МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО «ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА УГОЛОВНОГО И ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА

Криминология Конспект лекций

Таганрог 2010

ББК 67.71

П 22

Криминология: Конспект лекций / Сост. П.В. Пашковский. Таганрог: Изд-во ГОУ ВПО «ТГПИ», 2010. 208 с.

Данный конспект лекций предназначен для студентов всех форм обучения специальности 032700.00 (050402.65) «Юриспруденция» c дополнительной специальностью «История» и содержит краткое изложение лекционного материала по дисциплине «Криминология».

© Составление.

П.В. Пашковский, 2009

© ГОУ ВПО «ТГПИ», 2010

Введение

«Криминология» относится к федеральному компоненту общепрофессионального цикла дисциплин учебного плана по специальности 032700.00 (050402.65) «Юриспруденция» c дополнительной специальностью «История». Она изучает явление преступности, основные закономерности ее возникновения и развития, взаимосвязь преступности с единичным преступлением, механизмы детерминации преступности в целом и индивидуального преступного поведения, особенности личности преступника и проблемы предупреждения преступлений.

Основными задачами данной дисциплины являются:

• изучение феномена преступности в его взаимосвязи с единичным преступлением;

• получение навыков работы с основными количественными и качественными показателями преступности;

• выявление причинного комплекса преступности в целом, а также отдельных групп и видов преступлений;

• анализ механизма преступного поведения на индивидуальном и групповом уровнях;

• рассмотрение понятия личности преступника;

• приобретение навыков криминологического прогнозирования;

• определение эффективных стратегий профилактической деятельности в отношении различных групп и видов преступлений.

Выполнение вышеперечисленных задач в полной мере будет способствовать цели формирования у студента профессиональной компетенции в сфере уголовно-правовых дисциплин.

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

РАЗДЕЛ I. КРИМИНОЛОГИЯ КАК НАУКА

1. НАУКА КРИМИНОЛОГИИ

1. Понятие, объект и предмет криминологии.

2. Система криминологии.

3. Связь криминологии с другими науками.

4. Цели, задачи и функции криминологии.

5. История зарождения и развития криминологических учений.

6. История развития криминологии в России.

7. Методологические основы криминологии.

1.1. Понятие, объект и предмет криминологии

Термин «криминология» был введен в научный оборот лишь в 1885 г., когда Рафаэль Гарофало, ученик знаменитого итальянского психиатра Чезаре Ломброзо, издал одноименную монографию, посвященную поиску причин преступности. Само слово «криминология» происходит от латинского слова «crimen» – преступление (использованного в родительном падежа – criminis) и греческого «logos» – слово, учение. Таким образом, первоначальное значение данного термина – учение о преступлении. Конечно же, в связи с тем, что криминология (как и любая другая наука) постоянно развивается, со временем значение этого слова стало трактоваться более широко, и в настоящее время оно понимается как наука о преступности в целом.

Такое определение, тем не менее, характеризует лишь общую направленность криминологии и не отражает в должной степени ее содержания. Как наука гуманитарного цикла, криминология исследует широкий спектр явлений и процессов, связанных с преступностью как особым негативным социальным феноменом. Эти явления и процессы составляют объект криминологических исследований. Но характеристика изучаемого объекта не позволяет дать науке уникального определения. Для этого необходимо обозначить ее предмет, то есть ответить на вопрос, что именно изучает данная наука. При этом определение науки также должно указывать на ее место в общей системе отраслей научного знания, выявлять ее методологические основы, конечные цели и задачи исследования.

Криминология как наука носит социально-правовой характер, она исследует общественные явления и процессы, используя юридические категории и терминологию. С одной стороны, преступность – это социальное явление, особая подсистема общества. С другой стороны, преступность проявляет себя, прежде всего, в совокупности конкретных преступлений, а понятие преступления, в свою очередь, определяется действующим правом, и криминология заведомо ограничена юридической трактовкой преступности деяния.

Криминология имеет как общетеоретическое, так и прикладное значение. На общетеоретическом уровне криминология исследует феномен преступности, основные закономерности ее возникновения, существования, развития, изучает причины, порождающие преступность, и иные факторы, способствующие ее появлению. Между тем, такие исследования – не самоцель для криминологии. Они необходимы для реализации основной прикладной цели данной науки – выработки эффективных методов предупреждения преступности.

Таким образом, можно дать следующее определение. Криминология – это социально-правовая общетеоретическая и прикладная наука, изучающая преступность как комплексный социальный феномен, возможные формы ее проявления, закономерности ее возникновения, существования и развития, причины и иные факторы, ее детерминирующие, особенности личности тех, кто совершает преступления, с целью выработки эффективной системы мер предупреждения преступлений.

Понимание содержания науки невозможно без определения ее предмета. Традиционно предмет криминологии сводят к четырем основным блокам:

1) преступность (ее сущность, признаки, формы проявления, показатели);

2) причины, условия и иные детерминанты преступности;

3) личность преступника;

4) система мер предупреждения преступности.

Тем не менее, полного единства мнений по поводу содержания предмета криминологии в современной юридической литературе не наблюдается. Некоторые криминологи, наряду с вышеупомянутыми элементами, относят к предмету криминологии закономерности функционирования и развития криминологической науки, определение ее места и роли в жизни общества; методику организации и проведения конкретных криминологических исследований; криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью; ликвидацию последствий преступности; управление процессами борьбы с преступностью.

Такая позиция, хоть и может быть оспорена, но в целом не противоречит приведенному выше определению предмета криминологии, а лишь уточняет и конкретизирует его.

Так, любая наука рано или поздно начинает изучать самое себя, историю и закономерности своего развития. Это способствует сохранению накопленных ею знаний, не позволяет утратить их контекстуального (а значит и функционального) значения и помогает упорядочивать сам процесс познания. Изучение же методологических основ науки позволяет оптимизировать процесс генерации знаний, повысить уровень точности и объективности исследований. Тем не менее, это не столько часть предмета криминологии, сколько одна из ее функций как науки – методологическая. Изучение же криминологического прогнозирования преступности и разработка эффективных методов научного предвидения общих тенденций развития преступности формирует другую функцию криминологии – прогностическую. Планирование борьбы с преступностью и управление этими процессами в обобщенном виде можно включить в такой элемент предмета криминологии, как предупреждение преступности.

Существует также тенденция расширения предмета криминологии за счет проблем, прямо или косвенно связанных с преступностью. Так, в качестве предмета криминологии можно рассматривать экономические, политические, культурные и иные социальные факторы, влияющие на преступность. Кроме того, в обществе существуют различные формы девиантного (отклоняющегося) поведения и разнообразные «фоновые» явления, тесно связанные с преступностью. К таковым можно отнести пьянство, наркоманию, проституцию, детскую безнадзорность. Исследование этих феноменов позволяет глубже понять причины и условия преступности в обществе. В этой связи возникает соблазн включить и их в область предмета криминологической науки. Здесь мы рискуем расширять предмет криминологии практически бесконечно за счет всевозможных факторов, так или иначе связанных с преступностью, ее причинами, личностью преступника. Между тем, излишнее расширение предмета науки (как, впрочем, и его сужение) негативно сказывается на качестве познавательного процесса и его результатов, ибо размывает область исследования.

В этой связи целесообразно напомнить о разграничении предмета науки с ее объектом.

Все, на что направлено криминологическое исследование, составляет объект криминологии, поскольку еще не познано и противостоит знанию. Те же самые явления, процессы, их свойства и закономерности, поскольку они уже познаны и зафиксированы в форме знания, но подлежат дальнейшему исследованию, являются ее предметом.

Объектом криминологии являются экономические, политические, идеологические, культурные и иные социальные отношения в той мере, в какой они связаны с преступностью и детерминируют ее отдельные стороны. Предмет же криминологии гораздо уже. Это то, что познается криминологией в целом, во всех проявлениях и сторонах. В этом смысле указанные выше виды общественных отношений, в том числе и «фоновые» явления, не входят в предмет криминологии, а составляют объект ее интереса, и лишь в той связи, в которой они влияют на преступность.

Таким образом, основным элементом предмета криминологии является преступность как особое социально-правовое явление. Однако сама преступность представляет весьма сложное социальное образование, характеризующееся объемом (состоянием), интенсивностью (уровнем), динамикой, структурой, последствиями и другими признаками.

Следующий вопрос, который стоит перед криминологией, сводится к тому, почему возникла и существует преступность, что создает для нее питательную почву, каковы истоки преступности, т.е. речь идет о сложных социальных связях преступности с жизнью общества и его противоречиями.

Преступность - это не только криминологическое понятие, но реальное социальное негативное явление, образующееся и выражающееся в преступных деяниях конкретных людей, являющихся носителями сознания и воли. Поэтому нельзя получить сколько-нибудь полные и достоверные знания о преступности, не изучая лиц, уже совершивших преступления.

Наконец, криминология изучает проблему предупреждения преступности - специфическую область социального регулирования, управления и контроля, имеющую многоуровневый характер и преследующую цель борьбы с этим негативным общественно опасным явлением.