Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Саратовский государственный технический университет программа

преддипломной практики

Методические указания

для студентов всех форм обучения

специальности 120100-Технология машиностроения

Одобрено

редакционно-издательским советом Саратовского государственного технического университета

Саратов 2009

ВВЕДЕНИЕ

Методические рекомендации разработаны в соответствии с рекомендациями по организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.08.2000 г. (№14-15-484). В них рассмотрены цель, задачи, организация и содержание преддипломной практики студентов, которым предстоит выполнять дипломные проекты (работы) конструкторско-технологического и научно-исследовательского характера.

Преддипломная практика является одним из заключительных этапов подготовки специалиста по данному профилю и проходит на последнем курсе (пятом для студентов очной формы обучения) после зимней экзаменационной сессии, но до Государственных экзаменов по специальности. Продолжительность практики 6 (шесть) недель.

1. Основные сведения по организации практики

   1. Цель и задачи преддипломной практики

Цель преддипломной практики в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 657800-Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств состоит в подготовке студентов к выполнению выпускной квалификационной работы путем:

− изучения и подбора необходимых материалов и документации по тематике дипломного проекта (работы);

− участия в конструкторских, технологических и исследовательских разработках предприятия − базы практики;

− ознакомление с производственной деятельностью предприятия и отдельных ее подразделений.

Специфика преддипломной практики заключается, с одной стороны, в ее узкой направленности относительно темы будущего дипломного проекта (работы) и необходимости сконцентрировать все усилия на сбор и обработку технологических и экономических данных, а с другой, в более высокой степени самостоятельности студента в ходе практики, которая, в свою очередь, предполагает использование всех полученных и накопленных в ходе учебы и предыдущих производственных практик знаний и навыков.

В результате прохождения практики студент должен уметь:

− ставить и комплексно решать конкретные задачи по совершенствованию технологии, применению современного оборудования, модернизацию производства и намечать пути их решения;

− выполнять профессиональные обязанности инженера, в том числе исследования, на различных уровнях управления предприятием (организацией) и исполнять организационные функции.

В качестве баз практики используют промышленные предприятия, конструкторские бюро, научно-исследовательские лаборатории вузов, имеющие современную материально-техническую базу, освоившие передовую технологию, современные методы проектирования, выполняющие актуальные научно-исследовательские и проектно-конструкторские работы. При этом учитываются перспективы экономического и социального развития региона, отраслей промышленности, высшего учебного заведения, потребности предприятий в инженерах специальности 120100-Технология машиностроения. Основанием для организации практики является договор вуза с предприятием − базой практики, заключаемый не позднее ноября предшествующего года.

1.2. Организации и проведения практики

Преддипломная практика проходит в соответствии с утвержденным графиком учебного процесса. Для выполнения дипломного проекта с развитой конструкторско-технологической частью студенты проходят практику в одном из цехов (механическом, механо-сборочном, сборочном, инструментальном, ремонтно-механическом) или в одном из отделов (главного технолога, главного механика, технического контроля) предприятия. Студенты очно-заочного(вечернего) и заочного обучения, как правило, проходят преддипломную практику на своих рабочих местах без отрыва от производства. В течение всего периода практики студент занимается подбором, изучением и обобщением материалов о производственной деятельности предприятия, изучением действующих и разработкой новых технологических процессов (ТП), проведением научно-исследовательских (НИР) и опытно-конструкторских работ (ОКР).

К преддипломной практике для выполнения проекта с развитой научно-исследовательской частью привлекаются, как правило, студенты, успешно сочетающие хорошую учебу с научно-исследовательской работой в течение нескольких лет, предшествующих году защиты дипломного проекта. В виде исключения, по решению кафедры к исследовательской преддипломной практике допускаются студенты очно- заочного (вечернего) и заочного обучения, успешно сочетающие хорошую учебу и работу, на не принимавшие ранее участия в научных исследованиях. Преддипломная практика студентов, которым предстоит выполнить проекты с развитой научно-исследовательской частью, может проходить в одной из научно-исследовательских лабораторий выпускающих кафедр или на машиностроительных предприятиях, где под руководством выпускающей кафедры проводятся совместные НИР и ОКР. Допускается прохождение части практики в научно-исследовательских лабораториях выпускающей кафедры, а другой части − на машиностроительном предприятии, где осуществляется опытно-промышленная проверка результатов лабораторных исследований. Студенты очно- заочного (вечернего) и заочного обучения проходят преддипломную исследовательскую практику или на выпускающей кафедре, или на предприятии по месту их постоянной работы, и где кафедра осуществляет опытно-промышленную проверку результатов своих научных исследований. Допускается прохождение этими студентами всей преддипломной практики в научно-исследовательских лабораториях выпускающей кафедры. В этом случае студенты приказом по университету направляются на преддипломную исследовательскую практику в соответствующую научно-исследовательскую лабораторию выпускающей кафедры.

Независимо от характера дипломного проекта не позднее, чем за один месяц до начала преддипломной практики издается приказ о практике (на основании проекта-приказа, представленного выпускающей кафедрой − организатором практики), который доводится до сведения студентов на организационном собрании перед началом прохождения практики. Кроме этого, на собрании студентов, убывающих на базы практики, проводится предварительный инструктаж. Каждому студенту выдается оформленное задание на преддипломную практику (приложение 1), подписанное руководителями практики и дипломного проекта.

При предварительном инструктаже должны:

1. Информировать студентов о сроках, цели и задачах практики.

2. Информировать студентов о местах прохождения практики и о руководителях практики университета (выпускающей кафедры).

3. Довести до сведения студентов особенности организации и прохождения практики на конкретном предприятии.

4. Установить время и место сбора студентов на предприятии.

5. Установить нормы, правила и каналы оперативной связи студентов с руководителем практики от университета.

6. Сообщить требования по написанию отчета (подраздел 3.1)

7. Напомнить студентам, какие документы они должны иметь при себе для трудоустройства на период практики на предприятии.

8. Осветить вопросы соблюдения студентами правил техники безопасности и охраны труда (обеспечения безопасности жизнедеятельности) во время практики на предприятии (подраздел 1.3). Студенты, не прошедшие вводный инструктаж по охране труда и технике безопасности, к прохождению практики не допускаются.

9. Осветить вопросы режима работы предприятия, правила внутреннего распорядка, учебно-производственной и этико-моральной дисциплины студентов во время прохождения преддипломной практики.

10. Представить студентам старших (ответственных) студентов в каждой группе стажеров.

Примерное распределение фонда рабочего времени студента в период преддипломной практики представлено в приложении 2, а состав дипломных проектов в приложениях 3, 4.

По выполнении программы и задач преддипломной практики студент систематизирует, оформляет собранный материал и защищает его с дифференцированной оценкой (подраздел 3.1).