют и в меньшей степени подвержены простудным заболеваниям, чем не занимающиеся ОФК и спортом. В них раскрывается значение занятий физическими упражнениями для трудящихся с целью выработки
__________________________________________________________________________________________45
неспецифического иммунитета при работе в неблагоприятных условиях внешней среды. Расчеты показывают, что занятия ОФК и спортом выгодны с экономической точки зрения и способствуют продлению периода активного долголетия и замедлению инволюционных изменений.
Исследованиями, проведенными (А.Г. Фурманов, М.Б. Юспа) в цехе алюминиевого литья Минского моторного завода, было установлено, что количество нерабочих дней из-за различных заболеваний составило у занимающихся ОФК и МС: мужчины — 568, женщины — 84; а у не занимающихся: мужчины — 784, женщины — 197 дней. Экономический эффект занятий физическими упражнениями по показателю «снижение заболеваемости» оценивался целым рядом более частных показателей: сокращением потерь рабочего времени, экономией на выплатах по больничным листам и на медицинском обслуживании (с учетом госпитализации, амбулаторного лечения, эпизодических посещений поликлиники). Расчеты показали, что рабочий, не занимающийся ОФК и МС, требует намного больших общественных расходов, чем его коллега, занимающийся физическими упражнениями. Физические упражнения являются основными средствами укрепления здоровья и воспитания таких физических качеств, как выносливость, сила, быстрота, ловкость, а также формирования осанки, что для взрослого населения имеет особое значение. Для обеспечения высокого уровня работоспособности организма и укрепления здоровья наиболее эффективным и важным для взрослого населения является развитие выносливости.
Для поддержания работоспособности, оптимального состояния здоровья и профилактики заболеваний у лиц среднего и пожилого возраста большое значение имеет развитие силовых качеств — способности активно преодолевать внешнее сопротивление и противодействовать проявлению внешних сил. Снижение силовых показателей в этом возрасте ведет к тому, что мышцы ослабевают, утрачивают упругость. Это приводит к деформации позвоночника, изменению формы тела, ненормальному положению грудной клетки, что, в свою очередь, служит причиной как нарушений в деятельности внутренних органов, так и в неприглядности внешнего вида. Как двигательное качество мышечная сила имеет значение для проявления других двигательных качеств — таких, как скорость, ловкость, выносливость. Для развития силы широко используются общеразвивающие упражнения, выполнение которых связано с преодолением сопротивления, упражнения на тренажерах, с различными отягощениями (гантели, гири, эспандеры, набивные мячи и т.п. или вес собственного тела). Успешно развиваются силовые качества в процессе занятий
__________________________________________________________________________________________46
циклическими видами спорта на местности с рельефом разной крутизны.
Разнообразные гимнастические упражнения способствуют созданию мышечного корсета, так необходимого для профилактики возрастных заболеваний в различных отделах позвоночника.
В современных условиях жизни и труда часто складываются ситуации, когда надо проявить быстроту движений, сделать что-либо в ограниченное время.
Скоростные способности человека очень важны не только в производственной деятельности, но и в обыденных условиях. Проявления быстроты довольно изменчивы. Так, лучшие показатели ее отмечаются при хорошем функциональном состоянии организма, высокой работоспособности и при благоприятном эмоциональном фоне. По мере накопления усталости, а также под влиянием отрицательных эмоций снижается частота движений и их скорость, замедляется двигательная реакция, увеличивается число ошибочных движений, особенно при выполнении сложных действий, что является показателем функционального состояния нервно-мышечной системы.
Для развития быстроты используются общеразвивающие упражнения, выполняемые в быстром темпе. Быстрота развивается при многократном повторении упражнений, при этом предлагаемые упражнения должны быть достаточно освоены занимающимися. Длительность упражнений со скоростной направленностью должна обеспечивать проявление высокой интенсивности работы на всем ее протяжении, а продолжительность пауз между отдельными повторениями должна обеспечивать относительное восстановление.
Большое значение в повышении эффективности использования общеразвивающих упражнений имеют дыхательные упражнения. Применение дыхательных упражнений, в сочетании с релаксационными, позволяет успешно дозировать физическую нагрузку на всем протяжении занятия, что особенно важно для лиц среднего и пожилого возраста.
Резкое ухудшение умственной деятельности зачастую происходит из-за недостаточного поступления в клетки мозга кислорода. Большое значение для борьбы с утомлением имеют дыхательные упражнения, которые усиливают окислительные процессы в организме. Положительное влияние на организм оказывает выполнение дыхательных упражнений с паузой на вдохе. Однако чрезмерных напряжений, особенно у пожилых людей и лиц с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, не должно быть, так как задержка дыхания значительно затрудняет работу сердца. Дыхательные упражнения успешно сочетаются с общеразвивающими упражнениями,
__________________________________________________________________________________________47
оздоровительным бегом и ходьбой, лыжами, плаванием, спортивными и подвижными играми.
В разработанной системе физического воспитания занятия физическими упражнениями с женским контингентом строятся с учетом научных данных о биологических особенностях женского организма. Они определяют некоторые отличия в характере и уровне работоспособности женщин. Подбор средств и их дозировка предусматривают и такое важное предназначение женщины, как материнство.
В физическом воспитании женщин большую ценность имеют те упражнения, которые по форме, характеру и структуре в большей мере соответствуют особенностям психомоторики женщин и строению их организма.
Мышцы брюшной стенки в значительной степени определяют внешний облик женщины и имеют большое значение для фиксации внутренних органов, в частности органов малого таза. Слабость мышц брюшного пресса ведет к опущению и смещению внутренних органов. Отмечается слабость мышц брюшного пресса и тазового дна у лиц, профессия которых связана с рабочей позой сидя. При длительном сидении мышцы таза не противодействуют внутрибрюшному давлению и пассивно растягиваются под действием тяжести органов брюшной полости.
Из ряда факторов, определяющих функциональные возможности организма, сердечно-сосудистая система имеет первостепенное значение. Размеры и вес сердца женщин меньше, чем у мужчин, от этого зависит и меньший ударный объем, поэтому минутный объем крови у женщин обеспечивается за счет ЧСС в большей степени, чем у мужчин. У женщин отмечается более высокая ЧСС в состоянии покоя. Известно, что женщины на нагрузку отвечают более значительной реакцией пульса и кровяного давления, чем мужчины. Одинаковую по характеру нагрузку женщины выполняют с большим напряжением функций, при большем использовании резервных возможностей организма, чем мужчины.
Как в покое, так и во время выполнения физической нагрузки аппарат внешнего дыхания женщин по сравнению с мужчинами в большей степени отстает в доставке кислорода рабочим тканям.
Методика занятий физическими упражнениями с женщинами должна учитывать физические и функциональные возможности их организма. Женщины обладают меньшей силой, скоростью, резкостью движений, им свойственна закругленность, пластичность движений, склонность к танцам и ритму, эмоциональности занятий, их эстетичности. Поэтому для удовлетворения эстетических потребностей
__________________________________________________________________________________________48
рекомендуется вводить в занятия под музыку танцевальные шаги, гимнастические упражнения, танцы и др.
Методика занятий с женщинами среднего и пожилого возраста должна основываться на принципах биологической целесообразности подбора упражнений, исходных положений и их дозировки. Выбор упражнений определяется необходимостью восстановления и поддержания функциональных возможностей систем организма. При использовании гимнастических упражнений уделяется большое внимание исходным положениям — 70-80% из них рекомендуется выполнять сидя, лежа, в упоре на коленях и др. и лишь 20-30% — стоя. Это положение очень важно при выполнении преимущественно беговых упражнений, где нагрузка в основном приходится на нижние конечности.
Таким образом, под влиянием систематических занятий физическими упражнениями повышаются показатели физического развития, укрепляется нервная система, улучшается функция сердечно-сосудистой и дыхательной систем, повышаются работоспособность и другие показатели. Для примера в табл. 9-11 представлена динамика показателей функциональных систем женщин 25-44 лет, занимающихся физическими упражнениями в течение двух лет.
Таблица 9
Динамика антропометрических показателей (по А.Т. Рубцову, 1977)
-
Показатель
Возраст, лет
Исходные данные
Через 2 года
Масса тела, кг
25-34
35-44
65,6
69,6
64,8
68,0
Рост, см
25-34
35-44
161
160
160
160
Окружность грудной клетки, см
25-34
35-44
88,7
91,36
88
90
Экскурсия грудной клетки, см
25-34
35-44
6,6
6,6
7,5
7,6
ЖЕЛ, мл
25-34
35-44
3215
3013
3305
3176
Динамометрия, кг: правая кисть
левая кисть
25-34
35-44
25-34
35-44
32
31
29
29
33
33
30
30
__________________________________________________________________________________________49
Таблица 10
Динамика показателей сердечно-сосудистой системы (по А.Т. Рубцову, 1977)
-
Показатель
Возраст, лет
Исходные данные
Через 2 года
ЧСС, мин
25-34
35-44
75
74
71
77
Давление, мм рт. ст.: систолическое
диастолическое
25-34
35-44
25-34
35-44
113
119
73
74
113
117
73
73
Таблица 11
Нормализация ЧСС, кол-во случаев (по А.Т. Рубцову, 1977)
-
Возраст, лет
Стаж занятий
ЧСС, уд./мин
108
102
96
90
84
78
72
66
60
25-34
Исходные данные
1
2
2
7
22
—
—
Через 1 год
—
—
—
1
3
6
23
1
—
Через 2 года
—
—
—
—
2
3
26
3
—
35-44
Исходные данные
—
2
4
9
34
—
—
—
—
Через 1 год
—
—
—
2
7
17
21
1
1
Через 2 года
—
—
—
1
2
15
31
—
—