Министерство образования и науки Российской Федерации

ЧИТИНСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

Кафедра

Теории и истории государства и права

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для подготовки доклада

на научную конференцию

Чита 2012

Методические рекомендации для подготовки доклада на научную конференцию. Приведены рекомендации по подготовке доклада: каким должно быть содержание доклада, как его готовить, как выступать с докладом непосредственно на конференции.

Рекомендации предназначены для студентов очной формы обучения

Составитель: к.и.н., доцент Л.Г. Новикова

Рецензент: к.ю.н., доцент О.П. Дамбаева

Методические рекомендации обсуждены и одобрены на заседании кафедры ТИГП ЧИ ФГБОУ ВПО «БГУЭП»

Протокол № 8 от 18 апреля 2012 года

Требования к оформлению материалов

ОБЪЕМ – 3 - 5 страниц;

ФОРМАТ ТЕКСТА – Word for Windows – 98, 2000, 2002, XP;

ФОРМАТ СТРАНИЦЫ – А4 (210*297);

ОРИЕНТАЦИЯ – книжная;

ПОЛЯ – (верхнее, нижнее, левое, правое) – 20мм;

ШРИФТ: размер (кегль) – 14;

ТИП ШРИФТА – Times New Roman;

ВЫРАВНИВАНИЕ – по ширине;

МЕЖСТРОЧНЫЙ ИНТЕРВАЛ – одинарный;

СТИЛЬ ЗАГОЛОВКА – (см. Приложение);

РИСУНКИ, ТАБЛИЦЫ – не более 2, элементы рисунка следует сгруппировать, рисунок выполнять размерами не более 60*60 и не более 110*170;

ССЫЛКИ НА ЛИТЕРАТУРУ – в конце текста (неавтоматические).

Общая технология подготовки доклада

В научной работе, которая выполняется и готовится для представления на научной конференции, можно выделить следующие основные

этапы:

• выбор темы;

• проведение исследования (собственно работа);

• письменное оформление результатов;

• доклад на конференции.

1.Задачи и цели доклада:

• сформулировать цели исследования;

• определить понятийный аппарат;

• представить полученные результаты;

• сформулировать основные выводы;

• наметить перспективы дальнейших исследований, а также практическую значимость полученных результатов (если таковые просматриваются).

При этом необходимо произвести благоприятное впечатление на слушателей, в особенности, на жюри, потому что работа оценивается жюри, в основном, по докладу.

2. Содержание доклада.

Содержание доклада должно в максимальной мере соответствовать теме и сформулированным задачам и целям. В начале доклада необходимо четко сформулировать цели проведенного исследования. О цели работы можно и целесообразно сказать еще и после определения основных понятий, а также в конце доклада, перед формулировкой выводов.

Перед тем, как будут изложены полученные в работе результаты, необходимо определить понятийный аппарат: используемые понятия должны быть четко определены и разъяснены.

Желательно также сделать краткий обзор источников и литературы, на которые опирается исследование. Например: «В книге (статье) такого-то автора рассмотрены…»

Изложение основных результатов работы должно идти в контексте заявленным целям исследования, а не выглядеть простым набором неких результатов и фактов.

При изложении основных результатов работы не следует увлекаться подробным изложением доказательств, решением конкретных задач. Как правило, достаточно после формулировки гипотезы или проблемы, сказать: «В работе приведено подробное доказательство (решение)». Исключением могут быть случаи, когда эти результаты получены самостоятельно новым, оригинальным методом, когда результат – по сравнению с традиционным методом – получается просто и быстро, или когда доказательство либо решение является основной целью работы. И в этих случаях нет необходимости излагать доказательство или решение подробно: достаточно указать основные этапы и идеи.

В докладе необходимо сообщить, какие результаты получены самостоятельно. При этом следует избегать заявлений вроде: «Я самостоятельно решил эту проблему». Предпочтительнее формулировки: «Применяя рассматриваемый метод, удалось решить…», «Были сформулированы и доказаны следующие утверждения», «Удалось обобщить». Вообще, в докладе следует избегать формулировок вроде: «Я поставил задачу», «Я рассмотрел вопрос», «Это поможет мне при подготовке к выпускной квалификационной работе» и тому подобное. Лучше использовать безличную форму.

Изложение письменной работы характеризуется специфической лексикой и синтаксисом. В частности, лексика доклада опирается, прежде всего, на словарный запас, почерпнутый из научных источников и официальных документов, нормативных источников, деловых бумаг и публицистики, использованных при разработке текста.

В процессе подготовки текста доклада рекомендуется использовать следующие функционально-синтаксические и специальные средства: 1. Средства, указывающие на последовательность изложения: вначале; затем; впоследствии; прежде всего; во-первых (во-вторых и т.д.) после. 2. Средства, указывающие на противопоставление отдельных тезисов изложения: однако; между тем; тем не менее; в то же время; тогда как. 3. Средства, указывающие на наличие причинно-следственных отношений: следовательно; потому что; сообразуясь с; поэтому; благодаря; вследствие. 4. Средства, отражающие переход изложения от одной мысли к другой: прежде чем; рассмотрим как; подчеркнем следующее; обратимся к; остановимся на. 5. Средства, подытоживающие изложение или его часть: итак; значит; на основе сказанного; таким образом; в заключение отметим; следовательно.

В качестве рассматриваемых средств в ряде случаев могут выступать местоимения и причастия: данный; эти; названные; указанные; этот; такая; упомянутые; означенные.

Не допускается применять:

• Обороты разговорной речи, произвольные словообразования, в том числе профессионализмы.

• Различные научные термины, близкие по своему значению – для обозначения одного и того же понятия.

• Иностранные слова и термины – при наличии русскоязычных аналогов.