Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебное пособие по психологии..doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
1.26 Mб
Скачать

4.Явления, характеризующие человека как личность.

План

1.Понятия « индивид», «индивидуальность», « личность».

2.Структура личности.

3.Критерии сформировавшейся личности.

4. Механизмы формирования личности.

5.Основные направления в разработке теорий личности.

6. Теории личности.

Основные понятия: индивид, личность, индивидуальность, структура личности.

1.Понятия « индивид», «индивидуальность», « личность».

«Цель человека – быть самим собой, а условия для достижения этой цели в том, чтобы быть для самого себя». Эрих Фромм.

В психике представлены и упорядочены события прошлого, настоящего и возможного будущего.

События прошлого выступают в данных опыта, представлениях памяти.

События настоящего в совокупности образов, переживаний, умственных актов.

События возможного будущего - в побуждениях, намерениях, а также фантазиях, грезах и сновидениях.

Основное отличие человеческой психики от животной, именно в целенаправленности пси

Сознание – ее сущностная характеристика.

Об индивиде говорят, когда рассматривают человека как представителя вида Homo sapiens.

В понятии индивид отражается два признака.

1.Человек как единое природное существо, носитель индивидуально своеобразных черт (задатков и влечений);

2.Отдельный представитель человеческой общности, выходящее за рамки природной ( биологической) ограниченности, социальное существо, использующее орудия, знаки и через них овладевающее собственным поведением и психическим процессами.

Понятие «индивидуальность» подчеркивает неповторимое своеобразие человека, то в чем он отличен от других, а также в определенной степени указывает на выраженность этого отличия.

Понятие «индивид» не несет никакой нагрузки, понятие «индивидуальность» и « личность» подчеркивают, выделяют некоторые особые присущие человеку качества , выражают высокий уровень развития.

«Личность» это качественно новое образование. Оно формируется благодаря жизни человека в обществе. Поэтому личностью может быть только человек и то достигший определенного возраста.

Личность – феномен общественного развития, живой конкретный человек, обладающий сознанием и самосознанием. Это особое качество человека, формирующееся в результате усвоения человеком общественных форм сознания и поведения, общественно- исторического опыта человечества, т.е личностями мы становимся под влиянием жизни в обществе, воспитания, обучения, общения, взаимодействия.

Личность есть понятие социальное. Оно выражает все, что есть в человеке надприродного, исторического. Личность не врожденна, она возникает в результате культурного и социального развития. Природа, общество, культура - три сферы мира, в которых живет человек.

Личность определяется не своим характером, темпераментом, физическими качествами и т.д., а тем:

1.Что и как она знает;

2.Что и как она ценит;

3.Что и как она созидает;

4.С кем и как она общается.

5. Каковы ее художественные потребности и как она их удовлетворяет, а главное, какова мера ответственности за свои поступки, решения , судьбу.

Быть личностью - значит осуществлять выборы, возникающие в силу внутренней необходимости, оценивать последствия принятого решения и держать ответ за них перед собой и обществом, в котором живешь.

Свобода личности или свобода выбора, воли, определяется возможностью человека осуществлять выбор того или иного варианта поведения, порой вопреки социальным обстоятельствам или собственным влечениям.

«Человек- это единственное существо, которое может в любой момент сказать «нет» своим витальным биологическим потребностям» М. Шелер.

«Человек не свободен от социальных влияний, но от него зависит, сдаться ли он или сможет противодействовать социальным обстоятельствам. В этом плане свобода- это когда человек сам должен решать, выбрать ли ему добро, уступить ли ему злу» Ф. М. Достоевский.

«Свобода личности может перейти в произвол, если она не переживается с точки зрения ответственности». В. Франкл.

Некоторые люди склонны « списывать» свои неблаговидные поступки, подлость, предательство на « объективные условия»- несовершенство общества, плохих воспитателей, неблагополучность семей, в которых они выросли и т.д., уклоняясь от персональной ответственности за свои поступки и жизнь.

Свобода личности проявляется в осознании необходимости и целесообразности именно выбранного варианта поведения с полным признанием своей ответственности за сделанный выбор и будущие последствия своих действий.