- •Дневник
- •050146 «Преподавание в начальных классах»
- •Начат: 28.01.
- •Программа учебной практики в рамках профессионального модуля «Теоретические и методические основы классного руководителя»
- •Результаты освоения профессионального модуля
- •Учебная практика в рамках профессионального модуля «Классное руководство»
- •«Теоретические и методические основы классного руководителя»
- •Содержание учебной практики в рамках междисциплинарного курса «Теоретические и методические основы классного руководителя»
- •Завуч________________________________________
- •Класс_______________________
- •Перечень объектов контроля и оценки №1 по практике «Классное руководство»
- •Перечень заданий по учебной практике «Классное руководство» по мдк «Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя»
- •Знакомство со школой
- •Мои откровения. «я классный руководитель в начальной школе».
Перечень объектов контроля и оценки №1 по практике «Классное руководство»
Наименование объектов контроля и оценки |
|
Модуль: «Классное руководство» МДК «Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя» |
|
ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты
|
3.1.1Выбор методов педагогической диагностики личности, соответствующих возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся, уровню развития группы |
3.1.2 Определение цели и программы педагогической диагностики, педагогического наблюдения в соответствии с обозначенной педагогической проблемой |
|
3.1.3.Проведение педагогической диагностики, педагогического наблюдения в соответствии с программой наблюдения |
|
3.1.4.Интерпретация полученных результатов наблюдения в соответствии с поставленной педагогической целью |
|
ПК.3.2 Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу
|
3.2.1.Определение целей и задач внеклассной работы в классе с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, планируемых результатов и эффектов внеурочной деятельности |
3.2.2.Владение алгоритмом составления плана воспитательной работы классного руководителя. Умение содержательно и композиционно строить внеклассное мероприятие
|
|
3.2.3.Соответствие плана воспитательной работы классного руководителя поставленным целям, планируемым результатам и эффектам внеурочной деятельности |
|
3.2.4.Осуществление планирования внеурочных мероприятий совместно с обучающимися в соответствии с поставленными целями, планируемыми результатами и эффектам внеурочной деятельности |
|
ПК.3.3 Проводить внеклассные мероприятия
|
3.3.1.Владение методами, формами реализации содержания внеклассного мероприятия в соответствии поставленными целями и задачами, результатами и эффектам внеурочной деятельности |
3.3.2. Умение содержательно и композиционно строить внеклассное мероприятие для реализации содержания мероприятия в соответствии с поставленными целями |
|
3.3.3.Осуществление педагогических и гигиенических требований к организации и проведению различных видов внеурочной деятельности |
|
3.3.4. Применение различных средств воспитания при реализации содержания внеклассного мероприятия в соответствии поставленными целями и задачами |
|
ПК.3.4 Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий ПК.3.4 |
3.3.5 Владение методами, средствами воспитания, формами проведения внеклассных мероприятий с социально неадаптированными (дезадаптированными) детьми. |
3.4.1.Осуществление самоанализа, самоконтроля при проведении внеурочных занятий по предложенной схеме |
|
3.4.2.Осуществление анализа внеклассного мероприятия по предложенной схеме |
|
Итого: 15 ОПОР |
|