Семінарське заняття № 1. Педагогіка сімейного виховання у системі антропологічних наук.

1. Педагогіка сімейного виховання як наука. Предмет вивчення.

2. Джерела педагогіки сімейного виховання.

3. Завдання та методи сімейної педагогіки.

4. Зв'язок педагогіки сімейного виховання з іншими науками.

Питання для роздумів:

1. Які, на Вашу думку, причини виокремлення сімейної педагогіки в науку?

2. Назвіть відомих діячів XX ст., літературно-педагогічну спадщину яких можна вважати джерелом педагогіки сімейного виховання?

3. У чому полягають переваги і недоліки методу експерименту під час дослідження сімейного виховання?

Самостійна робота:

1. Скласти таблицю: "Джерела сімейної педагогіки" за типами джерел (письмові, речові, усні).

2. Наведіть приклади використання соціологічних методів дослідження у роботі з сім'єю (наприклад, у з'ясуванні наступних проблем: діагностування психгологічного клімату подружжя, проблема лідерства, ставлення до дитини в сім'ї).

Література:

1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. Педагогика Любви и Свободы. - М.: Аргументы и факты, 1993. - 608 с.

2. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. - М.,1996.

3. Дружинин В.Н. Психология семьи. - М.,1996.

4. Кравець В. Теорія і практика дошлюбної підготовки молоді. - К.: Київська правда, 2000. - 688 с.

5. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка родинного виховання: Навч.посібник. - К.: Знання, 2006. - 324 с

6. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник для студ.пед.уч. заведений. - М.: Академия, 2000. - 232 с.

7. Мацковский М.С. Социология семьи: Проблемы, теории, методологии и методики. -М., 1989.

8. Харчев А.Г. Семья как объект социального и философского исследования. - М., 1974.

Семінарське заняття № 2. Історія шлюбно-сімейних стосунків.

1. Сутність поняття "сім'я" (філософський, педагогічний та соціальний аспекти).

2. Історичний розвиток поглядів на сім'ю та шлюб: - доба Античності;

Середньовіччя; Нові часи.

3. Етапи розвитку шлюбно-сімейних стосунків.

4. Особливості розвитку шлюбно-сімейних стосунків в Україні. Питання для роздумів:

1. З чим пов'зана зміна філософських, наукових, суспільних поглядів на сім'ю та шлюб?

2. Чому первісне суспільство не потребувало індивідуальної сім'ї?

3. У чому полягає сутність екхогамного шлюбу?

4. Які позитивні й негативні наслідки появи одношлюбності? Самостійна робота:

1. Законспектувати думки відомих філософів, науковців, педагогів різних епох щодо значення сім'ї (5-6 авторів за вибором).

2. Схематично або у вигляді таблиці зобразити еволюцію шлюбно-сімейних стосунків.

Література:

1. Бестужев-Лада И.В. Семья вчера, сегодня, завтра ... - М., 1979.

2. Зайцев Г. Происхождение и развитие семейных отношений/ЛПкола. - 2002,№ 5.

3. Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М., 1999.

4. Кравець В. Теорія і практика дошлюбної підготовки молоді. - К.: Київська правда, 2000. - 688 с.

5. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник для студ.пед.уч. заведений. - М.: Академия, 2000. - 232 с.

6. Семейное воспитание: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/Сост. П.А. Лебедев. -М.: Издательский центр Академия, 2001.-408 с.

7. Стельмахович М. Українська родинна педагогіка. - К., 1996. - 286 с.

8. Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологи: Учеб. пособие. - 2-е изд., стер.-М.:Издательство московського психолого-социального института., Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2005. - 928 с.

Семінарське заняття № 3. Сучасна сім'я.

1. Структура і типи сучасної сім'ї.

2. Тенденції розвитку сім'ї на сучасному етапі.

3. Функції сім'ї.

4. Законодавча основа шлюбно-сімейних стосунків в Україні (Кодекс про шлюб та сім'ю України, Конституція України про права батьків і дітей, Конвенція про права дитини та ін.).

Питання для роздумів:

1. За якими ознаками відрізняються сучасні сім'ї?

2. Як урбанізаційні процеси впливають на сучасну сім'ю?

3. У чому полягає сутність якісного відтворення населення, як аспекту репродуктивної функції сім'ї?

4. Чи існує, на Вашу думку, провідна функція сім'ї? Відповідь обгрунтуйте. Самостійна робота:

1. У вигляді схеми (таблиці) зобразити структуру і типологію сучасної сім'ї.

2. Скласти конспект основних законодавчих актів України про шлюб та сім'ю. Література:

1. Антонов а.И., Медков в.М. Социология семьи. - м., 1996.

2. Дружинин В.Н. Психология семьи. - М.,1996.

3. Зайцев А.Н. Воспитательная функция социальной семьи. - М.,1980. -177 с.

4. Концепція "Сім'я і родинне виховання"// Рідна шк. - 1996. - С11 -12

5. Пономарев А. Развитие семьи и брачно-семейных отношений на Украине. - К., 1989.-48 с.

6. Права дитини: від витоків до сьогодення: 36. текстів, метод, та інформ. матеріалів: Метод, видання / Авт.-упор. Г.М. Лактионова - К.: Либідь, 2002. - 280 с.

7. Семейное право Украины: Учебник/ Под ред. Ю.С.Червоного. - X.: ООО "Одиссей", 2005.-520 с.

8. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы. - М.,1978.

9. Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологи: Учеб. пособие. - 2-е изд., стер.-М. издательство московського психолого-социального института., Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2005. - 928 с. (Серия "Библиотека психолога").

Семінарське заняття № 4. Методи дослідження сім'ї.

1. Сучасні наукові підходи до вивчення сім'ї (соціологічний та педагогічний аспекти).

2. Методики вивчення сімейного досвіду виховання.

3. Методики "Сім'я очима дитини".

Питання для роздумів:

1. Чи існує сьогодні потреба у науковому вивченні сім'ї?

2. Чим, на Вашу думку, зумовлене існування різноманітних методик щодо вивчення сімейного досвіду виховання? Чи це є виправданим? Відповідь обґрунтуйте.

3. Перелічіть фактори, що можуть впливати на вірогідність отриманих результатів.

Самостійна робота:

1. Розробити власну оригінальну методику вивчення сімейного досвіду виховання з будь-якої проблеми із запропонованих: статеве виховання, здоровий спосіб життя, вміння користуватися грошима, культура розумової праці.

Література:

1. Антонов а.И., Медков в.М. Социология семьи. - м.,1996.

2. Євтух М.Б., Сердюк О.П. Соціальна педагогіка: Підручник. - 2-ге вид., стереотип. -К.:МАУП,2003.-232с.

3. Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнєє воспитание: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М., 1999.

4. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник для студ.пед.уч. заведений. - М.: Академия, 2000. - 232 с.

5. Мацковский М.С. Социология семьи: Проблемы, теории, методологии и методики. -М., 1989.

Семінарське заняття № 5. Виховний потенціал сім'ї.

1. Загальна характеристика виховного потенціалу сім'ї.

2. Засоби та методи сімейного виховання.

3. Мати і батько - перші вихователі дитини.

4. Дідусі, бабусі, брати і сестри як вихователі.

5. Діти без батьків, діти у прийомній родині.

6. Українська народна педагогіка про виховний потенціал сім'ї.

Питання для роздумів:

1. Назвіть найбільш ефективні, на Вашу думку, методи виховання в сім'ї. Відповідь обґрунтуйте.

2. Чи можуть прийомні батьки замінити дитині рідну сім'ю? Чому?

3. Які положення української народної педагогіки щодо виховного значення сім'ї актуальні й у наш час?

Самостійна робота:

1. Складіть схему (таблицю) методів сімейного виховання.

1. Доберіть та запишіть 5-6 прислів'їв/приказок з українського фольклору, які б розкривали значення сім'ї у вихованні дитини.

Література:

1. Алексєєнко Т. Інтегровані умови сучасного сімейного виховання// Педагогіка і психологія. - 2002, № 1,2

2. Буянов М.И. Ребенку нужна родительская любовь. - М., 1984

3. Зацепин В.Н. Семейная жизнь как условие человеческого счастья. - Киев, 1975.

4. Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М., 1999.

5. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка родинного виховання: Навч.посібник. - К.: Знання, 2006. - 324 с.

6. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник для студ.пед.уч. заведений. - М.: Академия, 2000. - 232 с.

7. Постовий В.Г. Ціннісні орієнтації української сім'ї (історико-педагогічний аспект)// Педагогіка та психологія. - 1997.- № 1.