- •Програма з трудового навчання у допоміжній школі (підготовчий, 1 - 3 класи)
- •Пояснювальна записка…………………………………4
- •Пояснювальна записка
- •Фіксуючого мовлення (словесний звіт про те, що дитина здійснила);
- •Супроводжуючого мовлення (проговорювання того, що дитина здійснює);
- •Підготовчий клас (64 год.) Перший семестр (32 год)
- •1. Глина та пластилін
- •2. Природні матеріали
- •1. Глина та пластилін
- •2. Природні матеріали
- •Другий семестр (32 год.)
- •1. Глина та пластилін
- •2. Природні матеріали
- •1. Глина та пластилін
- •2. Природні матеріали
- •І клас (66 год.) Перший семестр (32 год.)
- •1. Глина та пластилін
- •2. Природні матеріали
- •Глина та пластилін
- •Природні матеріали
- •4. Текстильні матеріали (нитки)
- •Глина та пластилін
- •Текстильні матеріали
- •На кінець навчального року учні повинні
- •2 Клас (68 год.) Перший семестр (32 год.)
- •Глина та пластилін
- •2.Природні матеріали
- •3. Папір і картон
- •4. Текстильні матеріали
- •1. Глина та пластилін
- •2.Природні матеріали
- •3. Папір і картон
- •4. Текстильні матеріали
- •Другий семестр (36 год.)
- •1. Глина та пластилін
- •2.Природні матеріали
- •3. Папір і картон
- •4. Текстильні матеріали
- •1. Глина та пластилін
- •2. Папір і картон
- •3. Текстильні матеріали
- •Сільськогосподарські роботи
- •На кінець навчального року учні повинні
- •3 Клас (68 год.) Перший семестр (32 год.)
- •1. Природні матеріали
- •2. Папір і картон
- •3. Сільськогосподарські роботи
- •1. Конструювання
- •2. Папір і картон
- •3. Сільськогосподарські роботи
- •Другий семестр (36 год.)
- •1. Папір і картон
- •2. Текстильні матеріали
- •3. Конструювання
- •4. Елементи комп”ютерної грамоти
- •5. Сільськогосподарські роботи
- •1. Папір і картон
- •2. Текстильні матеріали
- •3. Елементи комп”ютерної грамоти
- •На кінець навчального року учні повинні
- •Оцінювання навчальних досягнень учнів
- •Навчання елементів графічної грамоти
Підготовчий клас (64 год.) Перший семестр (32 год)
Перша чверть (18 год.)
1. Глина та пластилін
Техніко-технологічні відомості. Властивості пластиліну: холодний – твердий, теплий – м’який. Глина суха – тверда, розмочена – м’яка. Кольори пластиліну. Правила роботи з глиною та пластиліном (положення рук, використання підкладної дошки, мити руки після уроку).
Трудові операції. Розминання та відщипування шматочків пластиліну. Розкачування прямими рухами долоні на підкладній дошці та між долонями. Скачування. Сплющування між долонями. Вдавлювання поверхні кулі. Примазування.
Об’єкти виготовлення. Палички, кульки, м’ячики (великі, маленькі, однакові), яблуко, драбинка, ялинка, квадрат, трикутник (із паличок).
2. Природні матеріали
Техніко-технологічні відомості. Природні матеріали: листя, квіти, плоди дерев – каштани, горіхи. Властивості природних матеріалів: форма, колір, крихкість засушеного листя. Збирання природного матеріалу.
Трудові операції. Збирання природного матеріалу, класифікація. Викладання композицій за зразком.
Об’єкти виготовлення. Композиції з листя та квітів за зразком.
3. Папір
Техніко-технологічні відомості. Папір має колір. Основні кольори: білий, червоний, синій, зелений, жовтий, чорний. Можна зім’яти, розірвати, скласти, розрізати ножицями, у воді розмокає, якщо підпалити – горить.
Трудові операції. Розривання паперу, відривання невеличких шматочків, згинання паперу по прямих лініях у будь-якому напрямку; згинання аркушу паперу навпіл, поєднуючи кути і сторони; складання паперу з ріжка на ріжок.
Об’єкти виготовлення. Складання паперу. Розривання паперу. Виготовлення з паперу прямокутників, квадратів, трикутників. Колекція паперу за кольором. Класифікація виготовлених з паперу геометричних форм за кольором, розміром, величиною (маленькі, великі). Складання візерунків на аркуші паперу за зразком:
з квадратів одного кольору різних за розмірами – маленькі, великі;
з квадратів різного кольору одного розміру;
з трикутників одного кольору різних розмірів;
з трикутників різного кольору одного розміру.
Друга чверть (14 год.)
1. Глина та пластилін
Техніко-технологічні відомості. Застосування пластиліну та глини. Властивості пластиліну. Можна розминати руками, розкачувати, відщипувати, вдавлювати, відрізати, витягувати, з’єднувати один з одним частини.
Трудові операції. Відщипування маленьких шматочків пластиліну. Скачування. Розкачування. Витягування. Сплющування між долонями. Зліплювання кінців паличок.
Об’єкти виготовлення. Палички, кульки, бублики, огірок, морква, кружечок, цифри, букви.
2. Природні матеріали
Техніко-технологічні відомості. Властивості природних матеріалів, що використовуються на уроках: колір, форма, величина, тверда чи м’яка поверхня.
Трудові операції. Класифікація природного матеріалу за формою, розміром, величиною, кольором. Викладання простих композицій за зразком.
Об’єкти виготовлення. Композиції з листя, соломи, черепашок, кукурудзи та ін.
3. Папір
Техніко-технологічні відомості. Використання паперу у побуті (газети, книжки, зошити, серветки і т.п.). Властивості паперу. Кольори паперу (повторення). Складання візерунків та цілого з частин.
Трудові операції. Згинання аркуша паперу навпіл. Складання аркуша паперу. Складання візерунків з деталей геометричних форм. Складання цілого з частини.
Об’єкти виготовлення. Складання і розривання кольорового паперу. Виготовлення квадратів, трикутників – великих і маленьких. Складання візерунків у смужці паперу за зразком: 1) з квадратів і трикутників одного кольору; 2) з квадратів і трикутників різного кольору та розміру. Складання будиночків із квадратів і трикутників (із готових деталей геометричних форм).