
- •Вопрос 1. Объект, предмет и структура социальной психологии
- •Вопрос 2, 3. Место социальной психологии в системе научного знания.
- •Вопрос 4, 5. Краткая история становления социальной психологии как науки
- •Вопрос 6. Актуальные проблемы социальной психологии
- •Вопрос 7. Бихевиоризм
- •Вопрос 8. Социометрия
- •Вопрос 9. Групповая динамика
- •Вопрос 10, 11. Когнитивизм. Интеракционизм
- •Вопрос 12. Транзактный анализ
- •Вопрос 13. Требования к организации и проведению социально-психологического исследования.
- •Этапы социально-психологического исследования
- •Вопрос 14. Классификации методов социальной психологии
- •Вопрос 15. Специфические социально-психологические методы
- •Вопрос 16. Контент-анализ как метод обработки данных социально-психологического исследования
- •Вопрос 17. Общественные и межличностные отношения
- •Вопрос 18. Понятие и факторы межличностной аттракции
- •Вопрос 19, 20. Динамика межличностных отношений. Виды
- •Вопрос 21 Проблема общения в социальной психологии
- •Вопрос 22. Исследования проблемы общения в зарубежной и отечественной психологии.
- •Вопрос 23. Виды и уровни общения.
- •Вопрос 24. Стили и средства общения
- •Вопрос 25. Структура и функции общения
- •Вопрос 26-30. Коммуникация
- •Вопрос 26. Понятие социальной коммуникации.
- •Вопрос 27. Механизм и виды обратной связи.
- •Вопрос 28. Условия эффективности коммуникации.
- •Вопрос 36. Понятие социальной перцепции
- •Вопрос 37. Влияние на межличностное восприятия особенностей его субъекта и объекта
- •Вопрос 38. Механизмы и эффекты межличностного восприятия
- •Вопрос 39. Понятие социального взаимодействия
- •Любое социальное взаимодействие обладает четырьмя признаками:
- •Вопрос 40. Теории межличностного взаимодействия
- •Вопрос 41. Структура и виды межличностного взаимодействия
- •Вопрос 43. Сущность, функции и причины конфликтов
- •Вопрос 44. Структура и динамика конфликта
- •Вопрос 45. Классификации видов конфликтов
- •Вопрос 46. Стратегии поведения в конфликте
- •Вопрос 47. Способы и приемы разрешения конфликтов
- •Вопрос 48. Основные стратегии психологического воздействия на человека
- •Вопрос 49. Средства и механизмы манипулятивного воздействия
- •Вопрос 50.Средства противостояния манипулятивному воздействию.
- •Вопрос 51. Характеристика способов психологического воздействия.
- •Вопрос 54. Социальная установка. История изучения социальной установки.
- •Вопрос 55. Динамика социальных установок. Способы изменения социальных установок.
- •Изменение социальных установок
- •Вопрос 56. Проблема личности в социальной психологии
- •Вопрос 57. Диспозиционная теория личности в.А. Ядова
- •Вопрос 58. Понятие социализации, асоциализации, десоциализации и ресоциализации личности.
- •Вопрос 59. Факторы и институты социализации
- •Вопрос 60. Психологические механизмы социализации. Этапы социализации
- •Вопрос 61. Структура и функции я-концепции
- •Вопрос 64. Защитные механизмы личности.
- •Вопрос 65. Проблема группы в социальной психологии.
- •Вопрос 66. Проблема классификации групп
- •Вопрос 67. Социально-психологические характеристики группы.
- •Вопрос 69. Понятие и признаки больших групп
- •Вопрос 70. Классификация больших групп.
- •Вопрос 71.Психические явления в больших социальных группах
- •Вопрос 72. Психология толпы
- •Вопрос 73.Массовые явления в больших диффузных группах
- •Вопрос 74. Понятие и основные признаки малых групп
- •Вопрос 75. Классификации малых групп
- •Вопрос 76. Структурные характеристики малой группы
- •Вопрос 77. Динамические характеристики малой группы
- •Вопрос 78. Проблема коллектива в отечественной социальной психологии
- •Вопрос 79. Феномен групповой сплоченности
- •Вопрос 80. Феномен принятия группового решения
- •Вопрос 81. Базовые технологии и эффекты группового принятия решений
- •Вопрос 82. Феномен группового давления. Конформизм
- •Вопрос 83. Исследования конформизма в зарубежной и отечественной социальной психологии
- •Вопрос 84. Понятие лидерства и руководства
- •Вопрос 85. Лидерство и его разновидности
- •Вопрос 86. Теории лидерства
- •Вопрос 87. Стиль лидерства
Вопрос 36. Понятие социальной перцепции
Перцептивная сторона общения выражается в процессе восприятия, изучения и оценки партнерами друг друга.
Перцепция – процесс и результат восприятия явлений окружающего мира и самого себя. Социальная перцепция – восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов (других людей и т. д.). Социальное восприятие включает восприятие межличностное, самовосприятие и восприятие межгрупповое.
Социальный перцептивный процесс имеет две стороны: субъективную и объективную. Механизмы социальной перцепции:
1) эмпатия – постижение эмоционального состояния другого человека, понимание его эмоций, чувств и переживаний;
2) аттракция – особая форма восприятия и познания другого человека, основанная на формировании по отношению к нему устойчивого позитивного чувства. Аттракция рассматривается обычно в трех аспектах: процесс формирования привлекательности другого человека; результат данного процесса; качество отношений;
3) механизм каузальной атрибуции связан с приписыванием человеку причин поведения. У каждого человека возникают свои предположения о том, почему воспринимаемый индивид ведет себя определенным образом. Приписывание причин поведения может происходить с учетом экстернально-сти и интернальности как того, кто приписывает, так и того, кому приписывают. Если наблюдающий является экстерналом, то причины воспринимаемого будут видеться ему во внешних обстоятельствах. Если же он интернален, то и интерпретация будет связана с внутренними причинами.
Структурные элементы социальной перцепции:
1) субъект межличностного восприятия – тот, кто воспринимает (изучает) в процессе общения;
2) объект восприятия – тот, кого воспринимают (познают) в процессе общения;
3) процесс познания – включает познание, обратную связь, элементы коммуникации.
В процессе общения человек выступает сразу в двух ипостасях: как объект и как субъект познания.
Вопрос 37. Влияние на межличностное восприятия особенностей его субъекта и объекта
Факторы, влияющие на процесс межличностного восприятия:
1) особенности субъекта:
а) половые различия: женщины точнее идентифицируют эмоциональные состояния, достоинства и недостатки личности, мужчины – уровень интеллекта;
б) возраст;
в) темперамент: экстраверты точнее воспринимают, интроверты – оценивают;
г) социальный интеллект: чем выше уровень социальных и общих знаний, тем точнее оценка при восприятии;
д) психическое состояние;
е) состояние здоровья;
ж) установки – предшествующая оценка объектов восприятия;
з) ценностные ориентации;
и) уровень социально-психологической компетентности и т. д.
2) особенности объекта:
а) физический облик: антропологические (рост, телосложение, цвет кожи и т. д.), физиологические (дыхание, кровообращение), функциональные (осанка, поза и походка) и паралингвистические (мимика, жесты и телодвижения) особенности личности;
б) социальный облик: социальная роль, внешний облик, проксемические особенности общения (расстояние и расположение общающихся), речевые и экстралингвистические характеристики (семантика, грамматика и фонетика), деятельностные особенности.
3) отношения между субъектом и объектом восприятия;
4) ситуация, в которой происходит перцепция.