
- •9.2Значение памяти в жизни человека.
- •9.3Классификация памяти
- •9.4Основные процессы памяти - это запоминание, хранение, воспроизведение, узнавание, вспоминание и забывание.
- •1) Невозможность припомнить или узнать;
- •10.2Обобщенный и опосредованный характер мышления.
- •10.3Классификация памяти
- •I. По характеру используемых средств:
- •II. По характеру протекания познавательных процессов:
- •III. По характеру выполняемых задач:
- •IV. По функциям:
- •V. По уровню развития (генетическая классификация):
- •10.5 Индивидуальные особенности мышления и его основное качество
- •12.2 Аналитико-синтетический характер процессов воображения. Функции воображения
- •13.2 Отличия чувств от эмоций:
- •13.3 Типы эмоций:
- •13.4 Виды эмоциональных состояний:
- •14.2 Отличия чувств от эмоций:
- •14.3 Виды чувств
- •15.2 Проявление воли находит свое отражение в следующих свойствах (качествах):
- •16.3Структура личности
- •20.2 Отличия темперамента от характера:
- •20.3 Черты характера
- •20.5 Формирование характера
- •21.4 Факторы формирования способностей
- •23.2 Функции общения:
- •24.2 Невербальные средства общения
24.2 Невербальные средства общения
Итак, рассмотрим невербальные средства общения. Чтобы четко понять их многообразную структуру, приведем их классификацию:
1.Движения экспрессивно-выразительные (поза тела, мимика, жесты, походка).
2.Тактильные движения (рукопожатие, похлопывание по спине или плечу, прикосновения, поцелуи).
3.Взгляд визуально-контактный (направление взгляда, его длительность, частота контакта).
4.Пространственные движения (ориентация, дистанция, размещение за столом).
26В
26.1 Конфликт – это противоречие, возникающее между людьми в связи с решением тех или иных вопросов социальной и личной жизни.
26.2 Хорошо известно, что развитие любого общества, любой социальной общности или группы, даже отдельного индивида представляет собой сложный процесс, который отнюдь не всегда развертывается гладко, а нередко связан с возникновением, развертыванием и разрешением противоречий. Фактически вся жизнь любого человека, любого коллектива или организации, любой страны соткана из противоречий. Эти противоречия обусловлены тем, что разные люди занимают различные позиции, руководствуются различными интересами, преследуют различные цели, а потому, стремясь реализовать свои потребности, интересы и цели, довольно часто вступают в противоборство друг с другом два или более индивидов, а иногда социальных групп и даже стран активно ищут возможность помешать сопернику достичь определенной цели, предотвратить удовлетворение его интересов или изменить его взгляды, представления, оценки позиции. Такое противоборство, ведущееся путем спора, применения угрозы или запугивания, использования физической силы или оружия, называется конфликтом.
26.3 Конфликты подразделяются на различные виды в соответствии со следующими критериями:
1. разделяют по объёму;
2. разделяют по длительности протекания;
3. разделяют по источнику возникновения;
4. разделяют в зависимости от столкновения ценностей или интересов;
5. разделяют в зависимости от эффекта оказываемого конфликтом на жизнь коллектива.
6. разделяют в зависимости от степени влияния конфликта на жизнь коллектива;
26.4 Надежный путь предупреждения конфликта — налаживание и укрепление сотрудничества. Конфликтологами разработан ряд методов поддержания и развития сотрудничества:
1. согласие, состоящее в том, что возможного противника вовлекают в совместную деятельность;
2. практическая эмпатия, предполагающая «вхождение» в положение партнера, понимание его трудностей, выражение сочувствия и готовности ему помочь;
3. сохранение репутации партнера, уважительное отношение к нему, хотя интересы обоих партнеров в данное время и расходятся;
4. взаимное дополнение партнеров, которое состоит в использовании таких черт будущего соперника, которыми не обладает первый субъект;
5. исключение социальной дискриминации, которое запрещает подчеркивание различий между партнерами по сотрудничеству, какого-либо превосходства одного над другим;
6. неразделение заслуг — этим достигается взаимное уважение и снимаются такие негативные эмоции, как зависть, чувство обиды;
7. психологический настрой;
8. психологическое «поглаживание», которое означает поддержание хорошего настроения, положительных эмоций.
26.5 Деструктивный конфликт - конфликт, в котором активно переплета¬ются намерения участников, мешающие удовлетворению чьих-то личных интересов, т.к. достичь собственной цели каждый из них может лишь через ущемление интересов другого субъекта общения или путем уничтожения планов оппонента.
Конфликт конструктивный тип конфликтного Взаимодействия, в процессе и результате развертывания которого происходит устранение недостатков в Функционировании социальной системы, группы или организации, повышается эффективность выполняемых ею Функций, ее адаптация к изменяющимся условиям Внутренней и внешней среды, усиливается сплоченность ее членов и их единство.