ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ВРЕМЯ ШКОЛЬНЫХ КАНИКУЛ

Автор: Матросова Нина Николаевна

Аннотация:

Целью проекта является выявление и создание эффективных организационно – педагогических условий для организации профильной смены для одаренных и социально активных детей. Ожидаемые результаты: формирование системы работы с одаренными детьми  во время  школьных каникул; развитие их творческих способностей; повышение профессиональной компетентности педагогов  в аспекте работы с одаренными детьми во время школьных каникул; повышение статуса профильных смен в социуме.

Статья:

Введение

 

В современных условиях актуальной является проблема обеспечения личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения одаренных детей. В этой связи на государственном уровне должно оказываться содействие выявлению и развитию природных задатков детей на всех ступенях их воспитания и образования, а также адресная поддержка каждого талантливого ребенка.

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» определяет одним из основных направлений развития российского образования – развитие системы поддержки талантливых детей, а главную задачу современного образовательного учреждения видит в раскрытии способностей каждого ученика. Это направление  предусматривает для ребят, проявивших свои таланты в различных областях деятельности, в том числе,  введение обновленной практики деятельности  летних (сезонных) профильных школ,  профильных смен и лагерей  для дальнейшей самореализации и саморазвития учащихся.

В Концепции одаренности в качестве одной из основных образовательных структур для обучения одаренных детей выделяется наряду с системой дошкольных и общеобразовательных учреждений такой тип образовательных структур, как система дополнительного образования, предназначенная для удовлетворения постоянно изменяющихся индивидуальных социокультурных и образовательных потребностей таких детей и позволяющая обеспечить выявление, поддержку и развитие их способностей в рамках внешкольной деятельности. В системе дополнительного образования выделяются такие формы работы с одаренными  детьми во время школьных каникул, как профильные смены и школы, каникулярные сборы и др.

В Республике Хакасия в данном направлении  работа только начата. Министерство образования и науки Республики Хакасия впервые летом 2010 года организовало  профильную смену «Золотой запас республики» для 175 детей Хакасии, представляющих подрастающую интеллектуальную и творческую элиту региона. Смена была востребована как на уровне образовательных учреждений республики (школы, учреждения дополнительного образования, детские общественные объединения и организации и др.), так и на уровне обучающихся и их родителей. В настоящее время организация профильных смен и лагерей в регионе  является социальным заказом, в связи с чем и возникает необходимость в разработке  проекта «Организация профильной смены для одаренных детей в учреждении дополнительного образования (загородном детском  оздоровительном лагере) в условиях школьных каникул».

Целью проекта является выявление и создание эффективных организационно – педагогических условий для организации профильной смены в учреждении дополнительного образования (загородном детском оздоровительном лагере)  во время школьных каникул.

Задачи проекта:

• изучить литературу по проблеме;

• выявить организационно – педагогические  условия организации профильной смены;

• создать профильную смену

 

1.1. Программа развития профессиональной компетентности менеджера образования по организации профильной смены для одаренных детей в учреждении дополнительного образования

 

Исходя из возникших проблем в профессиональной управленческой деятельности, появляется необходимость в проектировании профильной смены.  При проектировании профильной смены мы учитывали следующие положения:

1.         Профильная смена должна быть пролонгированной: последействие участников по завершении смены не менее важно, чем сама смена. В рамках смены подводятся итоги предыдущей работы, стартуют новые проекты, осуществляется перспективное планирование.

2.         Целевые установки смены напрямую связаны с развитием лидерского и творческого потенциала участников.

3.         Все организаторы смены, работающие непосредственно с участниками смены, должны быть подготовленными специалистами, имеющими позитивный социальный опыт деятельности. По кадровому составу смена представляет собой единый педагогический отряд.

4.         Конкурсный отбор участников. Участие в профильной смене рассматривается как поощрение за достижения и активность.

5.         Профильная смена как пролонгированный проект включает в себя мониторинг участников и их результатов на входе, в процессе смены и в ходе последействия.

6.         Содержание, механизмы реализации, результаты профильных смен должны быть согласованными.

7.         Ожидаемые результаты должны быть прогнозируемыми и воспроизводимыми в разных условиях.

Исходя из вышеизложенного, цель данного проекта заключается в создании эффективных организационно – педагогических условий для творческой самореализации одаренных обучающихся  в рамках профильной смены в учреждении дополнительного образования детей (загородном детском оздоровительном лагере) во время летних школьных каникул.

 Задачи:

        создать  организационно – педагогические условия (участники, кадры, программа)  для  организации профильной смены для одаренных детей Республики Хакасия;

        обеспечить широкое взаимодействие с социумом с целью поддержки профильной смены для одаренных детей;

        создать профильную смену

Сроки реализации  проекта:  ноябрь 2010 года – ноябрь 2011 года.

Этапы реализации проекта:

1 этап: диагностико-прогностический, методологический (ноябрь 2010 года - июнь 2011 года)

Цель: организация подготовки и проведения  профильной смены для одаренных детей РХ

Задачи:

        изучить нормативную базу, подзаконные акты и др. документы;

        проанализировать материально-технические, организационно –педагогические, программно – методические, кадровые  условия организации профильной смены  для одаренных детей;

        разработать программу профильной смены для одаренных детей Республики Хакасия, ориентированную на реализацию летом 2011 года;

        провести обучение кадрового педагогического персонала;

        сформировать банк данных  по одаренным детям Республики Хакасия и скомплектовать состав участников профильной смены на лето 2011 года

        привлечь общественные и иные организации к поддержке смены