
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины «финансы» и виды учебной работы Очное отделение - 4 года
- •Заочное отделение - 5 лет
- •Заочное отделение - 3,5 года
- •Заочное отделение - 3 года
- •Структура и содержание дисциплины
- •3.1. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел I. Теоретические аспекты функционирования финансов
- •Тема 1. Финансы как экономическая категория
- •Тема 5. Финансовое планирование и прогнозирование
- •Тема 6. Финансовая политика
- •Тема 7. Финансовый контроль
- •Раздел III. Содержание и специфика общегосударственных финансов
- •Тема 8. Экономическое содержание и роль бюджета государства
- •Тема 9. Бюджетное устройство и бюджетный процесс
- •Тема 10. Внебюджетные фонды
- •Тема 11. Государственный и муниципальный кредит
- •Раздел IV. Особенности организации финансов хозяйствующих субъектов
- •Тема 12. Основы организации финансов предприятий
- •Тема 13. Финансы страхования
- •Раздел V. Международные финансы
- •Тема 14. Роль финансов в развитии международного сотрудничества
- •Тема 15. Особенности функционирования национальных финансовых систем.
- •3.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3.3. Материально-техническое обеспечение
- •3.4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •3.5. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •IV. Тематическое планирование учебных занятий по формам и уровням обучения
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Финансы как экономическая категория. Роль финансового рынка в мобилизации и распределении финансовых ресурсов. (Семинар - 2ч.)
- •1. Вопросы для семинара:
- •2. Выступления с докладами и темы дискуссий:
- •3. Практические задания:
- •4. Тесты:
- •Тема 2. Финансовая система России (практикум – 2ч.)
- •1. Вопросы для семинара:
- •2. Выступления с докладами и темы дискуссий:
- •3. Практические задания:
- •4. Тесты:
- •Контрольная работа по разделу I. «Теоретические аспекты функционирования финансов» в письменной форме, время выполнения – 15 минут.
- •Тема 3: Управление финансами. Финансовое планирование и прогнозирование. (Семинар - 2ч.)
- •1. Вопросы для семинара:
- •2. Выступления с докладами и темы дискуссий:
- •3. Практические задания:
- •4. Тесты:
- •Тема 4. Финансовая политика и финансовый контроль. (Семинар - 2ч.,практикум – 2ч.)
- •1. Вопросы для семинара:
- •2. Выступления с докладами и темы дискуссий:
- •3. Практические задания:
- •4. Тесты:
- •Контрольная работа по разделу II. «Основы финансовой политики и управления финансами» в письменной форме, время проведения – 2ч.
- •Тема 5. Экономическое содержание и роль бюджета государства. Бюджетное устройство, бюджетный федерализм. (Семинар - 2ч.)
- •1. Вопросы для семинара:
- •2. Выступления с докладами и темы дискуссий:
- •3. Практические задания:
- •4. Тесты:
- •Тема 6. Доходы и расходы бюджетов. (Семинар - 2ч.)
- •1. Вопросы для семинара:
- •2. Выступления с докладами и темы дискуссий:
- •3. Практические задания:
- •4. Тесты:
- •Тема 7. Бюджетный процесс в рф. (Семинар - 2ч.)
- •1. Вопросы для семинара:
- •2. Выступления с докладами и темы дискуссий:
- •3. Практические задания:
- •4. Тесты:
- •Тема 8. Внебюджетные фонды. (Семинар - 2ч.)
- •1. Вопросы для семинара:
- •2. Выступления с докладами и темы дискуссий:
- •4. Тесты:
- •Тема 9. Доходы и расходы бюджета. Внебюджетные фонды. (практикум – 2ч.)
- •1. Практическая часть:
- •Тема 10. Государственный и муниципальный кредит. (Семинар – 2ч., практикум – 2ч.)
- •1. Вопросы для семинара:
- •2. Выступления с докладами и темы дискуссий:
- •3. Практические задания:
- •4. Тесты:
- •Контрольная работа по разделу III. «Содержание и специфика общегосударственных финансов» в письменной форме, время выполнения – 2ч.
- •Тема 11. Основы организации финансов предприятий (Семинар – 2ч.)
- •1. Вопросы для семинара:
- •2. Выступления с докладами и темы дискуссий:
- •3. Практические задания:
- •4. Тесты:
- •Тема 12. Финансы страхования (Семинар - 2ч.)
- •1. Вопросы для семинара:
- •2. Выступления с докладами и темы дискуссий:
- •3. Практические задания:
- •4. Тесты:
- •Контрольная работа по разделу IV «Особенности организации финансов хозяйствующих субъектов» в письменной форме, время выполнения – 2ч.
- •Тема 13. Роль финансов в развитии международного сотрудничества (Семинар - 2ч.)
- •1. Вопросы для семинара:
- •2. Выступления с докладами и темы дискуссий:
- •3. Практические задания:
- •4. Тесты:
- •Тема 14. Особенности функционирования национальных финансовых систем. (Семинар – 2ч., практикум – 2ч.)
- •3. Практические задания:
- •Контрольная работа по всем разделам дисциплины в письменной форме, время проведения – 2ч.
- •VI. Организация самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для повторения
- •Задания для самостоятельной работы студентов (практическая часть)
- •Раздел I. Теоретические аспекты функционирования финансов
- •Раздел II. Основы финансовой политики и управления финансами
- •Раздел III. Содержание и специфика общегосударственных финансов
- •Раздел IV. Особенности организации финансов хозяйствующих субъектов
- •Раздел V. Международные финансы
- •VII. Тематика рефератов и курсовых работ с методическими указаниями по их выполнению
- •1. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
- •Основные требования к написанию реферата
- •Основные требования к оформлению реферата
- •Основные требования к защите реферата
- •Тематика рефератов
- •2. Тематика курсовых работ и методические указания по их выполнению
- •Критерий оценки курсовой работы
- •Тематика курсовых работ
- •VIII. Материалы для итогового контроля знаний студентов Вопросы к экзамену для студентов очной формы обучения – 4 года
- •Итоговый контроль (экзамен) для студентов заочной формы обучения
- •Тесты (демонстрационные)
- •Глоссарий
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.С. ЧЕРНОМЫРДИНА» ЧЕБОКСАРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
|
Кафедра экономики |
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС |
по дисциплине |
«Финансы» |
направление (специальность) |
080100.62 «Экономика» |
Чебоксары 2011 |
ББК
Рецензент:
к.э.н., доцент, Сидорова Н.А.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» / Панахова Э.М. – Чебоксары: ЧПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина, 2011. – 131 с.
ã Панахова Э.М. 2011
ã ЧПИ (ф) МГОУ имени В.С. Черномырдина, 2011
Содержание
1. |
Пояснительная записка……………………………………………………………….. |
3 |
2. |
Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………….. |
6 |
3. |
Структура и содержание дисциплины………………………………………………. |
9 |
4. |
Тематическое планирование учебных занятий по формам и уровням обучения.. |
18 |
5. |
Тематика семинарских и практических занятий………………………..…………... |
20 |
6. |
Организация самостоятельной работы студентов ………………………….…….... |
67 |
7. |
Примерная тематика рефератов и курсовых работ…….…………………………... |
76 |
8. |
Организация итогового контроля……………………………………………………. |
86 |
9. |
Глоссарий……………………………………………………………………………… |
104 |
Пояснительная записка
Настоящий учебно-методический комплекс разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) "бакалавр") утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 г. №747., с целью планирования, организации и управления образовательным процессом по дисциплине «Финансы».
Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины – формирование у студентов комплекса базовых знаний, умений и навыков в особой сфере экономических отношений в части формирования, распределения и использования фондов денежных средств.
Задачи дисциплины:
изучение теоретических основ в области финансовой системы России, организации государственных и муниципальных финансов, устройства финансовой и кредитной системы страны;
ознакомление с государственным бюджетом, бюджетным устройством, принципами построения бюджетной системы РФ и бюджетным процессом;
получение знаний о сущности финансов, взаимосвязи финансов с другими экономическими категориями в процессе стоимостного распределения и значении государственного кредита, особенностях финансовых отношений, формирующих государственный кредит.
Место дисциплины в структуре ооп
Данная учебная дисциплина относится к дисциплинам базовой части цикла профессиональных дисциплин.
Дисциплина «Финансы» базируется на знаниях, полученных студентами в ходе изучения экономической теории (микро- макроэкономики), экономики фирмы, менеджмента, гражданского права.
Практическое применение знаний, полученных в ходе изучения данной дисциплины, студенты могут осуществить в ходе дальнейшего освоения прикладных курсов финансового блока, таких как «Государственные и муниципальные финансы», «Финансы бюджетных и некоммерческих организаций», «Формирование межбюджетных отношений», «Государственный и муниципальный долг», «Финансовый контроль», «Страхование», «Ревизия и контроль бюджетных и некоммерческих организаций», «Налоги и налогообложение», «Корпоративные финансы», «Бюджетная система РФ», «Деньги, кредит, банки», «Мировая экономика и международные экономические отношения» и т.д.
Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи:
|
|
|
|
Способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства. |
ОК-9 |
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. |
ОК-13 |
Дисциплина «Финансы» ориентирована на подготовку квалифицированных специалистов в области государственных и муниципальных финансов, экономики предприятий и организаций различных сфер деятельности. Выпускники могут работать в экономических, аналитических и финансовых службах предприятий и организаций разных отраслей экономики, в банках, страховых и инвестиционных компаниях, в аудиторских и консалтинговых фирмах, а также в органах государственной и муниципальной власти.