5. Критерії оцінюванні діяльності студента-практиканта

При оцінюванні діяльності студента-практиканта враховують наступні критерії.

• Рівень теоретичної підготовки.

• Ставлення до виконання завдань з практики, індивідуального плану роботи, ступінь самостійності.

• Систематичність відвідування навчального закладу за місцем проходження практики.

• Результативність окремих видів діяльності студента.

• Здатність до аналізу і самоаналізу психологічної діяльності.

• Відгуки класного керівника та адміністрації навчального закладу щодо активності й дисциплінованості студента.

• Ставлення до професії психолога і професійної предметної підготовки; до клієнтів; систематичність і творчість у процесі виконання програми практики.

• Своєчасність, повнота та якість оформлення звітної документації виконання усіх видів запланованих робіт.

• Своєчасність здачі звітної документації.

Оцінку «відмінно» отримує студент-практикант який:

• виконав увесь обсяг роботи, що передбачено програмою практики;

• продемонстрував високу якість виконаних ним окремих видів діяльності;

• продемонстрував високу якість проведення заходів;

• продемонстрував глибокі теоретичні знання та використав їх у практичній діяльності при вирішенні навчально-виховних завдань;

• уміє проводити глибокий аналіз діяльності вчителя, психолога та самоаналіз практичної діяльності;

• виявляв позитивне ставлення до учнів та членів педагогічного колективу, стійкий інтерес до професії педагога, психолога та сумлінне ставлення до роботи, що виконує;

• надав за результатами практики у відведений термін повну та якісно оформлену документацію у відповідності до вимог.

Оцінку «добре» отримує студент-практикант який:

• повністю виконав програму практики;

• продемонстрував достатню якість проведення окремих видів діяльності;

• продемонстрував достатню якість проведених заходів, але припустив незначну кількість помилок при їх проведенні;

• продемонстрував достатній рівень теоретичних знань, але не завжди міг застосувати їх у практичній діяльності;

• уміє проводити аналіз діяльності педагогів, психолога і самоаналіз, але не досить глибокий та послідовний;

• продемонстрував позитивне ставлення до вихованців, членів педагогічного колективу, але недостатній рівень зацікавленості професією психолога;

• надав за результатами практики у відведений термін документацію, але неповну та неякісно оформлену.

Оцінку «задовільно» отримує студент-практикант який:

• не у повному обсязі виконав програму практики;

• припустив значні помилки при виконанні окремих видів діяльності;

• продемонстрував низьку якість проведення заходів;

• продемонстрував низький рівень теоретичних знань та відсутність уміння використовувати їх у практичній діяльності;

• продемонстрував байдуже ставлення до учнів, членів педколективу, незацікавленість у професії психолога;

• не надав у відведений термін документацію про результати проходження практики.

Оцінку «незадовільно» отримує студент-практикант який:

• не виконав програму практики;

• продемонстрував відсутність сумлінного ставлення до роботи, що виконує;

• безвідповідально ставився до своїх обов'язків (не відвідував заклад, ухилявся від доручень);

• виявляв не шанобливе ставлення до учнів та членів педколективу;

• не надав звітної документації.