- •1.1. Мета вивчення модуля 1/2. 21
- •1.1. Мета вивчення модуля 1/3. 38
- •1.1. Мета вивчення модуля 2/1. 51
- •1.3. Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 4/1 128
- •1.1. Мета вивчення модуля 4/2. 129
- •1.2. Інформаційна частина змісту модуля 4/2 130
- •1.1. Мета вивчення модуля 4/3. 148
- •1.1. Мета вивчення модуля 5/1. 167
- •1.1. Мета вивчення модуля 5/2. 174
- •Передмова
- •Модуль і. Технічне та програмне забезпечення пк модуль 1. Рівень 1.
- •Мета вивчення модуля 1/1.
- •1.2 Інформаційна частина змісту модуля 1/1 Тема 1.1 Вступ. Основні поняття інформатики
- •Тема 2.1 Апаратне забезпечення пк. Функціональна схема пк
- •Тема 3.1 Пристрої вводу-виводу інформації пк.
- •Клавіатура (Keyboaard).
- •Маніпулятори
- •Сканери
- •Цифрові монітори
- •Принтери.
- •Тема 4.1 Програмне забезпечення пк. Прикладні програми.
- •Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 1/1
- •Модуль 1. Рівень 2.
- •Мета вивчення модуля 1/2.
- •Інформаційна частина змісту модуля 1/2 Тема 1.2. Історію розвитку обчислювальної техніки. Кодування та передача інформації. Інформатика як наука.
- •Тема 2.2 Материнська плата та центральний процесор. Види та характеристика.
- •Основні компоненти материнської плати.
- •Центральний процесор
- •Тема 3.2 Види пам’яті комп’ютера.
- •Зовнішня пам’ять
- •Тема 4.2 Загальні відомості про системне програмне забезпечення
- •Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 1/2
- •Модуль 1. Рівень 3.
- •Мета вивчення модуля 1/3.
- •Інформаційна частина змісту модуля 1/3 Тема 1.3 Системи счислення.
- •Тема 2.3 Будова комп’ютеру. Виконання команд.
- •Тема 3.3 Адаптери, модеми і факс-модеми.
- •Тема 4.3 Загальні відомості про інструментальні системи
- •Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 1/3
- •Рекомендована література до модуля 1
- •Модуль іі. Операційна система windows модуль 2. Рівень 1.
- •Мета вивчення модуля 2/1.
- •Інформаційна частина змісту модуля 2/1 Тема 1.1. Основні відомості про операційні системи
- •Найбільш вживаними ос є:
- •Функції ос
- •Основні складові частини
- •Програми-Оболонки
- •Операційні системи компанії Microsoft:
- •Тема 2.1. Операційна система windows. Загальні відомості
- •1.3. Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 2/1
- •Мета вивчення модуля 2/2.
- •Інформаційна частина змісту модуля 2/2 Тема 1.2 Файлова система
- •Тема 2.2 Панель задач і головне меню ос Призначення і склад панелі задач
- •Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 2/3
- •Мета вивчення модуля 2/3.
- •Інформаційна частина змісту модуля 2/3 Тема 1.3. Принципи збереження інформації на диску
- •Накопичувачі на жорсткому магнітному диску (нжмд).
- •Загальний устрій накопичувача
- •Тема 2.3. Програма Провідник. Робота з файлами та папками
- •Запуск Провідника та зовнішній вигляд вікна
- •Перегляд властивостей об'єктів
- •Створення нових папок та ярликів
- •Копіювання файлів і папок
- •Переміщення файлів і папок
- •Видалення об'єктів. Папка Корзина
- •1.3. Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 2/3
- •Рекомендована література до модуля 2
- •Модуль ііі. Сервісне програмне забезпечення модуль 3. Рівень 1.
- •Мета вивчення модуля 3/1.
- •1.2. Інформаційна частина змісту модуля 3/1 Тема 1.1. Форматування, діагностика та дефрагментація диска.
- •Тема 2.1. Архівація файлів. Історія комп'ютерної вірусології
- •Історія комп'ютерної вірусології
- •Ознаки появи вірусів
- •1.3. Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 3/1
- •Модуль 3. Рівень 2.
- •1.1. Мета вивчення модуля 3/2.
- •1.2. Інформаційна частина змісту модуля 3/2 Тема 1.2. Логічна структура жорсткого диску та дискет. Форматування.
- •Форматування вінчестера.
- •Форматування низького рівня.
- •Метод зонно-секційного запису.
- •Розбиття на розділи.
- •Форматування високого рівня.
- •Створення системного диска.
- •Логічна структура дискет
- •Тема 2.2. Архіви, що само розпаковуються. Комп'ютерні віруси та їх властивості
- •Комп'ютерні віруси та їх властивості
- •Класифікація вірусів
- •Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 3/2
- •Модуль 3. Рівень 3.
- •1.1. Мета вивчення модуля 3/3.
- •1.2. Інформаційна частина змісту модуля 3/3 Тема 1.3. Програми оптимізації дисків
- •General Options – тут можна задати основні опції, наприклад, пропонувати чи ні тестування поверхні диска;
- •Info – проглядання повної інформації про файл, на який указує курсор;
- •Select Group – виділити групу файлів по масці;
- •Утиліти для оптимізації продуктивності системи
- •Тема 2.3. Вивчення архіваторів. Основні види вірусів
- •Як заархівувати файли за допомогою оболонки WinRar
- •Як витягнути файли за допомогою оболонки WinRar
- •Основні види вірусів і схеми їх функціонування
- •Завантажувальні віруси
- •Файлові віруси
- •Завантажувально-файлові віруси
- •1.3. Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 3/3
- •Рекомендована література до модуля 3
- •Модуль іv. Прикладне програмне забезпечення пк модуль 4. Рівень 1.
- •Мета вивчення модуля 4/1.
- •Інформаційна частина змісту модуля 4/1 Тема 1.1 Загальні відомості про ms Word
- •Тема 2.1 Введення та редагування тексту у ms Word Основні правила введення тексту
- •Редагування тексту
- •Тема 3.1 Форматування документа
- •Тема 4.1 Табличний процесор ms Excel. Робота з листами книг.
- •Тема 5.1 Табличний процесор ms Excel. Робота з формулами.
- •Тема 6.1 Представлення даних електронних таблиць ms Excel в графічному вигляді.
- •Форматування діаграми
- •Тема 7.1 Бази даних та їх типи. Проектування баз даних.
- •Тема 8.1. Система управлління ms Access.
- •Тема 9.1. Робота в ms Access: запит, пошук даних
- •Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 4/1
- •Модуль 4. Рівень 2.
- •Мета вивчення модуля 4/2.
- •Інформаційна частина змісту модуля 4/2 Тема 1.2 Оформлення сторінок у ms Word
- •Тема 2.2 Текстовий редактор ms Word. Створення таблиць.
- •Тема 3.2 Правопис у Microsoft Word
- •Тема 4.2 Табличний процесор ms Excel. Редагування даних.
- •Тема 5.2. Табличний процесор ms Excel. Використання функції.
- •1. Формат стандартної функції:
- •2. Аргумент функції
- •3. Введення функцій
- •5. Приклад використовування функцій год і сегодня
- •Тема 6.2 Сортування і пошук потрібної інформації в табличному процесорі ms Excel.
- •Пошук даних.
- •Сортування даних.
- •Тема 7.2 Система керування базами даних та її основні функції.
- •Керування даними у зовнішній пам’яті.
- •Управління буферами оперативної пам’яті.
- •Тема 8.2 Знайомство з скбд ms Access. Створення таблиць
- •Тема 9.2. Використання форм і звітів для створення додатків в ms Access
- •Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 4/2
- •Інформаційна частина змісту модуля 4/3 Тема 1.3 Графічні об’єкти у Microsoft Word
- •Тема 2.3. Підготовка та виведення документа на друк
- •Тема 3.3 Текстовий редактор ms Word: Створення шаблона документа
- •Тема 4.3 Табличний процесор ms Excel. Відносні і абсолютні адреси комірок.
- •Тема 5.3. Табличний процесор ms Excel. Використання логічних функції. Функція если
- •Тема 6.3 Використання фільтра в табличному процесорі ms Excel.
- •Тема 7.3. Проектування бд. Основні характеристики, можливості, архітектура скбд.
- •Тема 8.3. Створення форм та звітів у ms Access.
- •Тема 9.3. Робота в Access: фільтр, пошук даних.
- •Рекомендована література до модуля 4
- •Модуль V. Основа комп’ютерного графіки та комунікаційні засоби еом модуль 5. Рівень 1.
- •1.1. Мета вивчення модуля 5/1.
- •1.2. Інформаційна частина змісту модуля 5/1 Тема 1.1. Поняття комп’ютерної графіки.
- •Тема 1.2. Комп’ютерні мережі.
- •Локальні комп'ютерні мережі
- •Топологія мережі
- •Регіональні комп'ютерні мережі.
- •Корпоративні комп'ютерні мережі.
- •Глобальна комп'ютерна мережа Інтернет.
- •1.3. Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 5/1
- •Модуль 5. Рівень 2.
- •1.1. Мета вивчення модуля 5/2.
- •1.2. Інформаційна частина змісту модуля 5/2 Тема 1.2. Графічний редактор Paint
- •Зміна розміру малюнка
- •Збереження малюнка
- •Операції з кольором
- •Робота з об'єктами
- •Тема 2.2. Міжнародна комп’ютерна мережа Internet.
- •Основні мережні сервіси
- •Система адрес у мережі Internet.
- •1.3. Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 5/2
- •Мета вивчення модуля 5/3.
- •Інформаційна частина змісту модуля 5/3 Тема 1.3. Графічний редактов Adobe Photoshop.
- •Растрові зображення і об'єкти
- •Переваги й недоліки малювання
- •Плюси і мінуси векторної графіки
- •Редагування зображень
- •Панель інструментів
- •Рядок стану
- •Тема 2.3. Електронна пошта.
- •1.3. Питання для самоконтролю з матеріалу модуля 5/3
- •Рекомендована література до модуля 5
- •Лабораторні роботи Лабораторна робота №1
- •Теоретичні відомості
- •Практичне завдання
- •Звіт має містити
- •Лабораторна робота №2
- •Теоретичні відомості
- •Практичне завдання
- •Практичне завдання
- •Завдання для виконання
- •Звіт має містити
- •Лабораторна робота №6.
- •Теоретичні відомості
- •Практичне завдання
- •Практичне завдання
- •Практичне завдання
- •Контрольні запитання
- •Звіт має містити
- •Лабораторна робота №9
- •Теоретичні відомості
- •Практичне завдання
- •Практичне завдання
- •Контрольні запитання
- •Звіт має містити
- •Лабораторна робота №11
- •Теоретичні відомості
- •Практичне завдання
- •Практичне завдання
- •Практичне завдання
- •Оформлення звітів
- •Практичне завдання
- •Практичне завдання
- •Практичне завдання
- •Контрольні запитання
- •Звіт має містити
- •Контрольні роботи до змістовних модулів модуль і. Технічне та програмне забезпечення пк рівень 1.
- •Рівень 2.
- •Рівень 3.
- •Модуль іі. Операційна система windows рівень 1.
- •Рівень 2.
- •Рівень 3.
- •Модуль ііі. Сервісне програмне забезпечення рівень 1.
- •Рівень 2.
- •Рівень 3.
- •Модуль іv. Прикладне програмне забезпечення пк рівень 1.
- •Рівень 2.
- •Рівень 3.
- •Модуль V. Основа комп’ютерного графіки та комунікаційні засоби еом рівень 1.
- •Рівень 2.
- •Рівень 3.
- •Список використаних джерел
Рівень 2.
Використовуючи графічний редактор Paint намалюйте державні прапори.
Запустіть програму Internet Explorer. Внесіть в рядок "Адрес" адресу веб-сторінки, запропоновану викладачем та перейдіть на вказану сторінку. Для збереження веб-сторінки в меню "Файл" виберіть команду "Сохранить как…". В діалоговому вікні виберіть диск та папку, а також вкажіть ім'я для збереження файлу. Перегляньте вказану папку на диску ПК, зверніть увагу на особливості збереження веб-сторінки – наявність цілої групи файлів та різного типу.
Рівень 3.
За допомогою програми Photoshop виконайте листівку до свята, використовуючи спосіб заповнення об’єктів за допомогою фігурної обрізки.
Виконати заголовок до газети (стінгазети), створюючи композицію із різних видів фігурних шрифтів.
. Виконати ескіз обкладинки підручника (зошита), використовуючи елементи, створені за допомогою інструментів графіки і способу редагування кривих.
Запустіть програму Internet Explorer. Внесіть в рядок "Адрес" адресу сервера "http://rambler.ru" або "http://mail.ru" та перейдіть на вказану сторінку. Відшукайте на веб-сторінці елементи керування поштовою скринькою, та виберіть посилання зарегіструйтесь. Ознайомтеся з ліцензійною угодою. Заповніть анкету власними реєстраціними даними. Занотуйте для себе реєстраціну інформацію - ім'я скриньки та пароль доступу.
Створіть довільне повідомлення, відправте на адресу викладача, яке містить текстову інформацію та приєднаний файл. Прочитайте отримані повідомлення. Збережіть одержані повідомілення у вигляді файлів у папаці Мои документы.
Список використаних джерел
Абрамов С.А., Зима Е.В. Начала информатики / С.А. Абрамов, Е.В.Зима. – М.: Наука, 1989. – 256 с.
Абрамов С.А., Зима Е.В. Начала інформатики / С.А. Абрамов, Е.В.Зима. – М.: Наука, 1989. – 256 с.
Безручко В. Т. Практикум по курсу "Информатика". Работа в Windows, Word, Excel / В. Т. Безручко. — М.: Финансы и статистика, 2004. — 272с.
Богданова І. М. Модульний підхід до професійно-педагогічної підготовки вчителя / І. М. Богданова . – Одеса: Маяк, 1998. – 284 с.
Браун С. «Мозаика» и «Всемирная паутина» для доступа в Internet / С. Браун. –К.: -BHV, 1997. – 240 с.
В. Д. Руденко, О.М.Макарчук, М.О.Патланжоглу. Практичний курс інформатики / за ред. В.М. Мадзігона. - К.: Фенікс, 2000. - 304с.
Верлань А.Ф., Агапова Н.В. Інформатика: Підручник для учнів 10-11 класів середньої загальноосвітньої школи / А.Ф. Верлань, Н.В.Агапова. - К.: Форум, 2000. – 223 с.
Верлань А.Ф., Апатова Н.Ф. Інформатика: Підруч. для учнів 10-11 кл. серед. загальноосвіт. шк. / А.Ф. Верлань, Н.Ф. Апатова. – К.: Форум, 2001. – 255 с.
Вітюк О. В., Гуралюк А. Г., Москалькова Н. М., Шикова О. М. Основи інформатики. / О. В. Вітюк— К.: МАУП, 2005. — 104 с.
Гаврилюк О. О. Модульне навчання та деякі педагогічні умови його успішного впровадження. Трудова та професійна підготовка молоді: проблеми і перспективи / О. О. Гаврилюк. – Кривий Ріг: Криворізький педуніверситет, 2000. – Вип. 3. –С. 47 – 53.
Гаевский А. Ю. Самоучитель работы на персональном компьютере / А. Ю. Гаевский. — К.: А.С.К., 2005. — 415 с.
Гаевский А. Ю. Самоучитель работы на персональном компьютере. Windows 9.х/ME. Windows 2000/XP. Internet / А. Ю. Гаевский. — К.: А.С.К., 2005. — 480 с.
Глинський Я.М. Практикум з інформатики. Навч.посібник. 5-е вид. / Я.М. Глинський— Львів: Деол, 2002. — 224 с.
Глушаков С.В., Кнабе Г.А. Компьютерная верстка: Учебный курс / С.В. Глушаков, Г.А. Кнабе. — Харьков: Фолио, 2002. — 485 с.
Голицина О.Л., Максимов Н.В., Попов И.И. Базы данных: Учебное пособие / И.И. Попов– М.: ФОРУМ: ИНФРА–М, 2003. – 352 с.
Голощёкина Л. П., Збаровский B. C. Модульная технология обучения: Методические рекомендации / Л. П. Голощёкина, B. C. Збаровский. – СПб.: ЮНИТИ-ДАНА, 1993. – 135 с.
Гуржій А.М., Поворознюк Н.І., Самсонов В.В. Інформатика та інформаційні технології: Підручник для учнів професійно-технічних навчальних закладів / А.М. Гуржій, Н.І. Поворознюк, В.В. Самсонов. - Харків: ООО «Компанія СМІТ», 2003. – 352 с.
Демків І. І., Каленюк П. І. Основи роботи в середовищах Microsoft Excel 2000 та Microsoft Access 2000 / І. І. Демків. — Л.: Каменяр, 2003. — 154с.
Джексон Г. Проектирование реляционных баз данных для использования с микроЭВМ / Г. Джексон.–М.: Мир, 1991. – 252 с.
Джонс Э. Библия пользователя MS Office 97 / Э. Джонс. –К.: Диалектика, 1997. – 618с.
Дибкова Л. М. Інформатика і комп'ютерна техніка / Л. М. Дибкова. — К.: Академвидав, 2005. — 416 с.
Долженков В. А., Колесников Ю. В. Microsoft Excel 2003 / В. А. Долженков, Ю. В. Колесников. — СПб.: БХВ-Петербург, 2004. — 1023с.
Дубнов П. Ю. Access 2002 / П. Ю. Дубнов. — М.: ДМК Пресс, 2004. — 313 с.
Економічні задачі в Excel. — К.: Ред. загальнопедагог. газет, 2005. — 112 с.
Жалдак М.І., Рамський Ю.С. Інформатика / М.І. Жалдак, Ю.С. Рамський. – К.: "Вища школа", 1991. – 246 с.
Журин А.А. Outlook Express 5.0 Краткие инструкции для новичков (Компьютер для начинающих) / А.А. Журин. — М.: "АКВАРИУМ ЛТД", 2002. — 128 с.
Зубов А.В., Зубова И.И. Информационные технологии в лингвистике / А.В. Зубов, И.И. Зубова. – М.: – Издат. "Академия", 2004, – 208 c.
Информатика. Базовый курс / С.В. Симоновича. – СПб., 1998. – 178 с.
Іванов Є.О., Матвієнко В.Т., Попов Ю.Д. Основи роботи з системою Microsoft Excel: Учбовий посібник для студентів всіх факультетів / Є.О. Іванов, В.Т. Матвієнко, Ю.Д. Попов. — К.: ВПЦ «Київський університет», 1999. — 80 с.
Інформатика: Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології // Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. О.І.Пушкаря – К.:Видавничий центр "Академія"
Інформатика: Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології. Навч. посіб./ За ред. О.І. Клименко. – К.: Видав-ничий центр "Академія", 2001. – 696 с.
Інформатика: Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології. Посіб./ За ред. О.І. Информатика. Базовый курс / Под ред. Симоновича С.В. – СПб., 1998.
Інформатика: Навч. посібн. для 10-11 кл. середн. загальноосв. шкіл/ І.Т. Зарецька, Б.Г. Колодяжний, А.М. Гуржій, О.Ю. Соколов.-К.: Навчальна книга, 2002.— 496 с.
Карпова Т.С. Базы данных: модели, разработка, реализация / Т.С. Карпова. – СПб.: Питер, 2002. – 304 с.
Кент П. Internet / П. Кент. –К.: ВНV,1998. – 180 c.
Кириллов В.В. Структуризованный язык запросов (SQL) / В.В. Кириллов. – СПб.: ИТМО, 1994. – 80 с.
Клименко О.Ф., Головко Н.Р., Шарапов О.Д. Інформатика та комп. техніка: Навч.-метод. посібник / О.Д. Шарапова. – К.: КНЕУ, 2002. – 534с.
Коваленко М. Комп’ютерні віруси і захист інформації / М. Коваленко. – К.: Наук. думка, 1999. – 228 с.
Компьютер для студентов. Самоучитель. Учебное пособие. / В.Б. Комягина. –М.: «Триумф», 2003. – 400 с.
Корнеев И.К., Машурцов В.А. Информационные технологии в управлении / И.К. Корнеев, В.А. Машурцов. – М.: ИНФРА–М, 2001. – 158 с.
Кошелев В.Е. Access 2003. Практическое руководство / В.Е. Кошелев. — М.: «Бином-Пресс», 2005 —464 с.
Крупский А. Ю., Феоктистов Н. А. Текстовый редактор Microsoft Word; Электронные таблицы Microsoft Excel / А. Ю. Крупский, Н. А. Феоктистов. — М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и Ко", 2004. — 135 с.
Кучер З.С. Обладнання швейного виробництва: Навч. посіб. / З.С. Кучер. – Кривий Ріг.: ЯВВА, 2005. – 508 с.
Мартин Дж. Планирование развития автоматизированных систем / Дж. Мартин. – М.: Финансы и статистика, 1984. – 196 с.
Методические рекомендации студенту для практических и лабораторных занятий (учебно-методическое пособие). – К.: – КГПИИЯ, 1990, 48 с.
О‘Доннел Д. Microsoft Internet Explorer 3.0 / Д. О‘Доннел. –К.: Диалектика, 1997. – 265 с.
Персон Р. Windows 95 в подлиннике / Р. Персон. –К.: ВНV, 1996. – 473с.
Протас Н. М. Практикум із основ роботи в операційній системі Windows XP: Навч. посіб. для студ. вищ. закл. освіти / Н. М. Протас. — Полтава, 2005. — 152 с.
Симонович С., Евсеев Г., Алексеев А.. Общая информатика: Учебное пособие / С. Симонович, Г. Евсеев, А Алексеев.. — Москва: АСТ-пресс, 2002. -592с.
Сучасне лінгафонне обладнання фірми ASC TELECOM (AS-4M, AS-100). Посібник. – К.: – КГИИЯ, 1993. – 30 с.
Третьяков П. И., Сенновский И. Б Технология модульного обучения в школе: Практико-ориентированная монография / П. И. Третьякова. – М.: Новая школа, 1997. – 352 с.
Федько В.В., Плоткін В.І. Основи алгоритмізації та програмування / В.В. Федько, В.І. Плоткін. — Харків: Веста "Ранок", 2003. — 192 с.
Юцявичене П. А. Теория и практика модульного обучения / П. А. Юцявичене. – Каунас, 1989. – 286 с.
Яковлева О., Кондратьева Н., Семенова М. Модернизация образования: модульное обучение / О. Яковлєва, Н. Кондратьева, М. Семенова. – М.: Издательский дом «Первое сентября», 2004. – 152 с.
Ярмуш О.В., Редько М.М. Інформатика і комп’ютерна техніка: Навч. посібник / О.В. Ярмуш, М.М. Редько. – К.: Вища освіта, 2006. – 359 с.
