Тема 4 Заняття 2

Тема семінарського заняття: «Соціальні фактори, що впливають на життя та здоров'я людини»

Мета : .

• Вивчити соціальні фактори, що впливають на життя та здоров'я людини.

• Розкрити психологічні особливості людини.

• Виховувати у студентів почуття відповідальності за безумовне й точне виконання вимог керівних документів, що визначають основи безпеки життєдіяльності.

Час: 90 хвилин (2 навчальні години)

Метод: обговорення матеріалу, дискусія

Місце поведеня заняття: кабінет БЖД ,

Література:

1. Виктор Павлович Петров, Сергей Викторович Петров Информационная безопасность человека и общества

2. Iгор Жданов, Центр Разумкова КОРУПЦІЯ В УКРАЇНІ: СУТНІСТЬ, МАСШТАБИ Й ВПЛИВ

3. Борейко І.П., Голобородько О.Л. Рівень життя населення: стан і тенденції

4. Винославська О. В. Психологія Навчальний посібник Київ ІНКОС 2005

5. Березюк ОВ Лемешев МС БЖД

6. Конституція України

7. Кримінальний кодекс України

8. Желібо Є.П. Безпека життєдіяльності

9. Варій М.Й. Психологія

10. Довідник з біології ЛЮДИНА ТА ЇЇ ЗДОРОВ'Я

11. “Основи психології та педагогіки”.

12. Гайченко В. А., Коваль Г. М. ОСНОВИ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ Київ 2004

13. Ємельяненко Л. М Конфліктологія

Навчальні питання:

1. Контрольне письмове тестове опитування студентів по пройдених темах.

2. Заслуховування реферату: «Реагування людини на небезпеку в залежності від психіки людини»

3. Обговорення реферату.

4. 1 Соціальні фактори, що впливають на життя та здоров'я людини.

2. Корупція і криміналізація суспільства.

3. Маніпуляція свідомістю.

4. Розрив у рівні забезпечення життя між різними прошарками населення.

5. Шкідливі звички, соціальні хвороби та їх профілактика.

6. Алкоголізм та наркоманія.

7. Зростання злочинності як фактор небезпеки.

8. Види злочинних посягань на людину.

5. Поняття та різновиди натовпу.

6. Поводження людини в на­товпі.

7. Фактори, що стійко або тимчасово підвищують індивідуальну імовірність наразитись на небезпеку.

8. Психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки.

9. Захисні властивості людського орга­нізму.

10. Види поведінки людини та її психічна діяльність: психічні процеси, стани, властивості.

11. Поняття про психоемоційні напруження (стрес). Види напруження.

12. Психотипи за реакцією людей на небезпеку.

13. Частота змін стресових станів у людей, що знаходяться в районі НС.

ДОДАТКОВІ ТЕМИ РЕФЕРАТІВ:

1. Види характеру людини і їх характеристики

2. Види темпераменту людини і їх характеристики

Семінар №6

План

семінарського заняття з навчальної дисципліни

«Безпека життєдіяльності»

Тема 5 Заняття 2

Тема семінарського заняття: «Методичні підходи до визначення ризику.»

Мета : .

Дати студентам знання і навички методів увизначення ризику і управління визначеним ризиком.

Час: 90 хвилин (2 навчальні години)

Метод: обговорення матеріалу, дискусія

Місце поведеня заняття: кабінет БЖД ,

Література:

1. Р.С. Яким Безпека життєдіяльності людини.

2. Качинський А.Б. ЕКОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА УКРАЇНИ: СИСТЕМНИЙ АНАЛІЗ ПЕРСПЕКТИВ ПОКРАЩЕННЯ 2001 рік.

3. В.В. Бегун, І.М. Науменко БЖД.

Навчальні питання:

1. Контрольне письмове тестове опитування студентів по пройдених темах.

2. Заслуховування реферату: «Побудова структурно-логічних імовірносних моделей ризику».

3. Обговорення реферату.

4. 1.Методичні підходи до визначення ризику. Статистич­ний метод. Метод аналогій.

5. 2.Експертні методи оцінювання ризиків.

6. 3.Застосування у розрахунках ризику імо­вірнісних структурно-логічних моделей.

7. 4.Визначення базисних подій.

8. Ідентифікація ризику.

9. 5.Розробка ризик-стратегії з метою зниження вірогідності реалізації ризику і мінімізації можливих негативних наслідків.

10. 6.Вибір методів (відмова від ризиків, зниження, передача і ухвалення) та інструментів управління виявленим ризиком.

Семінар №7

План

семінарського заняття з навчальної дисципліни

«Безпека життєдіяльності»