
- •Кафедра психологии
- •Математка: Метод. Указ. По выполн. Контр. Раб. По дисц. «Математика» для студ. Спец-ти 030301 «Психология» заочн. Ф. Обучения / Сост. Калашникова л.А. – Пермь: риг ноу пгти, 2006 – … с.
- •Методические рекомендации по изучению тем курса и выполнению контрольных работ №1, №2, №3.
- •1. Требования к оформлению контрольных работ.
- •Тема I. Элементы теории множеств
- •Элементы комбинаторики и теории графов
- •Тема II Матрицы. Элементы матричного исчисления
- •1) ; Найти .
- •Тема III. Векторная алгебра Элементы функционального анализа
- •IV. Элементы теории вероятностей и математической статистики
- •2. Задачи для контрольных работ
- •Тема 1. Элементы теории множеств.
- •Тема 2. Матрицы: элементы матричного исчисления.
- •Тема 3. Элементы комбинаторики.
- •Тема 4. Векторная алгебра. Элементы функционального анализа.
- •Тема 5. Элементы теорем вероятностей и математической статистики
- •Учебно-методические материалы
Тема 3. Элементы комбинаторики.
Решить задачи, используя элементы комбинаторики.
Сколькими способами можно посадить за круглым столом n мужчин и n женщин таким образом, чтобы никакие 2 лица одного пола не сидели рядом?
Из общего числа работников предприятия, количеством (20 + m) человек, среди которых есть сотрудник Иванов, формируется исследовательская выборка из n человек. Сколькими различными способами может быть составлена выборка, и во скольких случаях в число сформированных выборок попадает Иванов?
В тестировании на определение степени развития профессионально важных качеств участвуют m мужчин и n женщин. Каждому испытуемому начисляется количество баллов, равное числу правильно выполненных заданий. По результатам тестирования составляется итоговая таблица, в которой испытуемые располагаются по убыванию количества набранных баллов. Сколькими способами, могут распределиться места в таблице, занятые мужчинами, если никакие два участника тестирования не набрали одинакового числа баллов?
Контрольная работа № 2.
Тема 4. Векторная алгебра. Элементы функционального анализа.
Показать, что векторы
и
принадлежат четырехмерному линейному пространству.
Исследовать на линейную зависимость систему векторов:
;
,
.
Дан вектор
в базисе
. Найти его координаты в базисе
, если базисы связаны соотношениями
,
,
.
Линейный оператор А в базисе имеет матрицу
.
Найти матрицу
этого оператора в базисе
,
если базисы связаны соотношениями
Найти собственные векторы и собственные значения линейного оператора А, имеющего в некотором базисе матрицу
.
Линейный оператор А, действующий в R3, переводит векторы в векторы
соответственно. Найдите его матрицу, если векторы
.
Даны векторы
, образующие ортонормированный базис . Найти угол между векторами и , длину векторов и .
Контрольная работа №3
Тема 5. Элементы теорем вероятностей и математической статистики
Решить задачи.
Студент знает ответ на (30 + m) вопросов из (50 + n). Какова вероятность ответить правильно на билет составленный из 3 вопросов?
Три спортсмена участвуют в отборочных соревнованиях. Вероятность зачисления в сборную команду 1-го, 2-го, 3-го спортсменов соответственно равны: 0,m; 0,(n - 3);
1-(0,m + 0,(n – 3)). Найти вероятность того, что: а) три спортсмена попадут в сборную; б) хотя бы один попадет в сборную.
Построить многоугольник распределения для случайной величины, имеющей биномиальное распределение с параметрами «n» = m; p = 0, n (m и n – числа шифра).
Задан закон распределения дискретной величины случайной х.
|
-2 |
-1 |
0 |
m |
m + n |
|
0, 2 |
0, 1 |
0, 2 |
0, 3 |
0, 2 |
Найти: а) математическое ожидание М(Х);
б) дисперсию Д(Х);
в) среднее квадратическое отклонение.
5. В задаче функция задана таблицей:
-
х
n
n + 1
n + 2
n + 3
n + 4
n + 6
y
m + 6
Методом наименьших
квадратов найти линейную функцию
такую, чтобы сумма квадратов отклонений
от табличной функции была бы наименьшей.
Построить график.
6. Выборка Х объемом 100 измерений задано таблицей:
|
|
|
|
|
|
|
|
n |
5 |
13 |
20+(m + n) |
30-(m + n) |
19 |
10 |
3 |
- результаты
измерений;
- частоты, с которыми встречаются значения
.
Найти 1) выборочную среднюю, дисперсию;
2) построить полигон частот;
3) определить предельную ошибку выборки с вероятностью 0,954;
4) установить границы генеральной средней Х.
7. Имеются следующие ряды оценок по тестам чтения и арифметики:
Чтение |
|
43 |
58 |
45 |
53 |
37 |
58 |
55 |
61 |
46 |
64 |
46 |
62 |
60 |
56 |
Арифметика |
|
32 |
25 |
28 |
30 |
22 |
25 |
22 |
20 |
20 |
30 |
21 |
28 |
34 |
28 |
Вычислить коэффициент корреляции.
Указание: коэффициент
корреляции определяется:
или
=>
.
Если коэффициент корреляции больше 0,7, то связь между фактором х и результирующим признаком достаточно тесная, т.е. влияние х на y положительное.