
- •Вимоги до проведення практичних занять
- •Психологія підприємництва та маркетингу Практичне заняття: «Основи бізнес-планування»
- •Бізнес-план
- •Психологія профвідбору Практичне заняття: «Методика оцінки підприємницьких здібностей (т. Матвєєва)»
- •Інтерпретація результатів:
- •Результати по методиці
- •Практичне заняття: «Методика оцінки комунікативних і організаторських здібностей»
- •Запитальник коз:
- •Бланк відповідей
- •Шкала стандартних оцінок комунікативних і організаторських здібностей
- •Інтерпретація результатів
- •Результати по методиці
Психологія профвідбору Практичне заняття: «Методика оцінки підприємницьких здібностей (т. Матвєєва)»
Тест дозволяє оцінити рівень підприємницьких здібностей (ПЗ).
Інструкція: просимо відповісти «так» або «ні» на запропоновані питання.
Текст опитувальника:
1. Чи умієте ви доводити почату справу до кінця, не дивлячись на виникаючі перешкоди?
2. Чи умієте ви настояти на ухваленому рішенні, чи навпаки вас можна легко переконати?
3. Чи любите ви брати на себе відповідальність, керувати?
4. Чи користуєтеся ви пошаною і довірою своїх колег?
5. У вас хороше здоров’я ?
6. Чи готові ви трудитися від зорі до зорі, не одержуючи негайної віддачі?
7. Чи любите ви спілкуватися і працювати з людьми?
8. Чи умієте ви переконувати інших в правильності вибраного шляху?
9. Чи зрозумілі вам ідеї і думки інших?
10. Чи є у вас досвід роботи в тій сфері, в якій ви хочете почати власну справу?
11. Чи знайомі ви з діючими правилами оподаткування, калькуляції заробітної платні, ведення бухгалтерського обліку?
12. Чи буде у вашому місті або області попит на товар або послугу, які ви збираєтеся запропонувати?
13. Чи є у вас початкова підготовка в області маркетингу і фінансів?
14. Чи добре йдуть справи у вашому місті (області) у інших підприємців вашого профілю?
15. Чи є у вас на прикметі приміщення, яке можна орендувати?
16. Чи володієте ви достатніми фінансовими коштами, щоб підтримати своє підприємство протягом першого року його існування?
17. Чи є у вас можливість привернути до фінансування створюваного вами підприємства рідних і знайомих?
18. Чи є у вас на прикметі постачальники необхідних вам матеріалів?
19. Чи є у вас на прикметі тямущі фахівці, що володіють досвідом і знаннями, яких вам не вистачає?
20. Чи упевнені ви в тому, що мати власну справу — це головна ваша мрія?
Ключ.
Кожна позитивна відповідь дає вам один бал. Підрахуйте, будь ласка, суму балів.
Інтерпретація результатів:
Якщо сума балів рівна 17 і більш, ви маєте всі необхідні якості, щоб стати підприємцем. Ваші знання, цілеспрямованість, енергія і віра в успіх допоможуть реалізувати ідею, — головне, щоб ідеї дійсно того заслуговували.
Ви набрали від 13 до 17 балів? Ваші шанси на успіх як підприємець не такі очевидні. Проте ви можете стати вмілим ділком, комерсантом.
Якщо у вас менше 13 балів, з вас навряд чи вийде добрий підприємець. Постарайтеся набратися досвіду, і перш ніж встати на шлях вільного підприємництва, ще і ще раз зіставте свої інтереси, бажання і можливості.
Результати по методиці
Результат ПЗ |
|
Практичне заняття: «Методика оцінки комунікативних і організаторських здібностей»
Мета методики: Оцінка комунікативних (КЗ) і організаторських (ОЗ) здібностей в процесі первинної профконсультації.
Для оцінки потенційних можливостей особи, її здібностей на етапах первинної профконсультации ретельно аналізують дані анкети оптанта, розділи, що стосуються успішності навчання, досвіду і успіхів у позанавчальній і позашкільної діяльності, а також використовується анкета для оцінки комунікативних і організаторських схильностей (КОЗ), запропонованої Б. А. Федоришиним.
Комунікативність як риса характеру розвивається на основі товариськості, яка, закріплюючись в поведінці, є передумовою для формування таких якостей особи, як спрямованість на спілкування, інтерес до людей, соціальна перцепція, рефлексія. Всі ці якості можна вважати необхідними для роботи у сфері професії «людина — людина», а також в інших сферах, де робота пов'язана з керівництвом і спілкуванням.
Не менш важливими є організаторські здібності, які виявляються в спроможності до самостійного ухвалення рішень, особливо в складних ситуаціях, в ініціативності у діяльності та спілкуванні, в плануванні роботи.
Хід роботи. Експеримент може проводитися як індивідуально, так і в групі. Опитуваним роздають бланки для відповідей і зачитують інструкцію:
«Вам потрібно відповісти на все запропоновані питання. Вільно висловлюйте свою думку з кожного питання. Якщо ваша відповідь на питання позитивна (ви згодні), то у відповідній клітинці бланку відповідей поставте плюс, якщо ж ваша відповідь негативна (ви не згодні) — поставте мінус. Не слід витрачати багато часу на обдумування, відповідайте швидко. При відповіді звертайте увагу на перші слова запитання. Ваша відповідь повинна бути точно злагоджена з ними. Відповідаючи на запитання, не прагніть справити явно приємне враження. Важлива не конкретна відповідь, а сумарна оцінка за серію запитань».