
- •11. Страсть у жизнедеятельности личности.
- •12.Соотношение понятий эмоции и чувства.
- •13. Классификация чувств.
- •14. Психологические аспекты формирования чувств.
- •15. Общие закономерности эмоций.
- •16. Теории эмоций. Принципы классификации теорий.
- •17. Принципы классификации эмоциональных явлений.
- •19. Эмоциональность как личностная характеристика.
- •20.Механизм возникновения эмоций
- •21.Общая характеристика воли
- •22.Феномен воли
- •23.Подходы и тенденции развития представлений о воле
- •24.Мотивационный подход.
- •25. Регуляционных подход.
- •26. Подход "свободного выбора".
- •27.Характеристика импульсивной, непроизвольной и волевой деятельности.(Воля и волевые действия.)
- •28.Механизм волевой регуляции поведения
- •29.Структура волевого акта
- •30. Критерии волевого действия
- •31. Характеристика автономных теорий воли
- •32. Характеристика гетерономных теорий воли
- •33.Характеристика аффективных теорий воли.
- •37. Возрастное развитие воли. Основные механизмы развития
- •38. Волевые качества личности. Условия формирования.
29.Структура волевого акта
Волевой акт всегда связан с приложением усилий, принятием решений и их реализацией.
Для волевого акта характерно наличие продуманного плана осуществления каких-либо действий.
Волевой акт характеризует усиленное внимание к действию и отсутствие непосредствен-ного удовольствия, получаемого в процессе и в результате его выполнения (имеется в виду эмоционального, а не морального удовольствия).
Волевая деятельность всегда состоит из определенных волевых действий, в которых содержатся все признаки и качества воли, изучение волевых действий ведет к правильному пониманию воли в целом и успешному решению задач ее воспитания.
Что же представляет собой волевое, то есть произвольное, преднамеренное действие, входящее в состав управляемой человеческой деятельности (или каковы основные фазы волевого процесса)?
Первоначальным моментом всякого волевого действия - его первой фазой – является возникновение побуждения и постановка цели, на достижение которой направляется данное действие. Цель можно ставить как перед собой, так и перед другими людьми, принимать или отвергать ее, когда она ставится кем-нибудь другим или обстоятельствами жизни.
Следующий момент волевого действия – вторая фаза волевого процесса - стадия обсуждения и борьбы мотивов, выбор, использование и создание средств, способов и приемов достижения поставленной цели.
Это обусловлено тем, что цели бывают различные и ставятся они в различных условиях. Сознательная постановка целей связана с конкретным учетом условий, средств и других возможностей их достижения. Если же цель возникает без учета таких возможностей или вопреки им, то она будет не вполне осознанной, недосягаемой и, значит, нереальной, нежизненной, чем-то вроде смутного влечения.
Определение конкретных путей и возможностей достижения цели является основой планирования человеком своих действий и деятельности в целом.
После постановки цели и определения средств ее достижения наступает следующий момент волевого действия - третья фаза волевого процесса - принятие решения, то есть выбор действия в соответствии с целью.
Этот момент волевого действия объясняется тем, что постановка цели и определение средств ее достижения человеку даются далеко не всегда просто и легко. Особенно сложно это делать в нестандартной ситуации, в экстремальной обстановке.
Далее следует заключительная - четвертая фаза волевого процесса - исполнение принятого решения. Это завершающий момент волевого действия. Исполнить решение – значит практически достигнуть цели. На этом и заканчивается конкретное волевое действие, составляющее элемент волевой деятельности человека.
30. Критерии волевого действия
Анализ исследований проблемы воли показывает, что понятие воли вводилось для объяснения трех не совпадающих друг с другом ситуаций:
1) порождение волевого действия; 2) выбор одного из двух равнопривлекательных действий;3) sp; намеренная регуляция действий и психических процессов.При этом воля наделялась различными функциями, и поэтому возникают вопросы о возможности совмещения этих функций в едином психическом образовании, получившем такое название, а также о возможности объяснения этих реальных функций вне данного понятия.
Поскольку в основных теориях воля понимается не как изначально данная человеку способность, а, по крайней мере, как способность развивающаяся, то необходимо также поставить вопросы о критериях ее выявления или степени развития и об условиях, требующих проявления воли (волевой регуляции поведения).
Анализ литературы позволяет выделить четыре типа таких критериев. Воля проявляется:
1) в волевых действиях; 2) в выборе мотивов и целей; 3) в регуляции внутренних состояний человека, его действий и различных психических процессов; 4) в волевых качествах личности.
Очень часто критерий видится в наличии волевого действия, однако само это понятие страдает такой же неопределенностью, как и понятие воли. Широко распространено определение волевого действия как действия сознательного и целенаправленного. Под такое определение попадает очень широкий класс действий человека, в том числе и таких, которые мы интуитивно не относим к волевым.
Например, намеренное передвижение из одного места в другое; без каких-либо внешних или внутренних трудностей является и осознанным и целенаправленным. Еще более простым, но осознанным и целенаправленным является действие по удалению, соринки из глаза (пример И. М. Сеченова). Если такие действия рассматривать как действия волевые, то тогда понятия волевого и произвольною действия становятся синонимами и практически все поведение человека надо рассматривать как волевое, кроме импульсивных действий во время аффекта или гипноза. Даже действия по реализации непреодолимых патологических влечений могут быть осознанными и целенаправленными, но это скорее действия, выявляющие слабоволие человека, чем его волевые качества.
Другими словами, указание на сознательный и целенаправленный характер действий является в лучшем случае лишь необходимым, но не достаточным для дифференциации волевых действий. Эти два признака, по мнению А. Н. Леонтьева, обязательны для любого действия, и если их принимать за критерии волевого действия, то оппозицией ему будут действия неосознаваемые и нецеленаправленные, что вообще трудно назвать действиями (это скорее нецеленаправленная активность).
Некоторые исследователи относят к волевым действия, которые совершаются без актуально переживаемой потребности в действии или его результатах, но за которыми стоит решение самого человека, направленное наследующее: а) удовлетворение потребности в будущем б) создание объективных ценностей, удовлетворяющих потребности общества и отдельных людей; в) удовлетворение требований коллектива;г) подчинение нормам морали.
Но ни сама по себе цель, ни внутреннее состояние, связанное с отсутствием актуально переживаемой потребности, не могут служить абсолютным критерием волевого действия. Но даже взятые в их единстве, они не охватывают всех случаев волевых действий. По этому критерию оппозицией волевых действий будут все действия, совершаемые по актуальной потребности в них или в их результатах. И тогда действие, осуществляемое при наличии внешних и внутренних препятствий, преодоление которых является сознательной потребностью человека, не должно рассматриваться как действие волевое.
Однако значительное число исследователей основной признак волевого действия видят как раз в сознательном преодолении препятствий на пути к цели. В качестве таких препятствий могут выступать:
а) физические преграды, помехи, сложность действия, новизна обстановки и пр.;
б) другие социально заданные действия (например, уборка в квартире как условие последующей игры в футбол);в) внутренние состояния человека (усталость, болезнь, эмоциональные переживания);г) конкурирующие мотивы и цели. При этом предполагается, что эти трудности преодолеваются за счет волевого усилия, которое в ряде работ рассматривается как самостоятельный и основной критерий волевого действия.