71

Лекции по теории статистики

в 2012 году

(дневники)

(МНТ-3)

Черновик Пашутко

ОГЛАВЛЕНИЕ

№ Тем	Название ТЕМ	№ Страницы
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12	Введение в теорию статистики Теория статистических наблюдений Статистическая сводка и группировка Показатели вариации Статистические показатели Структурные средние Выборочное наблюдение Серийная выборка Ряды динамики Дисперсионно корреляционный анализ Типы рядов динамики Индексы	3 8 12 22 29-30 34-35 38 43 45 52 58 62

№ Лекций	№ страниц
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12	3 9 16 22 29-30 34 38 43 45 52 58 62

ЛЕКЦИЯ №1 Дата 03.09.12

Тема 1: Введение в теорию статистики

Вопросы темы

1. Понятие и предмет статистики

2. История статистики

3. Задачи и методы статистики

4. Стадии статистического исследования

5. Организация гос. статистики в РФ

Вопрос 1. Понятие и предмет статистики

Статистика – означает состояние положений вещей, термин многолик , много значений.

В настоящее время насчитывается около тысячи определений статистики. Первое из них относится к 1749 г. и на протяжении 250 лет оно уточнялось и дополнялось. Сначала статистику определили как государство ведение (описание достопримечательностей государств). В настоящее время под термином “статистика” понимается следующее. Статистика- отрасль общественных наук, имеющая целью сбор, упорядочивание, анализ и сопоставление фактов, относящихся к самым разнообразным массовым явлениям. Статистика – учение о системе показателей, т.е. количественных характеристиках, дающих всестороннее представление об общественных явлениях, о народном хозяйстве в целом.

Статистика – это эффективное орудие, инструмент познания. Статистика – это одна из форм практической деятельности людей, цель которой- сбор, обработка и анализ массовых данных. Часто под “статистикой” понимают “статистические методы”.

Статистика — это одна из форм практической деятельности людей, цель которой сбор, обработка и анализ массовых данных о тех или иных явлениях. Статистикой называется также различного рода числовые данные, характеризующие различные стороны жизни государства: политические отношения, культуру, население и производство. Основная задача статистики — помочь людям лучше понять современные социально-экономические явления.

Вопрос №2

Развитие статистики сходно с развитием языка и счета. Эта наука имеет древние корни. Она зародилась как результат обобщения уже достаточно развитой статистической практики, вызванной потребностями развития общества.

Вот лишь некоторые сведения. В Китае более чем за две тысячи лет до нашей эры производились исчисления населения по полу и возрасту, а также собирались сведения о состоянии промышленности и сельского хозяйства. Упоминания о статистических обследованиях встречаются и в библейские времена. В Древнем Риме велась статистика численности населения и имущественного положения граждан.Развитие торговых и международных товарно-денежных отношений явилось стимулом для дальнейшего формирования учета и статистики.

В конце IX в. проводились первые учетные операции: инвентаризация королевских имений, учет населения, пригодного к военной службе. Первыми и основными учетно-статистически-ми источниками на Руси были летописи, в которых уже в IX — XI вв. упоминается о сборе различной информации, например, приводятся учетные данные о возникновении и развитии городских поселении, расположенных на водных путях, о наличии в них храмов, церквей, монастырей, жилых строений. Однако сбор числовых данных в государствах древнего мира был настолько несовершенным, что говорить о научном подходе к нему не приходится. В тот период статистические операции, как правило, проводились в исключительных случаях, в основном в военных и финансовых делах. Позднее потребность в статистических операциях возникла уже с необходимостью стимулирования роста народонаселения, производительных сил страны, регулирования потребления.

1.Однако если собирание статистических данных началось в самой глубокой древности, то их обработка и анализ, т. е. зарож­дение статистики-науки, относятся к более позднему периоду -второй половине XVII в. В это время и было введено в научный обиход само слово «статистика». Это сделал немецкий ученый, профессор философии и права Г. Ахенваль (1719 — 1772), кото­рый с 1746 г. впервые в Марбургском, а затем в Геттингенском университете начал читать новую учебную дисциплину, которую он назвал статистикой.

2. Во второй половине XVII столетия в Германии возникла школа государствоведения. Ее основателем был немецкий ученый Г. Конринг (1606 - 1681).

В трудах сторонников этого направления содержалось описа­ние государств, их устройства, быта и нравов населения, есте­ственных условий, климата, финансов, армии. Хотя авторы трудов называли их статистическими, с этим нельзя было согласить­ся, так как в них было словесное описание «достопримечательно­стей государства», т. е. в большей мере эти описания носили этнографический характер. Содержание, задачи, предмет изучения статистики в понимании ученых были далеки от современного взгляда на статистику как науку.

2. Гораздо ближе к современному пониманию статистики была английская школа политических арифметиков, которая возникла на 100 лет раньше немецкой описательной школы. Основоположниками школы «Политическая арифметика» были Д. Граунт (1620 - 1674), Э. Галлей (1656 - 1742) и В. Петги (1623 - 1687). В их трудах наметились два направления: демографическое с преобладанием вопросов страхования жизни у Д. Граунта и Э. Галлея и статистико-экономическое у В. Петти. Д. Граунт на основе обработки бюллетеней о естественном движении населе­ния Лондона впервые открыл некоторые закономерности массо­вых общественных явлений и показал, как следует обрабатывать и анализировать массовый первичный материал. Он впервые по­пытался построить таблицу смертности для стационарного населения. Теоретическую разработку проблемы смертности, начатую Д. Граунтом, продолжил Э. Галлей. Знаменитый английский аст­роном высказал идею закона больших чисел и применил методы устранения случайных отклонений.

Друг и современник Д. Граунта В. Петти написал по статис­тике ряд научных работ, главные идеи которых состоят в стрем­лении конкретно оценить то или иное явление в условиях явной нехватки числовых данных. В. Петти является создателем экономической статистики.

Политические арифметики путем обобщения и анализа фак­тов стремились цифрами охарактеризовать состояние и развитие общества, показать закономерности развития общественных яв­лений, проявляющиеся в массовом материале. Цели и задачи, которые ставили перед собой ученые, близки к современному пониманию сущности статистики.

Идеи Д. Граунта, Э. Галлея и В. Петти имели своих последователей как на их родине, в Англии, так и в других европейских государствах. Наибольшее развитие эта школа получила в XVII и XVIII вв. в Англии, Голландии, Франции.

В дальнейшем понимание школы политических арифметиков в основном свелось к демографии и особенно к вопросам стра­хования жизни, финансовым расчетам. (1874 - 1926), Н. А. Каблуков (1849-1919) и А. А. Кауфман (1864- 1919)

Большое влияние на развитие математического направления в статистике России произвели работы русских математиков П. П. Чебышева (1821 - 1894), А. А. Маркова (1856 - 1922), А. М. Ляпунова (1857 - 1919).

Вопрос №3

Основная задача статистики осуществление социально экономического положения государства.

Это означает :

1. Дать полное развитие народного хозяйства по всей территории за определенный период времени.

2. Вскрыть резервы и показать недостатки.

3. Разработать международного важнейших отношений.

4. Прогнозирование.

5. Подготовка кадров

6. Изучение опытов зарубежных стран

Метод статистики – это целая совокупность приемов, пользуясь которыми статистика исследует свой предмет. Она включает в себя три группы собственно методов: метод массовых наблюдений, метод группировок, метод обобщающих показателей.

Сопутствующие методы

• Математические

• Собственные( метод наблюдения, методов группировок, метод сводки, индексный метод.

Вопрос №4

Любое статистическое исследование состоит из 3 стадий. (послед этап)

1.Статистическое наблюдение

2.Сводка и группировка

3.расчет и анализ обобщающих показателей.

Вопрос №5

.

Система гос. статистики находится в ведении правительства РФ ,имеет структуру.

Организации:

1) Централизованная статистика (всеми правит. Органами, занимающимися статикой деятельностью,ведется руководство из един центра.)— единый орган статистики. Примеры: РФ — Росстат; Германия (лучшая статистика).

2) Децентрализованная статистика — нет единого центра, распределено по министерствам, ведомствам, каждая готовит своё (по с/х — своё министерство и т.п.). Пример: США (2е место после ФРГ).многие госучреждения занимаются сбором, обработкой и публикацией статистической информации. «Федеральная целевая программа 2007-11гг.» — задача: чтобы пользователи получали достоверную статистически данные, соответствующими международным стандартам.1992г. — РФ официально перешла на мировые стандарты..) Гос. статистики.

1) Федеральные уровни

2) Республиканский

3) Краевой

4) Областной

5) Окружной

6) Городской

7) Районный уровни

Существует важный инструмент Построения фундамента основ статистический СНС

Которая принята международном т.д и статистике.( с 93 по 95 г)