- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задания:
- •Эталон ответа к задаче
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа на задачу:
- •Задача «Основы биохимии с методами клинико-диагностических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задания:
- •Эталон ответа к задаче
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа на задачу:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа задачи:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа на билет №29 Задача «Методы клинических лабораторных исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче
- •Эталон ответа к задаче:
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа к задаче
- •Эталон ответа на билет №33 Задача «Методы клинических лабораторных исследований»
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задания
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа на билет №34 Задача «Методы клинических лабораторных исследований»
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Задание:
- •Эталон ответа к задаче:
- •Эталон ответа на билет №35 Задача «Методы клинических лабораторных исследований»
- •Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
- •Список рекомендуемой литературы по дисциплине: «Основы биохимии с методами клинико-биохимических исследований»
- •Список рекомендуемой литературы по дисциплине: «Методы клинических лабораторных исследований».
- •Критерии оценки устного ответа на билеты
Эталон ответа к задаче:
1. Цветовой показатель крови равен 1,2.
2. По результатам анализа выявляется: снижение концентрации гемоглобина; эритроцитопения; гиперхромия; небольшой нейтрофилез со сдвигом вправо; изменения в эритроцитах по величине и по форме, патологические включения в эритроцитах.
3. По данной картине крови можно предположить В12-фолиеводефицитную анемию.
4. По этио-патогенетическому признаку анемии можно классифицировать как:
а) анемии, связанные с кровопотерей (постгеморрагические) острые и хронические;
б) анемии, связанные с нарушением кровообразования (железодефицитные, В12-фолиеводефицитные, апластические, гипопластические);
в) анемии, связанные с повышенным кроворазрушением – гемолитические (наследственные и приобретенные).
Задача «Основы биохимии и методы клинико-биохимических исследований»
Лаборант центрифугировал кровь. Во время центрифугирования пробирка с кровью разбилась.
Задание:
Перечислите причины, которые могли привести к данной нештатной ситуации
Назовите действия, которые должен предпринять лаборант, чтобы ликвидировать аварию.
Расскажите, какие пакеты применяют для сбора и хранения медицинских отходов разных классов.
Объясните правила сбора опасных (рискованных) отходов.
Эталон ответа задачи:
Нарушение правила уравновешивания пробирок при центрифугировании, центрифугирование уже треснутых пробирок и в пробирках не пригодных для этой процедуры, неустойчивое положение центрифуги.
Открыть центрифугу спустя 40 минут после аварии, чтобы успел осесть аэрозоль. Залить дез. раствором стаканы для пробирок на 60 минут, протереть ветошью, смоченной дез. раствором все поверхности центрифуги дважды с интервалом в 15 минут. После 60 минутной экспозиции в дез. растворе сгустки крови, осколки пробирки собрать в мешок для утилизации отходов класса Б или В. Зарегистрировать случай аварии в специальном журнале.
Для сбора и хранения медицинских отходов существует несколько классов пакетов. Пакеты класса А (белый) – для неопасных отходов, класс Б (жёлтый) – опасные ( рискованные) отходы, класса В (красные) – чрезвычайно опасные отходы, Г (чёрные) – отходы, близкие к промышленным.
После заполнения пакета примерно на 3/4 (уже обеззараженными отходами) из него удаляется воздух, и сотрудник, ответственный за сбор отходов в данном медицинском подразделении, осуществляет его герметизацию с помощью замка-стяжки (скотчем, резиновой лентой), прикрепляет бирку, где указывается учреждение, № подразделения и Ф.И.О. ответственного за утилизацию и дата.
Эталон ответа на билет №25
Задача
«Методы клинических лабораторных исследований»
В лаборатории была исследована моча, случайно несколько часов простоявшая возле батареи центрального отопления. При исследовании отмечена выраженная мутность, резкий аммиачный запах. При микроскопии осадка много живых подвижных бактерий, дрожжеподобные грибы.
Задание:
Как можно оценить результат анализа?
Чем могли быть вызваны подобные патологические изменения в моче?
Как следует хранить пробу мочи, если нет возможности исследовать её сразу.
Как обозначают в бланке исследования прозрачность мочи?