
- •1. Феномен управління. Основні підходи до його вивчення.
- •2. Поняття про соціальне управління. Соціальне управління як система.
- •3. Два аспекти політичного управління. Теоретично-політологічне підґрунтя їх розмежування.
- •Формально-правової.
- •Етичної (концепції держави-вихователя).
- •4. Доцільність та обмеженість кібернетичного тлумачення управління.
- •5. Управління та інформація. Соціально-психологічні аспекти соціальної інформації, що є значущим для практики соціально-політичного управлння.
- •6.Поняття інформаційних бар’єрів та шумів.
- •7. Вимоги щодо соціальної інформації. Формула Лассуела.
- •Достовірність.
- •8.Особливості управління соціально-політичними процесами в трансформаційних суспільствах.
- •9.Сутність та сенс проблеми соціально-політичного управління.
- •10. Проблема соціально-політичного управління в контексті загальної теорії управління.
- •11.Політична психологія та проблема соціально-політичного управління.
- •12.Сучасні соціальні технології та практика соціально-політичного управління.
- •13.Методи системного аналізу та математичного моделювання в соціально-політичному правлінні.
- •14. Теоретично-філософські засади осмислення проблеми соціально-політичного управлінням.
- •15.Проблема реконструювання суб’єктивних смислів соціальної дії у Вебера.
- •16. Вчення в. Парето про логічні та нелогічні вчинки. Поняття про залишки та похідні.
- •17.Соціологія повсякденності та проблема соціально-політичного управління.
- •18. Теорія мотиваційного впливу п. Сорокіна.
- •19.П. Бергер та т. Шибутані про інститут соціального контролю.
- •20.Соціально-політичне управління та проблема масовизації суспільства. Т.Шибутані про характерні риси масових суспільств.
- •21. Особливості соціально-політичного управління в масових суспільствах.
- •22.Визначення, основні характеристики та класифікація людини-маси у г. Лебона.
- •23.Г. Лебон про основні способи соціально-політичного управління в масовому суспільстві.
- •24.Г. Лебон про віддалені та безпосередні чинники формування людини-маси.
- •25.Визначення та ознаки людини-маси у е. Канетті.
- •26.Е. Канетті про поняття масового кристалу та масового символу.
- •27.Е. Канетті про класифікацію людини-маси за змістом афектів.
- •28.Московічі про завдання, коло проблем та структуру масово-психологічної теорії соціально-політичного управління.
- •29.С. Московічі про основні стратегії соціально-політичного управління в масовому суспільстві.
- •32.Московычы про домінуючу модель соціально-політичного управління в масовому суспільстві.
- •31.С. Московічі про колективний та індивідуальний аспекти соціально-політичного управління в масовому суспільстві.
- •33.С. Московічі про психологічне підґрунтя харизми та її роль в соціально-політичному управлінні.
- •34.Філософське осмисленя масової поведінки у працях X. Ортеги-і-Гасети ("Повстання мас") та к. Ясперса ("Духовна ситуація нашого часу").
- •34.Г.Блумер про сутність і основні форми колективної поведінки.
- •35.Г.Блумер про походження та механізми функціонування елементарної колективної поведінки.
- •36.Г.Блумер про основні види елементарної колективної поведінки та механізми її відтворення.
- •38.Г.Блумер про основні правила соціально-політичного управління в масовому суспільстві.
- •39.Г.Блумер про організовані форми колективної поведінки та їх значення для практики соціально-політичного управління.
- •40.Г.Блумер про механізми формування специфічних соціальних рухів.
- •41.Мода
- •42.Прагматизм про роль раціональних чинників у здійсненні соціально-політичного управління в масовому суспільстві.
- •43.Біхевіористичне тлумачення проблеми соціально-політичного управління (е.Торндайк, Дж.Уотсон).
- •44.Стимул-реактивні теорії соціально-політичного управління.
- •45.Основні положення та проблеми технології поведінки б.Скіннера.
- •46.А.Бандура про основні принципи теорії соціального навчання.
- •47.Ринкова модель соціально-політичного управління д.Хоманса.
- •48.Дж.Мід про соціальну матрицю соціально-політичного управління.
- •49.Дж.Мід про поняття “узагальненого іншого” та його роль в соціально-політичному управлінні.
- •50.Г.Блумер та т.Шибутані про основні положення та завдання соціобіхевіористичної моделі соціально-політичного управління.
- •51.Значення первинних соціальних груп для практики соціально-політичного управління.
- •52.Г.Келле та т.Шибутані про роль референтних груп в практиці соціально-політичного управління.
- •53.Теорія міжособистих стосунків в контексті проблеми соціально-політичного управління.
- •54. Т. Шибутані про важливість врахування нетотожності особистого та соціального статусів для практики соціально-політичного управління
- •55. Т. Шибутані про підґрунтя та засоби соціального контролю над почуттями в масовому суспільстві.
- •56.Соціометрична структура суспільства як підґрунтя ефективності соціально-політичного управління. Дж.Морено “Соціометрія”.
- •57.Концепція соціальної драматургії і.Гофмана в контексті проблеми соціально-політичного
- •1)Експресії, що виказуються індивідом – словесні заяви, слова, контрольовані жести;
- •1)Обстановка;
- •58.Когнітивізм про основне завдання та напрямки соціально-політичного управління (л.Фестінгер, е.Аронсон).
- •59.У.Томас і ф.Знанецький про об’єктивні та суб’єктивні чинники ефективності соціально-політичного управління.
- •60.Психоаналіз про індивідуально-психологічні аспекти соціально-політичного управління.
- •61.З.Фрейд “Масова психологія та аналіз людського “я”.
- •62.К.Г.Юнг про важливість колективного несвідомого для практики соціально-політичного управління.
- •63.Проблематика соціально-політичного управління в роботі к.Г.Юнга “Сучасність та майбутнє”.
- •64.Поняття “соціального характеру” та його значення для практики соціально-політичного управління (е.Фромм, д.Рісмен).
- •65.Е.Фромм про основні механізми соціальної поведінки в масовому суспільстві.
- •66.Конструктивна теорія неврозів к.Хорні як теоретико-психологічне підґрунтя соціально-політичного управління.
- •6)Садистські наміри.
- •67.Загальна схема соціально-політичного управління в теорії структурного функціоналізму.
- •68.Р.Мертон про витоки та основні види девіантної поведінки і необхідність її врахування у практиці соціально-політичного управління.
- •70. Реклама та засоби масової інформації в практиці соціально-політичного управління. Ж. Бодрійяр про ціннісно-світоглядні функції реклами.
- •71.Пропаганда як елемент соціально-політичного управління (с.Московічі, г.Блумер, п.Лайнбарджер).
- •72.Г.Маркузе про особливості соціально-політичного управління в тоталітарних суспільствах.
- •73.Сучасні підходи до осмислення проблеми соціально-політичного управління (о.Тоффлер, ю.Хабермас, п.Бурдьє).
- •74.В. Райх “Психологія мас і фашизм”.
- •75.М.Фуко “Право на смерть та влада над життям”.
9.Сутність та сенс проблеми соціально-політичного управління.
Історичні корені проблеми соціально-політичного управління сягають кінця ХІХ – початку ХХ століття. Для цього періоду були характерні системні кризи, пов’язані з переростанням домонополістичного капіталізму в монополістичний.
Характерні риси:
Усуспільнення форм виробничої діяльності;
Поява або розвиток нових інструментів регламентації масово-політичної поведінки, зокрема, можливість застосування у системі соціального контролю ЗМІ, пропаганди, реклами.
Все це зумовило необхідність внесення коректив в засоби організації соціально-політичного життя суспільства. Така необхідність була зумовлена розумінням того, що проблема легітимації, з якою зіткнулася політична система суспільства, не могла бути зведена до формально-юридичної процедури, а розуміння соціально-політичних процесів – виключно до формально-правової регламентації людської поведінки. У суспільній свідомості це необхідно фіксується як “Криза сучасної правосвідомості”, вихід якої вбачали в моральному вдосконаленні особистості, програма якого була розгорнута у понятті “солідарність”.
Таким чином, легітимація визначалася при цьому як процес, спрямований на вироблення у людини позитивного, схвального (лояльного) ставлення до наявного стану речей, як процес формування переконаності щодо виправданості, природності цього стану. Оскільки такі лояльність і переконаність не передбачали ні спеціального знання нормативних аспектів і правових положень, ні теоретичного осмислення закономірностей формування існуючої політичної системи, вони могли бути сформульовані лише шляхом організованого в масштабах суспільства впливу на індивідуальну свідомість з метою використання її некритичності, фрагментарності, повсякденності.
Оскільки такий вплив є контрольований, то світоглядні установки і ціннісні орієнтації можуть бути сформовані у потрібному для життєвого інтересу існуючої політичної системи напрямку, тобто можуть бути зманіпульовані.
Процес формування світогляду втрачає просвітницьку ідеологію, котра втрачає свою актуальність і перетворюється на процес свідомого впливу на індивідуальну свідомість з метою програмування, кодування, уніфікації. Таким чином, якщо в умовах домонополістичного капіталізму завчасна організація свідомості людей і цілеспрямований вплив на неї не мають якогось суттєвого значення для політичного життя суспільства і не використовуються тому в масовому масштабі, то в умовах монополістичного капіталізму організований і системний вплив на індивідуальну свідомість стає невід’ємним елементом механізму політичного життя суспільства.
В своїх теоретичному і практичному аспектах проблема соціально-політичного управління стає предметом наукового інтересу після ІІ-гої світової війни.
Теоретичний аспект: полягає у з’ясуванні змісту і межі спроможності і доцільності соціально-політичного управління в пануючій на сьогодні формі його здійснення, а саме у формі маніпулювання свідомістю та вчинками людей.
Практичний аспект: (визначений у “Доповіді Комітету з обстеження стану біхевіористичних та соціальних наук”) більш досконале і повне використання знання людської поведінки в процесі розробки політики та здійсненні управління з метою подолання кризових явищ сьогодення і запобігання їм у майбутньому.
Карл Манхейм: “Формування світобачення на сьогодні не може залишитися у полоні випадковості . Потрібно виробити єдину т.зв. “нормальну модель людської поведінки”. Зокрема, нове знання політики полягає в тому, щоб перегрупувати вольові імпульси людських мас таким чином, щоб вони рухали процес, що відбувається у бажаному напрямку. Таким бажаним напрямком визначається стабільність.
Згідно з Сеймуром Ліпсетом стабільність має два аспекти:
Інструментальний або ефективність. Удосконалення діючих політичних інститутів, довершення наявної системи прийняття політичних рішень.
Моральнісний або “законність” (легітимність). Вивчення ставлення до існуючих політичних інститутів з боку пересічного індивіда з метою забезпечення стабільності такого стану.
Доган: “Бажана лояльність не може бути забезпечена конституційними положеннями і правовими нормами, а передбачає формування у громадян переконання у виправданості політичної системи”.
Легітимність не є формально-юридичною процедурою, а існує як певний тип психічної організації особистості, яка формується внаслідок культивування у останньої відповідної системи цінностей, або так званого “законного світогляду”.
Як стан свідомості легітимність характеризується некритичністю.
Як стан почуттів – конформізмом.
Як стан поведінки – політичною пасивністю.
Формування “законного світогляду” сприймається як умова існуючої політичної системи і стабільності суспільства в цілому
Вперше вдався до терміну “законний світогляд” Карл Манхейм у праці “Ідеологія і утопія”. Як стверджував він: майбутнє західної демократії після ІІ-гої світової війни буде залежати від того, чи будуть змінені прийоми, способи досягнення згоди у суспільстві щодо головних цінностей і шляхів здійснення соціальних реформ.
Різноманіття всіх існуючих позицій він зводить до п’яти:
Бюрократичний консерватизм;
Консервативний історизм;
Ліберально-демократичне мислення;
Соціалістично-комуністичні традиції;
Фашизм.
Людина, яка намагається самотужки зорієнтуватися в тому, що відбувається, намагається оволодіти необхідно істинним знанням. Така людина потребує деякого синтезу всіх наявних на сьогодні політичних позицій і світоглядних установок. Такий синтез досягається завдяки встановленню так званого “соціального рівняння”.
Завдяки йому відбувається:
Констатація соціальної обумовленості політичного мислення;
З’ясування зв’язку політичної програми з відповідною концепцією історичного процесу
Соціальне рівняння містить у собі припущення істинності тієї чи іншої політичної позиції.
Таким критерієм є ситуація, з якою людина завжди співвіднесена. В політиці ситуація структурується силами, що борються. Опиняючись в такій системі, індивід, будучи знайомий з усіма існуючими на сьогодні політичними позиціями, повинен орієнтуватися на ту з них, збереження якої забезпечує збереження рівноваги, тобто існуючої ситуації. Якщо ситуація зміниться і вже інша сила буде визначати структуру ситуації, то людина має прийняти позицію саме цієї соціальної сили.
Всі існуючі на сьогодні концепції соціально-політичного управління мають за мету сформувати тип людини, яка була б здатна утвердитись в різних соціальних ситуаціях, а це, в свою чергу, потребує цілеспрямованого формування у людей не лише знань та вмінь а й тих суттєвих принципів, які визначають становлення характеру людини.
Соціальне рівняння дозволяє передбачати поведінку різних верств у різних соціальних ситуаціях. Така поведінка, як деяка реакція на певні події, може бути викликана навмисно (спрямовано).
На думку Зігфріда Баумана, формування “законного світогляду” відбувається шляхом надання людині так званої “установки на споживання”. В наслідок цього, формування особистої ідентичності відбувається шляхом “придбання” людиною на ринку тієї чи іншої моделі своєї особистості. Складається враження, що за допомогою ретельно підібраних покупок, я можу зробити з себе все, що забажаю.
Люди, окрім прагнення досягти стабільного рівня життя, мають відчувати, що вони є потрібними і корисними членами суспільства і це бажання використовується.
Формування легітимного світобачення:
Експлуатація;
Надання йому безпечних форм.
У нинішньому суспільстві мрії і прагнення керованих - ресурс для діяльності керуючих.
Таким чином, сенс проблеми соціально-політичного управління та її ціннісно-світоглядне навантаження полягає у забезпеченні стабільності суспільства, шляхом відтворення її моральнісного аспекту у спосіб формування у людей відповідних моделей свідомості та поведінки.