МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА

КАФЕДРА «ОЦЕНКА, УЧЕТ И АУДИТ»

Утверждаю

Проректор

по академическим вопросам

____________Дуйсенгулова Н.С.

«____»_______________2012_____ г.

Образовательная программа бакалавриата

Специальность 5В050900 - «Финансы»

Форма обучения - дневная

Силлабус

по дисциплине «Статистика»

Курс: 2

Семестр: 3

Количество кредитов: 3

Преподаватель к.э.н., доцент, профессор МАБ Мурсалимова Т.М.

Телефон: 302-21-48, кабинет №119

Алматы, 2012

Составитель: к.э.н., доцент, профессор МАБ _____________ Мурсалимова Т.М.

Силлабус составлен на основе рабочей программы дисциплины «Статистика» для студентов специальности 5В050900 - «Финансы»

Силлабус рассмотрен на заседании кафедры «Оценка, учет и аудит»

Протокол № 1 от « 27» августа 2012 г.

Зав. кафедрой «Оценка, учет и аудит»

д.э.н., профессор _________________ Ташенова С.Д.

Силлабусодобрен на заседании УМС НОУ «МАБ»

Протокол №_____ от «_____» ______________2012г.

Введение

Статистика - это социально- экономическая наука. Освоение курса предусматривает активное использование статистической информации для анализа процессов развития рыночных отношений в Казахстане во время аудиторных занятий и при самостоятельной подготовке студентов. Курс «Статистика» состоит из двух самостоятельных разделов. Первый раздел – «Общая теория статистики» - является фундаментом для изучения конкретных статистик и их применения в экономическом анализе. Изучение первой части курса позволит студентам получить достаточные знания о статистике, приобрести некоторые профессиональные навыки для использования их в практической экономической деятельности на предприятии любой отрасли экономики. Второй раздел – «Социально-экономическая статистика». В этой части курса изучаются статистика населения и трудовых ресурсов; система национальных счетов (СНС); важнейшие понятия и показатели статистики уровня жизни населения.

Методика преподавания данной дисциплины предусматривает:

- чтение лекций;

- проведение практических занятий;

- СРСП;

- СРС.

Цель состоит вусвоении знаний статистической методологии сбора, обработки и анализа статистических данных, изучение закономерностей и тенденций массовых общественных явлений и процессов, их количественных характеристик, изучение основ национального счетоводства, овладение практическими навыками расчета и анализа основных показателей, характеризующих население и трудовые ресурсы страны, уровень жизни населения.

Задачи изучения дисциплины:

- изучение принципов организации статистического наблюдения и сбора статистической информации;

- усвоение методологии исследования состояния, развития, структуры и взаимосвязей общественных явлений;

- изучение теоретических основ построения систем показателей социально- экономической статистики;

• освоение основных категории, понятий, классификаций, группировок, используемых в социальной – экономической статистике;

• рассмотрение системы обобщающих показателей социально-экономического развития, источников статистической информации о населении, трудовых ресурсов, уровне жизни населения;

• изучение сущности и методологии построения национальных счетов;

• овладение методикой обобщения статистической информации на макроэкономическом уровне для современного принятия управленческих решений.

Пререквизитами изучения курса «Статистика» служат дисциплины «Экономическая теория», «Математическая статистика и теория вероятностей», «Социология», «Бухгалтерский учет», «Информатика» и другие.

Постреквизитыизучения курса «Статистика» служат дисциплины: «Финансово-банковская статистика», «Финансы», «Менеджмент», «Маркетинг», отраслевые экономические дисциплины.

Студенты, изучившие данную дисциплину, должны освоить следующие компетенции, согласно компетентностной модели бакалавра, в том числе общие и предметно-специализированные компетенции.

Общие компетенции:

должны знать:

-теоретические основы естественнонаучных (социальных, гуманитарных, экономических) дисциплин, способствующих формированию высококвалифицированной личности с широким кругозором и культурой мышления;

- теоретические основы экономики, менеджмента, маркетинга, финансов и т.п.

- цели и методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике;

- социально-этнические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах;

- нормы деловой этики и соблюдать их;

- традиции и культуру народов Казахстана;

- основы правовой системы и законодательства Казахстана;

- тенденции социального развития общества;

должны уметь:

- адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях:

- быть толерантным к традициям, культуре других народов мира;

- ориентироваться на общепринятые социально-этические ценности в своей профессиональной деятельности;

- быть способным работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения;

- находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением коллектива;

- стремиться к профессиональному и личностному росту;

- использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности;

- ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике;

- быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью;

должны овладеть навыками:

- обращением с современной техникой;

- приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре;

- соблюдения этических и правовых норм поведения;

- навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска.

Предметно специализированные компетенции:

должны знать:

- теоретические основы проведения статистического наблюдения и группировки, понятия обобщающих статистических показателей, динамических рядов и экономических индексов, корреляционно-регрессионого анализа, а также теоретические положения социально-экономических разделов курса «Статистика»;

должны уметь:

- рассчитывать обобщающие абсолютные, относительные и средние величины, показатели динамики, экономические индексы, строить математические модели взаимосвязи статистических показателей и определять их прогнозные значения;

должны овладеть навыками:

- построения статистических таблиц и графиков, расчета средних показателей, проведения выборочного наблюдения и краткосрочного прогнозирования.